【2023名师导航】中考物理一轮复习学案 第3章 物态变化（考纲解读+思维导图+考点解析+易错分析＋真题训练）
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| 名称 | 【2023名师导航】中考物理一轮复习学案 第3章 物态变化（考纲解读+思维导图+考点解析+易错分析＋真题训练） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-11-18 12:17:10 | ||
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文档简介
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【名师导航】中考物理一轮复习学案
第3章 物态变化
考点分布 考查频率 考点内容 命题趋势
1.温度和温度计 ★★★ 1.了解温度计的工作原理，能说出生活环境中常见的温度值，会使用温度计测量温度。 2.能区别固、液和气三种物态，能描述三种物态的基本特征，经历物态变化的探究过程，知道物质的熔点、凝固占和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。 3.能用物态变化知识，说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有节约用水和环境保护的意识。 可能出现物态变化、晶体的熔化规、温度计的使用、体温计测体温律选择题，可能出现晶体熔化和凝固、水沸腾实验题，分值约5分。熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华，都是中考的热点，实验的设计、器材的使用、规律的概括，是考查的切入点。
2.六种物态变化及吸热和放热 ★★★★★
3. 晶体与非晶体 ★★★★
4. 探究水的沸腾 ★★★★
知识点一 温度和温度计
1．温度：物体的冷热程度叫温度，测量温度的工具是温度计。温度反映了物体内部分子无规则运动的剧烈程度，物体温度越高，物体内分子运动越剧烈。
2．温度计：常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，里面的液体有酒精、水银和煤油。
3．摄氏温度的规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0 ℃，沸水的温度为100 ℃。在0～100 ℃之间分100等份，每一等份为1 ℃。
4．温度计的使用：(1)估测被测物体的温度；(2)看清温度计的量程；(3)选择合适的温度计；(4)让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或壁；(5)待示数稳定再读数；(6)读数时玻璃泡留在液体中；(7)视线要与温度计液柱的液面相平。
5．实验室温度计、体温计、寒暑表的主要区别
实验室温度计 体温计 寒暑表
原理 液体的热胀冷缩 液体的热胀冷缩 液体的热胀冷缩
玻璃泡 内液体 水银、煤油 水银 煤油、酒精
刻度范围 －20 ℃～110 ℃ 35 ℃～42 ℃ －30 ℃～50 ℃
分度值 1 ℃ 1 ℃ 1 ℃
构造 玻璃泡与直管之间都是均匀细管 玻璃泡与直管之间有细而弯的缩口 玻璃泡与直管之间都是均匀细管
使用方法 不能离开被测物体读数，不能甩 可以离开人体读数，使用前要甩几下 放在被测环境中直接读数，不能甩
6.注意：
①温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”或“没有”；
②温度计读数时先找零刻度，若液柱面在零刻度线以下，应从零刻度线往下读，反之往上读；
③使用温度计时不能使被测物体的温度越过温度计内液体的沸点，或低于液体的凝固点。
1.判断如图所示的操作中正确的是图 。
2.如图所示温度计的示数为。
3.请判断下列说法是否正确.
(1)人正常体温约为36.5( )
(2)洗澡水的温度约为60( )
(3)中考考场的温度约为27( )
(4)人体感觉舒适的环境温度约为25( )
(5)1个标准大气压下盐水的凝固点低于0( )
参考答案：1.丁；2.-12；3.（1）√（2）（3）√（4）√（5）√
知识点二：熔化和凝固
1.晶体和非晶体：有固定熔化温度的固体叫晶体，没有固定熔化温度的固体叫非晶体。
2.熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫熔点，晶体熔液凝固时的温度叫凝固点。同一种晶体的熔点和凝固点相同。
3.晶体和非晶体的比较
晶体 非晶体
物质举例 海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各种金属 松香、蜡、玻璃、沥青
相 同 点 状态 固体 固体
熔化过程 吸热 吸热
凝固过程 放热 放热
不 同 点 熔化过程中的温度 保持不变 不断升高
凝固过程中的温度 保持不变 不断降低
熔点和凝固点 有 无
熔化条件 温度达到熔点，继续吸热 持续吸热
凝固条件 温度达到凝固点，继续放热 持续放热
知识点三：汽化和液化
1.汽化方式：汽化有两种方式：蒸发和沸腾。液体沸腾的温度叫沸点，液体沸腾的过程中不断吸热，但温度保持不变，液体的沸点与液面上的气压、液体含有的杂质等有关。
2.蒸发与沸腾的异同点
蒸 发 沸 腾
不 同 点 发生部位 只在液体表面 在液体表面和内部同时发生
发生条件 任何温度下 达到沸点；继续吸热
剧烈程度 缓慢 剧烈
影响因素 液体表面积、液面上空气流速、液体温度 供热快慢
温度变化 降温致冷 吸收热量，温度不变
相同点 都属汽化现象，都要吸热
3.液化方式：气体液化通常有两种方法：降低温度和压缩体积，气体液化要放热。日常生活中最常见的是水蒸气液化为水，气体液化的好处是便于贮存和运输。
知识点四：升华和凝华
1.升华：物质从固态直接变成气态叫升华，升华吸热有致冷作用；凝华：物质从气态直接变成固态叫凝华，凝华要放热。生活中利用升华吸热达到致冷。
2.了解生产生活中的物态变化：自然界中的水循环、人工降雨、电冰箱、航天技术中的物态变化等。
3.注意：①判定物态变化时，要先明确物质的初态和终态，然后根据定义判别；
②图象分析方法：明确图象中横轴、纵轴所表示的物理量→明确图象表达的物理过程→分析图象变化的特点，理解特殊点和特殊线段代表的物理意义；
③生活中看见的“白气”，“雾状物”，蒸腾的“热汽”不是水蒸气，而是水蒸气液化成的小水滴。
4.判断下列过程中的物态变化类型及吸、放热情况.
