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高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第四章 指数函数与对数函数
4.2 指数函数
数学人教A版(2019)必修第一册4.2.2指数函数的图象和性质 课件(共35张ppt)
文档属性
名称
数学人教A版(2019)必修第一册4.2.2指数函数的图象和性质 课件(共35张ppt)
格式
zip
文件大小
6.0MB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2022-11-18 09:24:11
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文档简介
(共35张PPT)
4.2.2 指数函数的图象和性质
第四章 指数函数与对数函数
学习指导 核心素养
能用描点法或借助计算工具画出具体指数函数的图象,探索并理解指数函数的单调性与特殊点. 1.数学运算:指数型函数的定义域、值域.
2.直观想象:指数函数图象及其应用.
3.逻辑推理:利用指数函数的图象、单调性解决相关的问题.
第2课时 指数函数的图象和性质
核心知识
方法总结
易错提醒
核心素养
指数函数的
图象和性质
指数函数的图象
指数函数的性质
定义域、值域
过定点
单调性
利用单调性比较大小时,注意1的灵活运用
解决过定点问题的关键是令函数解析式中的指数为0
函数y=af(x)与f(x)的定义域相同
单调性的应用中注意不等符号的选择
直观想象:通过指数函数图象的应用,培养直观想象的核心素养
逻辑推理:通过单调性的应用,培养逻辑推理的核心素养
回顾:指数函数的图象和性质
a>1 0
图象
R
(0,+∞)
(0,1)
0
1
y>1
0
0
y>1
增函数
减函数
考点一 指数函数的单调性
例1、已知1>m>n>0,则指数函数①y=nx,②y=mx的图象为( )
【解析】 由于0
√
识别指数函数的图象问题,应把握三点
(1)根据图象“上升”或“下降”确定底数a>1或0
(2)在y轴右侧,指数函数的图象从下到上相应的底数由小到大,在y轴左侧,指数函数的图象从下到上相应的底数由大到小.
(3)根据“左加右减,上加下减”的原则,确定图象的平移变换,从而确定指数函数的图象与两坐标轴的交点位置.
指数型函数图象过定点问题
例3 已知函数f(x)=2+ax-1(a>0,且a≠1)的图象恒过定点P,则定点P的坐标是________.
【解析】 令x=1,y=2+a0=2+1=3,故函数f(x)的图象恒过定点P(1,3).即点P的坐标为(1,3).
【答案】 (1,3)
解决指数型函数图象过定点问题的思路
指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象过定点(0,1),据此可解决形如y=
k·ax+c+b(k≠0,a>0,且a≠1)的函数图象过定点的问题,即令指数x+c
=0,即x=-c,得y=k+b,函数图象过定点(-c,k+b).
练习:
1.若0
A.第一、二象限 B.第二、四象限
C.第一、二、四象限 D.第二、三、四象限
解析:选A.当0
√
2.函数y=3x-2+b的图象恒过定点(2,6),则b=________.
解析:当x=2时,y=6,
即32-2+b=6,
化简,得30+b=6,b=5.
答案:5
4.2.2 指数函数的图象和性质2
第四章 指数函数与对数函数
学习指导 核心素养
能用描点法或借助计算工具画出具体指数函数的图象,探索并理解指数函数的单调性与特殊点. 1.数学运算:指数型函数的定义域、值域.
2.直观想象:指数函数图象及其应用.
3.逻辑推理:利用指数函数的图象、单调性解决相关的问题.
第2课时 指数函数的图象和性质
核心知识
方法总结
易错提醒
核心素养
指数函数的
图象和性质
指数函数的图象
指数函数的性质
定义域、值域
过定点
单调性
利用单调性比较大小时,注意1的灵活运用
解决过定点问题的关键是令函数解析式中的指数为0
函数y=af(x)与f(x)的定义域相同
单调性的应用中注意不等符号的选择
直观想象:通过指数函数图象的应用,培养直观想象的核心素养
逻辑推理:通过单调性的应用,培养逻辑推理的核心素养
回顾:指数函数的图象和性质
a>1 0
图象
R
(0,+∞)
(0,1)
0
1
y>1
0
0
y>1
增函数
减函数
指数型函数图象的应用
例4、画出函数y=2|x+1|的图象,并根据图象指出函数的单调区间.
【解】 作出函数y=2|x+1|的图象如图所示.
单调递增区间为[-1,+∞),单调递减区间为(-∞,-1].
(2)对称规律
y=ax(a>0,且a≠1)的图象 与y=a-x的图象关于y轴对称
与y=-ax的图象关于x轴对称
与y=-a-x的图象关于坐标原点对称
√
练习:
2、在平面直角坐标系中,若直线y=m与函数y=|2x-1|的图象只有一个交点,则实数m的取值范围为________.
解析:画出y=|2x-1|的图象(如图),则y=m与y=|2x-1|的图象只有1个交点满足m≥1或m=0.
答案:{m|m≥1或m=0}
√
3.若函数y=3x+m的图象经过第一、三、四象限,则实数m的取值范围是( )
A.(-∞,-1) B.(-∞,0)
C.(-∞,-1] D.(-∞,0]
解析:由题意,得当x=0时,y=1+m<0,得m<-1.
课后达标 检测
√
1.函数y=2|x|-1的值域是( )
A.R B.(-1,+∞)
C.[-2,+∞) D.[0,+∞)
解析:令|x|=t,t≥0,则y=2t-1,
因为2t≥1,所以y≥0.故选D.
√
√
3.函数y=2|x|-1的图象大致为( )
解析:由题知函数的定义域为R,故排除A,D选项;
当x∈(0,+∞)时,y=2x-1为增函数,故排除B选项,
因为f(-x)=2|-x|-1=2|x|-1=f(x),所以函数为偶函数.
√
4.已知f(x)为定义在R上的偶函数,当x<0时,f(x)=2x,则函数f(x)的值域为( )
A.(0,1) B.[0,1)
C.R D.[0,1]
解析:因为f(x)为定义在R上的偶函数,当x<0时,f(x)=2x,所以当x>0时,f(x)=2-x,
所以当x<0时,f(x)=2x<20=1,即0
当x>0时,f(x)=3-x<3-0=1,即0
所以f(x)的值域为(0,1).故选A.
5.函数f(x)=3x在[-1,3]上的最小值是___3-1_____.
6.已知函数y=ax-m+1的图象过定点(2,2),则实数m=________.
解析:由a2-m+1=2,得2-m=0,解得m=2.
答案:2
7.若函数f(x)=(2a-1)x在R上是增函数,则实数a的取值范围是___(1,+∞)_____.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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