(1)冰雪消融( )( )
(2)雾的形成( )( )
(3)霜的形成( )( )
(4)露的形成( )( )
(5)雾凇的形成( )( )
(6)吃冰棒“粘”舌头( )( )
(7)给发烧的病人涂抹酒精，人感觉凉快( )( )
(8)冬天戴眼镜进入室内，镜片变“模糊”( )( )
(9)冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”( )( )
(10)樟脑丸变小( )( )
5.下列物质中属于晶体的是____________，属于非晶体的是_________．
①海波 ②各种金属 ③松香
④石英 ⑤食盐 ⑥沥青
⑦石蜡 ⑧水晶 ⑨玻璃
6.如图所示是某物质凝固时温度随时间变化的图像，由图可判断此物质是______(选填“晶体”或 “非晶体”)，从t＝0 min起经过_____min后该物质完全变为固态，在这个过程中，该物质的内能将______(选填“增大”“不变”或“减小”)．
参考答案：4.（1）熔化；吸热（2）液化；放热（3）凝华；放热（4）液化；放热（5）凝华；放热（6）凝固；放热（7）汽化；吸热（8）液化；放热（9）液化；吸热（10）升华；吸热
5. ①②④⑤⑧；③⑥⑦⑨
6.晶体；3；减小
易错点1 晶体、非晶体熔化和凝固的特点及温度变化图象
典例1：某同学利用如图甲所示的装置探究试管中的固体熔化时温度的变化规律，往烧杯中加适量的水，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，记录的温度随时间变化的图象如图乙所示。（已知该物质的沸点是217.9℃）下列说法正确的是（ ）
A．烧杯中加入适量的水是因为水的比热容大，可以让试管中的固体尽快熔化
B．试管中的物质是一种晶体，熔点是80℃，该物质固态时的比热容比液态时大
C．35min后，继续加热，温度计的示数不再上升，说明此时大气压是一标准大气压
D．试管中的物质在第25min与第10min时记录的温度相同，说明它的内能没有发生变化
【错解】选B，理由：试管中的物质是一种晶体，熔点是80℃。
【析错】熔化时温度保持不变的固体是晶体，其熔化时不变的温度对应的即是该晶体的熔点。比较物质的比热容，可以使用相同热源，将质量相等的两物质加热相同时间后，比较物质所升高的温度，升高的温度越大，比热容越小。
【正解】选C。理由：A、本实验采用了水浴加热法，其优点是可以使物质均匀受热，而不是加快熔化，故A错误；B、由图像可知该物质在熔化的过程中温度保持不变，有固定的熔点，所以该物质是晶体，且熔点为80℃。因为本实验中热源没有改变，而0min到10min的过程里，物质的状态是固态，其升高的温度是30℃，25min到35min的过程中，物质为液态，其升高的温度为20℃。相同热源，加热相同时间，表示两种状态下，物质吸收的热量一定。通过c＝可知，当吸收的热量和质量一定时，升高的温度越大，比热容越小。所以物质固态时的比热容比液态时小，故B错误；C、题干中已经告知该物质的沸点高于1标准大气压下水的沸点，所以35min后，温度保持100℃不变，而物质不再升温，表示烧杯中的水已经沸腾，温度保持100℃不变，是1标准大气压下的水的沸点，所以此时气压是1标准大气压，故C正确；D、晶体熔化时，持续吸热，温度保持不变，内能增加，故D错误。故选：C。
▲▲变式练习1
（2022 普宁市模拟）如图所示是甲乙两种固体熔化时温度随时间变化的图像，则以下说法正确的是（ ）
A．甲在第6min时是固态
B．甲在ab段不需要吸热
C．甲的熔点是48℃
D．甲和乙熔化过程所用的时间相同
参考答案：C
▲▲变式练习2
（2022 苏州模拟）观察图象获得的错误信息有（ ）
A．起初该物质为冰
B．当时不是在1个标准大气压下进行的实验操作
C．熔化经历了6分钟的时间
D．冰吸热升温比水慢
参考答案：D
易错点2 六种物态变化名称及吸热和放热
典例2：下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是（ ）
①我国北方冬季，窗玻璃上出现冰花
②夏天在地面上洒水会感到凉快
③钢水浇铸成机床底座
④利用干冰运输食物，防止食物腐烂变质
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【错解】选A或B或D，理由：凝华、凝固吸热。
【析错】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【正解】选C，理由：①我国北方冬季，窗玻璃上出现冰花，是水蒸气的凝华现象，凝华放热；②夏天在地面上洒水会感到凉快，是水的汽化现象，汽化吸热；③钢水浇铸成机床底座，是液态钢水的凝固现象，凝固放热；④利用干冰运输食物，防止食物腐烂变质，利用干冰的升华吸热。故吸热的有②④。故ABD错误；C正确。故选：C。
▲▲变式练习1
（2022 邹城市模拟）随着生活水平的提高，热疗已经走入我们的生活，如家里的“热敷”、体育场上的“蜡浴”。其中“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，一段时间后肿胀消失，疼痛减轻。此过程伴随的物态变化的图像为（ ）
参考答案：D
▲▲变式练习2
（2022 鼓楼区）清晨，树林中笼罩着的一层薄雾在太阳出来后散去。与这一物态变化有着相同特点的是（ ）
A．春天，湖面上冰化成水 B．夏天，山顶上形成了薄雾
C．秋天，草叶上形成露珠 D．严冬，草叶上形成霜
参考答案：A
易错点3 生活中一些物态变化形成的原因----“白气”的成因
典例3：如图所示，简易的太阳能净水器可以将污水净化并收集起来。在净水的过程中，以下说法正确的是（ ）
A．污水变成水蒸气的过程需要吸热，是升华现象
B．污水变成水蒸气的过程需要放热，是汽化现象
C．水蒸气变成小水滴的过程需要放热，是液化现象
D．水蒸气变成小水滴的过程需要放热，是凝华现象
【错解】选B，理由：水滴是气态，由水汽化为的水蒸气。
【析错】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【正解】选C，理由：A、污水变成水蒸气的过程，是汽化现象，需要吸热，故A错误；B、污水变成水蒸气的过程需要吸热，是汽化现象形成的水蒸气，故B错误；C、水蒸气变成小水滴的过程需要放热，是液化现象，故C正确；D、水蒸气变成小水滴的过程需要放热，是液化现象，故D错误。故选：C。
▲▲变式练习1
（2022 鄂州）喝上一杯由妈妈自制的热乎乎的奶茶，你戴的眼镜镜片变模糊了。关于这种现象，下列说法正确的是（ ）
A．热奶茶中的水先汽化，后在镜片上液化成小水珠
B．空气液化成小水珠附着在镜片上
C．水蒸气液化成小水珠的过程要吸收热量
D．水蒸气凝华成小水珠附着在镜片上
参考答案：A
▲▲变式练习2
（2022 遵义）炎炎夏日，汽车停放在阴凉的地下车库。当汽车开出车库时，司机发现车外后视镜变得模糊不清。该现象涉及的物态变化是（ ）
A．汽化 B．液化 C．凝固 D．凝华
参考答案：B
一．选择题（共20小题）
1．（2022 丹东）水是人类生存环境的重要组成部分。“水变为水蒸气”的物态变化属于（ ）
A．熔化 B．汽化 C．升华 D．液化
2．（2022 湘潭）下列实例中属于熔化的是（ ）
A．积雪消融 B．湿手烘干 C．瓦上结霜 D．湖面起雾
3．（2022 通辽）水是生命之源，节约用水是我们每个人应尽的义务。关于水的物态变化，下列说法正确的是（ ）
A．初春，万物复苏、冰雪消融，这是熔化现象，需要放热
B．夏天，将糖水放入冰箱制成冰棍，这是凝固现象，需要吸热
C．秋天的早晨，花草上出现晶莹的露珠，这是液化现象，需要放热
D．冬天，房屋上出现白色的霜，这是凝华现象，需要吸热
4．（2022 大连）下列温度最接近4℃的是（ ）
A．冰箱冷冻室的温度 B．冰箱冷藏室的温度
C．刚煮熟鸡蛋的温度 D．刚温好牛奶的温度
5．（2022 上海）人体的正常体温为（ ）
A．0℃ B．20℃ C．37℃ D．45℃
6．（2022 广元）唐诗宋词是我国优秀文化遗产之一，对下列诗句中所指的自然现象分析正确的是（ ）
A．露从今夜白，月是故乡明——“露”的形成是熔化现象，需要放热
B．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝——“冰”的形成是凝固现象，需要放热
C．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——“泪”的形成是升华现象，需要吸热
D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——“霜”的形成是凝固现象，需要吸热
7．（2022 哈尔滨）冰城哈尔滨风景优美，引人入胜。下列说法不正确的是（ ）
A．图甲太阳岛花草上的露珠是液化形成的
B．图乙严冬，音乐公园的雪人变小是升华现象
C．图丙冰雪大世界的冰雕用的冰是汽化形成的
D．图丁植物园树枝上的霜是凝华形成的
8．（2022 临沂）北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。下列与节气有关的物态变化，属于凝华的是（ ）
9．（2022 沈阳）如图所示，炎热的夏季，小雨向盛有常温饮料的杯中加入一些小冰块，一段时间后冰块变小，同时观察到杯的外壁出现一些小水珠，下列说法正确的是（ ）
A．杯中冰块的内能为零
B．杯中饮料含有的热量减少
C．杯外壁小水珠的形成需要吸收热量
D．杯外壁小水珠是水蒸气液化形成的
10．（2022 贵港）中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（ ）
A．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固现象
B．“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”——雪的形成是升华现象
C．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”——露的形成是液化现象
D．“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象
11．（2022 鞍山）千山四季风景如画，其中有关物态变化的现象中，属于汽化现象的是（ ）
A．春天，湖面的冰逐渐消融 B．夏季，绵绵细雨落入山涧
C．秋天，山顶的雾在太阳出来后慢慢消散 D．冬季，皑皑白雪覆盖山峰
12．（2022 青海）以下是某同学对自身情况的估测，其中不合理的是（ ）
A．身高约1.60m B．步行速度约1m/s
C．眨一次眼的时间约10s D．体温约36.3℃
13．（2022 锦州）中国特有的二十四节气惊艳亮相北京冬奥会的开幕式，对下列节气中涉及到的物态变化现象，分析正确的是（ ）
A．“雨水”——雨的形成是升华现象 B．“寒露”——露的形成是汽化现象
C．“霜降”——霜的形成是凝华现象 D．“大雪”——雪的形成是熔化现象
14．（2022 岳阳）下列自然现象与物态变化名称对应正确的是（ ）
A．初春，冰雪消融——熔化 B．夏天，大雾弥漫——汽化
C．深秋，霜打枝头——凝固 D．冬天，冰封江面——凝华
15．（2022 烟台）北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立春”，倒计时以二十四节气为序，惊艳世界。以下节气中蕴含的物态变化知识正确的是（ ）
A．“雨水”——雨的形成是汽化现象，要放出热量
B．“寒露”——露的形成是液化现象，要放出热量
C．“霜降”——霜的形成是凝华现象，要吸收热量
D．“大雪”——雪的形成是升华现象，要吸收热量
16．（2022 张家界）下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施，其中为了减缓蒸发的是（ ）
①使用酒精灯加热，不使用时盖上灯帽
②植树时剪掉多余的枝叶
③把洗过的衣服晾晒在通风处
④培育玉米苗时盖上地膜
⑤将收割的小麦摊开晾晒
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②④
17．（2022 枣庄）在预防新冠肺炎期间，学校要求每位师生都要进行体温检测。下列对体温计的有关说法正确的是（ ）
A．体温计的量程是35℃～45℃ B．体温计的分度值是1℃
C．某同学的体温是36.6℃，该同学体温正常 D．利用体温计也可以测量液体的温度
18．（2022 济宁）如图表示某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态。下列分析正确的是（ ）
A．甲为气态
B．甲→乙的过程需要放热
C．乙→丙的过程与露珠形成过程相同
D．BC段对应的温度为该晶体的熔点
19．（2022 宜昌）下列现象中与汽化有关的是（ ）
20．（2022 浙江）为探究固体熔化的规律，小舟观察海波受热时状态的变化过程，并将记录的温度与时间绘制成图像（如图），图中表示熔化过程的是（ ）
A．ab段 B．bc段 C．cd段 D．ad段
二．多选题（共2小题）
（多选）21．（2022 日照）某科考队员在海拔5500m的高山上进行了下列实验探究。
（1）首先利用随身携带的普通烧水壶烧水，发现壶中水温才80℃就沸腾了。
（2）利用图甲所示装置安装两套相同的实验器材，在两套装置的试管中分别装有少量的固体P和固体Q，点燃酒精灯进行实验。利用实验测得的数据得到它们的温度与加热时间图像如图乙所示。
则下列判断正确的是（ ）
A．固体P熔化经历了15min
B．固体P的熔点为50℃，一定是晶体
C．固体Q的熔点为80℃，在0～35min内持续吸热
D．水80℃沸腾，说明实验时的大气压高于1标准大气压
（多选）22．（2022 大连）下列古诗句中加点字都对应着一种自然现象，这种现象的形成属于凝华的是（ ）
A．胡天八月即飞雪 B．天接云涛连晓雾
C．羌管悠悠霜满地 D．欲渡黄河冰塞川
三．填空题（共3小题）
23．（2022 枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图象。由图象可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 ℃，在熔化过程中温度 ；在加热6min时，该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。
24．（2022 十堰）2022年6月4日，长征二号F遥十四运载火箭开始加注燃料推进剂，于6月5日圆满完成神舟十四号发射任务。运载火箭燃料推进剂选择密度小、热值 的气体燃料，采用 和压缩体积的方法使气体燃料液化。神舟飞船进入太空后，利用太阳能电池板供电，太阳能属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
25．（2022 湖州）2022年4月16日，“天宫一号”的三位宇航员乘坐返回舱回到了地球。进入大气层时，返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。烧蚀材料发生上述变化的过程中会 （选填“吸收”或“放出”）热量，使舱内保持合适的温度，保障了宇航员和设备的安全。
四．解答题（共2小题）
26．（2022 苏州）探究水沸腾前后温度变化的特点，所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。
（1）在安装如图甲的装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先固定 （a/b/c）的位置；
（2）实验中，从水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度并记入表格，第2min时温度计示数如图乙，读数为 ℃；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
水的温度/℃ 90 92 96 98 99 99 99
（3）由实验数据可知，水的沸点为 ℃；
（4）实验完成后熄灭酒精灯，将烧瓶从铁架台上取下。拿橡皮塞塞紧瓶口，用冷水喷洒瓶底（如图丙），里面的水 沸腾。
27．（2022 自贡）在标准大气压下，把正在熔化的冰块拿到温度为0℃的房间里，冰块能不能继续熔化？为什么？
五．简答题（共1小题）
28．（2022 吉林）医护人员为每个人进行核酸检测之前，都需要用以酒精为主要成分的消毒液进行手部消毒。工作一段时间后，医护人员会感觉手很凉。请解释产生这种现象的原因。
六．实验探究题（共12小题）
29．（2022 朝阳）图甲是小丽在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，有关数据如表所示：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 94 96 98 98 98 98
（1）图乙是1min时温度计的示数，此时水的温度是 ℃。
（2）请在图丙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图象。
（3）根据图象可知，水沸腾时 热量，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（4）另外一名同学采用了相同的装置进行实验，发现从开始加热到沸腾的时间过长，其原因可能是 （答出一条即可）。
30．（2022 沈阳）在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨所用实验装置如图甲所示。
（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入 （选填“碎冰块”或“大冰块”）；
（2）小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插入烧杯的水中。为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该 （选填“增加”或“减少”）一些。记录测量数据后，小雨又绘制出了水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙所示；
（4）小雨通过对比图乙和图丙，发现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。
31．（2022 北京）小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经5min水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。
（1）在此实验中，水吸收的热量是通过 来反映的。
（2）由图像可得出的实验结论：水在沸腾前， ；水在沸腾过程中， 。
32．（2022 临沂）用图甲所示装置探究水的沸腾特点。
（1）组装实验装置时，对于盛水的烧杯和测水温的温度计，应先调整 （选填“烧杯”或“温度计”）的位置。
（2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃。
（3）观察到水沸腾后的实验现象：①温度计的示数保持不变；②水中产生大量气泡，气泡不断上升且 （选填“变大”或“变小”），到达水面破裂。
（4）实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会，这说明水沸腾时不需要吸热。这种判断是 （选填“正确”或“错误”）的。
（5）由实验数据作出水的温度随时间变化的图象如图丙所示。根据图象，请给实验提一条合理化建议： 。
33．（2022 呼和浩特）长虹同学了解物态变化后，发现水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是﹣117℃，于是做如下猜想，猜想1：水和酒精混合，混合液的凝固点会低于0℃；猜想2：混合比例会影响混合液的凝固点。他取完全相同的两杯水，分别掺入不同量酒精，充分混合后，放入冰箱冷冻室。用温度计正确测量其温度值，每隔两分钟读取一次数据，记入表格。画出两种混合液，温度随时间变化的图像，如图2所示。
（1）某时刻，其中一支温度计示数如图1，其读数为 ℃；
（2）当两种混合液的温度都是﹣7℃时， （选填“甲”或“乙”）图所对应的混合液处于固态；
（3）若甲图对应混合液所掺酒精少，乙图对应混合液所掺酒精多，我们可以初步判断，一定质量的水中，所掺酒精越多，其混合液的凝固点 （选填“不变”或“越高”或“越低”）。
34．（2022 淮安）如图1所示，探究水沸腾时温度的变化特点。
（1）组装器材，温度计用细线挂到铁杆A上，调节铁杆A到合适的位置固定，目的是 。
（2）由图2中水沸腾时温度计的示数，读得水的沸点为 ℃。
（3）观察到水沸腾时烧杯的上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气 形成的，杯口附近 （选填“C”或“D”）处的“白气”更浓。
（4）撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸腾时需要 。
35．（2022 鄂尔多斯）图甲是“探究冰熔化时的温度变化规律”实验的装置。
（1）实验时所用温度计是根据液体的 性质制成的。
（2）实验时在试管内加热的是碎冰而不是冰块的原因是 。
（3）每隔1min记录一次温度及对应的状态，由收集到的数据作出温度随时间的变化规律，如图乙所示。分析图像可知，试管内的冰在熔化过程中， 增加导致内能增加。
A.分子动能 B.分子势能 C.分子数量
（4）试管内的冰全部熔化后继续加热，烧杯内的水沸腾后，试管中的水一直没有沸腾，原因是 。
36．（2022 青岛）茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。
（1）装置中温度计的使用存在错误，请指出： 。
（2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃。
（3）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。实验表明，水沸腾过程中，温度 ，需要 热量。
（4）根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图丙所示，其中图线的 段表示水的沸腾过程。
（5）你知道吗，通过降温居然也能使水沸腾。如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点 。
37．（2022 巴中）图甲为观察水沸腾实验装置，图乙为某时刻温度计示数，图丙为水沸腾前后的温度和加热时间关系图像（其中BC段为水沸腾过程）。
（1）图乙中温度计示数为 ℃；水沸腾时温度未达到100℃，原因可能是当地气压 标准大气压（选填“高于”或“低于”）。
（2）水沸腾时，大量气泡在水面破裂后会看到“白气”，“白气”是由于 （填物态变化名称）形成的。
（3）分析图丙BC段，可得到水在沸腾时不断 ，但温度 。
（4）在本实验中试管里有50g水，当其温度从20℃升高到40℃时，水吸收的热量为 J。[c＝4.2×103J/（kg ℃）]
38．（2022 攀枝花）小张同学利用如图甲所示实验装置探究海波熔化时温度的变化规律。实验中将温度计插入试管中，待温度升至40℃左右，每隔0.5min记录一次温度。
（1）图甲中加热方式叫水浴法，水浴法加热的好处是 。
（2）图乙中小张同学关于温度计读数的方法不当之处是 。
（3）某时刻温度计示数如图丙所示，此时海波的温度是 ℃。
（4）小张同学绘制出海波温度随时间变化的图像如图丁所示，由图像可知，此海波的熔点是 ℃，此温度与课本中列出的海波熔点略有不同，原因可能是 。
39．（2022 威海）小明在实验室探究几种液体在沸腾前后温度变化的特点。
实验一：用图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。
（1）该实验是通过 的方式增加水的内能。为了缩短加热时间，你建议小明采取的方法是 （写出一种即可）。
（2）在实验中观察到很多有趣的现象，图乙是水 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况。
（3）根据实验数据绘制出水温随加热时间变化的图象，如图丙所示．根据图象可知水沸腾时的特点是 ，该实验地点可能在 （选填字母序号）。
A．拉萨 B．威海 C．北京
实验二：利用图丁所示装置探究酒精在沸腾前后温度变化的特点。
（4）实验中，小明发现当试管内的酒精沸腾时，烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾，由此可知亚麻仁油的沸点比酒精 。
40．（2022 南通）实验小组用图甲装置做“观察水的沸腾”实验，水温使用精密温度计测量（图中未显示）。
（1）安装实验装置时调节石棉网的高度，使用酒精灯火焰的 给水加热；
（2）从水温达到90.0℃开始每隔1min记录一次水温，直到水沸腾一段时间后停止加热。数据记录如下表所示：
时间/min 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 92.5 94.8 96.9 98.2 98.8 99.0 99.0
（3）根据实验数据在图乙中描点画出温度随时间变化的图像；
（4）观察可知，水沸腾时温度 ，水的沸点是 ℃；
（5）水沸腾时上升的气泡越来越大，请对此作出解释 。
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．【解答】液态的水变为气态的水蒸气属于汽化，故ACD错误，B正确。
故选：B。
2．【解答】A、积雪消融是固态的冰变为液态水的过程，是熔化，故A 正确；
B、湿手烘干是液态的水变为气态的水蒸气，是汽化，故B错误；
C、瓦上结霜是空气中的水蒸气由气态直接变为固态形成的，是凝华现象，故C错误；
D、湖面起雾是空气中的水蒸气遇冷液化，故D错误；
故选：A。
3．【解答】A、冰雪消融，这是熔化现象，需要吸热，故A错误；
B、将糖水放入冰箱制成冰棍，这是凝固现象，需要放热，故B错误；
C、花草上出现晶莹的露珠，这是水蒸气的液化现象，需要放热，故C正确；
D、房屋上出现白色的霜，这是水蒸气的凝华现象，需要放热，故D错误。
故选：C。
4．【解答】A、水的凝固点是0℃，冰箱冷冻室中的水会结冰，说明温度不高于0℃，故A不符合题意；
B、冰箱冷藏室的温度在4℃左右，故B符合题意；
C、刚煮熟的鸡蛋的温度在100℃左右，故C不符合题意；
D、刚温好牛奶的温度在40℃左右，故D不符合题意。
故选：B。
5．【解答】人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小。
故选：C。
6．【解答】A、“露”的形成是水蒸气的液化现象，需要放热，故A错误；
B、“冰”的形成是凝固现象，需要放热，故B正确；
C、“泪”的形成是熔化现象，需要吸热，故C错误；
D、“霜”的形成是水蒸气的凝华现象，需要放热，故D错误。
故选：B。
7．【解答】A、露珠是水蒸气遇冷液化而成的小水珠，故A正确。
B、雪人变小是固态冰吸热变成水蒸气了，是升华，故B正确。
C、冰雕用的冰是水蒸气凝华而成的，故C错误。
D、霜是水蒸气凝华而成的，故D正确。
故选：C。
8．【解答】A、冰雪消融属于熔化现象，故A错误；
B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故B错误；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，故C正确；
D、滴水成冰是水的凝固现象，故D错误。
故选：C。
9．【解答】A、任何温度下物体都有内能，所以杯中冰块的内能不为零，故A错误；
B、热量为过程量，不能说饮料含有热量，故B错误；
C、杯外壁小水珠是空气中的水蒸气液化形成的，需要放出热量，故C错误；
D、杯外壁小水珠是空气中水蒸气液化形成的，故D正确。
故选：D。
10．【解答】A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故A不正确；
B、雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故B不正确；
C、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C正确；
D、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D不正确。
故选：C。
11．【解答】A、冰逐渐消融，固态变成液态，属于熔化过程，故A不符合题意；
B、细雨是云层中的水蒸气遇冷液化形成的，故B不符合题意；
C、雾在太阳出来后慢慢消散，小水滴吸收热量汽化成为水蒸气，故C符合题意；
D、雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的，故D不符合题意。
故选：C。
12．【解答】A、成年人的身高在1.70m左右，中学生的身高略小于此数值，在1.60m左右，故A合理；
B、中学生正常步行的速度在大约为4km/h＝4×m/s≈1m/s左右，故B合理；
C、人们常用“眨眼之间”形容时间短暂，正常人眨一次眼的时间不到0.5s，故C不合理；
D、人体的正常体温约37℃，体表温度略低一点，在36.3℃左右，故D合理。
故选：C。
13．【解答】A、雨水主要是云层中的水蒸气遇冷液化形成的，故A不正确；
B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B不正确；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故C正确；
D、雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故D不正确。
故选：C。
14．【解答】A、冰雪消融，固态的冰雪吸热变成液态的水，属于熔化过程，故A正确；
B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B不正确；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故C不正确；
D、冰封江面，水放热凝固成冰，故D不正确。
故选：A。
15．【解答】A、雨是云层中的水蒸气遇冷液化形成的，需放出热量，故A不正确；
B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴，需放出热量，故B正确；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，需放出热量，故C不正确；
D、雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，需放出热量，故D不正确。
故选：B。
16．【解答】①酒精灯不用时盖上灯帽，控制了液体的表面积，同时避免了空气流动的影响，可减缓蒸发；
②植树时剪除大量枝叶，可减小枝叶蒸腾作用的表面积，从而可减缓蒸发；
③将洗过的衣服晾在通风处，加快了液体表面空气的流动速度，可加快蒸发；
④利用地膜培育玉米苗，控制了液体的表面积，同时避免了空气流动的影响，可减缓蒸发；
⑤将收割的小麦摊开晾晒，增大了液体的蒸发面积，同时加快了液体表面空气的流动速度，可加快蒸发。
综上所述，各措施中为了减缓蒸发的是①②④。
故选：D。
17．【解答】A、体温计的量程是35～42℃，故A错误；
B、体温计一个小格代表0.1℃，所以体温计的分度值是0.1℃，故B错误；
C、人的正常体温约37℃，某同学体温是36.6℃，该同学体温正常，故C正确；
D、体温计的量程是35～42℃，液体的温度可能低于35℃，也有可能高于42℃，因此不可以，故D错误。
故选：C。
18．【解答】由图知，甲图中分子相距最近，分子排列规则，分子间的作用力最大，既不易被压缩，也不容易被拉伸，所以是固态分子的排列方式；
乙图中分子相距较近，分子排列杂乱，分子间的作用力较弱，是液态分子的排列方式；
丙图中分子相距最远，分子无固定排列，分子间的作用力最弱，是气态分子的排列方式。
A、由上分析知，甲为固态，故A错误；
B、甲→乙是固态变为液态的熔化过程，需要吸收热量，故B错误；
C、乙→丙是液态变成气态的汽化过程；露珠是水蒸气遇冷形成小水滴的液化过程，故C错误；
D、BC段表示物体吸热或放热的温度保持不变，状态发生改变的晶体熔化（或凝固）过程，此时的温度叫晶体的熔点（或凝固点），故D正确。
故选：D。
19．【解答】A、战士口中呼出“白气”，是水蒸气液化形成的小水滴，故A错误；
B、寒冷的冬天，玻璃窗上的冰花，是室内的水蒸气遇冷的玻璃直接变成的小冰晶，是凝华现象，故B错误；
C、白炽灯用久了，灯泡的内壁会变黑，是因为灯丝中的钨在高温下发生升华，又遇冷发生凝华的缘故，故C错误；
D、夏天，在水中游泳的人上岸后会感到冷，是因为身上的水汽化时要从人体吸热，故D正确。
故选：D。
20．【解答】由图可知，bc段温度保持不变，这个温度就是海波的熔点，说明这个阶段是熔化阶段。
故选：B。
二．多选题（共2小题）
21．【解答】A、从图像中可看出：固体P从第5分钟开始熔化，第20分钟结束，一共经历了15分钟，故A正确。
B、固体P在50℃时开始熔化，熔化期间，温度保持不变，故熔点是50℃，固体P是晶体，故B正确。
C、固体Q在80℃时温度不变，是因为烧杯中的水80℃时就沸腾了，水沸腾时温度不变，固体Q无法继续吸收热量，固体Q的熔点不一定为80℃，故C错误。
D、在标准气压下，水的沸点为100℃，水80℃就沸腾，说明说明实验时的大气压低于1标准大气压，故D错误。
故选：AB。
22．【解答】凝华指的是物体由气态直接变为固态的过程。
A、“雪”是固态，是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；故A符合题意。
B、“雾”是液态，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；故B不符合题意。
C、“霜”是固态，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华；故C符合题意。
D、“冰”是固态，是由液态的水遇冷形成的，是凝固；故D不符合题意。
故选：AC。
三．填空题（共3小题）
23．【解答】由图象可知，该物质在熔化过程中（BC段）吸收热量，温度保持80℃不变，则该物质为晶体，这个不变的温度叫做熔点，即该物质的熔点是80℃；
在熔化过程中，虽然该物质的温度保持不变，但要继续吸收热量，所以其内能变大；在加热6min时，该物质处于固液共存态。
故答案为：晶体；80；不变；固液共存态。
24．【解答】火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有密度小、热值大，完全燃烧相同质量的液态氢和其它燃料相比，液态氢可以释放出更多的热量。
火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它是通过采用降低温度和压缩体积的方法使气体燃料液化；
太阳能可以从自然界源源不断获得，属于可再生能源。
故答案为：大；降低温度；可再生。
25．【解答】航天器返回舱返回大气层时，返回舱外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，熔化和汽化过程中物质需要吸收热量，使舱内保持合适的温度，保障了宇航员和设备的安全。
故答案为：吸收。
四．解答题（共2小题）
26．【解答】（1）在安装如图甲的装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应从下向上固定实验器材的位置，因此应先固定铁圈a的位置；
（2）由图乙可知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的读数为94℃；
（3）由表格中数据知，从5到7分钟，水的温度保持99℃不变，因此水的沸点是99℃；
（4）由图可知，用冷水喷洒瓶底，只会降低水的温度，不能减小上方气体的压强，因此此时水的沸点不变，而水的温度降得更低，故水不能再次沸腾。
故答案为：（1）a；（2）94；（3）99；（4）不能。
27．【解答】晶体熔化的条件是：达到熔点，继续吸热。在标准大气压下，把冰块拿到0℃的房间里，虽然达到了熔点，但是冰与周围环境的温度都是0℃，所以没有温度差，不会有热传递现象发生，冰不能吸热，所以冰不会熔化。
五．简答题（共1小题）
28．【解答】用酒精消毒后，手上的酒精会汽化，汽化过程中从手吸热，手会感到很凉。
六．实验探究题（共12小题）
29．【解答】（1）温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第2个小格处，读作92℃；
（2）根据表格中数据进行描点，将各点用平滑的曲线连接起来，如下图所示：
；
（3）根据图象可知，水沸腾过程中要不断吸收热量，但温度不变；
（4）从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能是水的质量太大，或水的初温太低。
故答案为：（1）92；（2）见解答图；（3）吸收；不变；（4）水的质量太大。
30．【解答】（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入碎冰块，更容易搅拌；
（2）由冰熔化图像发现，冰熔化时温度有一段保持不变，说明持续吸热温度不变，即为晶体的熔点，所以冰是晶体；
（3）为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该减少，质量越少，吸收同样多的热量，升温更快；
（4）由冰的熔化图像和水的沸腾图像发现，冰熔化过程持续吸热温度不变，水达到沸点后温度不变，持续吸热，故冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都不变。
故答案为：（1）碎冰块；（2）晶体；（3）减少；（4）不变。
31．【解答】（1）在此实验中，水吸收的热量是通过加热时间来反映的，加热时间越长，说明吸热越多；
（2）由图乙知，水在沸腾前，吸收热量，温度升高；水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变。
故答案为：（1）加热时间；（2）吸收热量，温度升高；吸收热量，温度不变。
32．【解答】（1）组装实验装置时，对于盛水的烧杯和测水温的温度计，由于要用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以应先调整烧杯的位置，再固定温度计；
（2）温度计的分度值是1℃，此时是零上，温度计示数是94℃；
（3）观察到水沸腾后的实验现象：①温度计的示数保持不变；②水中产生大量气泡，气泡不断上升且体积逐渐变大，到达水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中，表明水沸腾了。
（4）当水沸腾时，撤去酒精灯后，水还能继续沸腾一段时间，原因是撤去酒精灯后，石棉网上有余热，水仍能从石棉网上吸热，故仍能继续沸腾一小段时间，所以判断水沸腾时不需要吸热是错误的；
（5）为了缩短加热时间，可采取的措施有：减小水的质量、用热水实验、给烧杯加盖等。
故答案为：（1）烧杯；（2）94；（3）变大；（4）错误；（5）减小水的质量、用热水实验、给烧杯加盖等。
33．【解答】（1）由图1可知，温度计的分度值为1℃，液柱的上表面与温度计的0刻度线下的第6条刻度线对齐，则读数为﹣6℃；
（2）由图2可知，甲物质的凝固点为﹣5℃，当其温度为﹣7℃时，物质全部凝固，所以甲物质处于固态；乙物质的凝固点为﹣8℃，当其温度为﹣7℃时，乙物质还没有凝固，所以处于液态；
（3）由图2可知，所掺酒精越多，其凝固点越低。
故答案为：（1）﹣6；（2）甲；（3）越低。
34．【解答】（1）组装器材，温度计用细线挂到铁杆A上，调节铁杆A到合适的位置固定，目的是将温度计的玻璃泡放入水中，避免碰到容器壁或容器底；
（2）由图知温度计的分度值为1℃，示数为98℃；
（3）水沸腾时烧杯的上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气液化形成的，杯口附近C处温度高、D处的温度低，D处的“白气”更浓；
（4）撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸腾时需要吸收热量。
故答案为：（1）将温度计的玻璃泡放入水中，避免碰到容器壁或容器底；（2）98；（3）液化；D；（4）吸收热量。
35．【解答】（1）实验时所用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
（2）装有适量的碎冰，便于准确测量冰的温度；
（3）冰熔化成水的过程中，分子间的距离变小了，分子相互更强了，也就说分子势能增大了，分子动能不变，所以内能增大；
（4）烧杯中装的水，水沸腾后温度保持不变，试管中的水温与烧杯中的水温保持一致，故不能继续吸热，试管中的水不能沸腾。
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）便于准确测量冰的温度；（3）B；（4）达到沸点，但不能继续吸热。
36．【解答】（1）观察甲图可知，图中有的错误是温度计玻璃泡碰到了烧杯壁；
（2）图乙知温度计的分度值为1℃，温度计的示数为92℃，即此时水的温度为92℃；
（3）（4）水沸腾时吸热但温度保持不变，所以丙图图线的BC段表示水的沸腾过程；
（5）水停止沸腾后。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到烧瓶中的水重新沸腾。因为当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内的水蒸气遇冷液化，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来。
故答案为：（1）温度计玻璃泡碰到了烧杯壁；（2）92；（3）不变；吸收；（4）BC；（5）降低。
37．【解答】（1）图乙中温度计的分度值为1℃，液面在0℃以上，示数为85℃；根据丙图像，水的沸点是98.4℃。小于1标准大气压的沸点100℃，说明大气压小于1标准大气压；
（2）水沸腾时，大量气泡在水面破裂后的水蒸气是无色透明看不见，而水蒸气遇到冷空气放热液化产生的小水珠形成了可见的白气；
（3）在图丙BC段，酒精灯一直在加热，说明水在沸腾时不断吸热，但温度始终是98.4℃保持不变；
（4）水的质量m＝50g＝0.05kg，水吸收的热量：Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg ℃）×0.05kg×（40℃﹣20℃）＝4.2×103J。
故答案为：（1）85℃；低于；（2）液化；（3）吸热；不变；（4）4.2×103。
38．【解答】（1）将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，使物体受热比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。
（2）根据分析温度计读数时视线要与液柱的上表面相平，而图乙中明显视线未与液面相平。
（3）由图丙知，温度计的分度值为1℃，示数为46℃。
（4）由图丁分析1.5min﹣4.0min之间海波的温度保持不变，则可得到海波的熔点即为此段时间的温度47℃。因为晶体中含有其他物质可能会影响晶体的熔点，故此温度与课本中列出的海波熔点略有不同，原因可能是海波中可能存在杂质，熔点降低。
故答案为：（1）受热均匀，温度变化慢；（2）视线未与液面相平；（3）46；（4）47；海波中可能存在杂质，熔点降低。
39．【解答】（1）实验是用酒精灯加热的，所以是通过热传递的方式增加水的内能；缩短加热时间的方法有：减少水的质量（或“减少水的体积”）、提高水的初始温度、加盖，减小热量散失；
（2）水在沸腾过程中产生大量的气泡，气泡在上升过程中体积变大；
（3）水沸腾时需要吸热，但温度不变；由图可知沸点约为80℃，气压很低，拉萨属于高原地区，气压比较低，符合题意；
（4）试管内外的液体温度是一样的，酒精沸腾了，到达了沸点，而亚麻仁油没有沸腾，说明没有到达沸点，所以亚麻仁油的沸点比酒精高。
故答案为：（1）热传递；减少水的质量（或“减少水的体积”）、提高水的初始温度、加盖，减小热量散失；（2）沸腾时；（3）吸收热量，但温度保持不变；A；（4）高。
40．【解答】（1）酒精灯火焰为：外焰、內焰、焰心。其中外焰温度最高，所以用外焰加热，可以减少燃料的消耗。
（3）图像纵轴为温度，横轴为时间，根据表中数据，在图乙中描点，再用圆滑的曲线连接，如图所示：
（4）水沸腾特点：不断吸热，温度不变。根据表格可知，水的沸点即水沸腾时的温度为99.0℃。
（5）在沸腾过程中，气泡周围的水不断汽化形成水蒸气进入气泡，且液体压强随深度的减小而减小，所以水沸腾时上升的气泡越来越大。
故答案为：
（1）外焰；
（3）
（4）不变；99；
（5）在沸腾过程中，气泡周围的水不断汽化形成水蒸气进入气泡，且液体压强随深度的减小而减小。
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第3章 物态变化
考点分布 考查频率 考点内容 命题趋势
1.温度和温度计 ★★★ 1.了解温度计的工作原理，能说出生活环境中常见的温度值，会使用温度计测量温度。 2.能区别固、液和气三种物态，能描述三种物态的基本特征，经历物态变化的探究过程，知道物质的熔点、凝固占和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。 3.能用物态变化知识，说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有节约用水和环境保护的意识。 可能出现物态变化、晶体的熔化规、温度计的使用、体温计测体温律选择题，可能出现晶体熔化和凝固、水沸腾实验题，分值约5分。熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华，都是中考的热点，实验的设计、器材的使用、规律的概括，是考查的切入点。
2.六种物态变化及吸热和放热 ★★★★★
3. 晶体与非晶体 ★★★★
4. 探究水的沸腾 ★★★★
知识点一 温度和温度计
1．温度：物体的冷热程度叫温度，测量温度的工具是温度计。温度反映了物体内部分子无规则运动的剧烈程度，物体温度越高，物体内分子运动越剧烈。
2．温度计：常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，里面的液体有酒精、水银和煤油。
3．摄氏温度的规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0 ℃，沸水的温度为100 ℃。在0～100 ℃之间分100等份，每一等份为1 ℃。
4．温度计的使用：(1)估测被测物体的温度；(2)看清温度计的量程；(3)选择合适的温度计；(4)让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或壁；(5)待示数稳定再读数；(6)读数时玻璃泡留在液体中；(7)视线要与温度计液柱的液面相平。
5．实验室温度计、体温计、寒暑表的主要区别
实验室温度计 体温计 寒暑表
原理 液体的热胀冷缩 液体的热胀冷缩 液体的热胀冷缩
玻璃泡 内液体 水银、煤油 水银 煤油、酒精
刻度范围 －20 ℃～110 ℃ 35 ℃～42 ℃ －30 ℃～50 ℃
分度值 1 ℃ 1 ℃ 1 ℃
构造 玻璃泡与直管之间都是均匀细管 玻璃泡与直管之间有细而弯的缩口 玻璃泡与直管之间都是均匀细管
使用方法 不能离开被测物体读数，不能甩 可以离开人体读数，使用前要甩几下 放在被测环境中直接读数，不能甩
6.注意：
①温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”或“没有”；
②温度计读数时先找零刻度，若液柱面在零刻度线以下，应从零刻度线往下读，反之往上读；
③使用温度计时不能使被测物体的温度越过温度计内液体的沸点，或低于液体的凝固点。
1.判断如图所示的操作中正确的是图 。
2.如图所示温度计的示数为。
3.请判断下列说法是否正确.
(1)人正常体温约为36.5( )
(2)洗澡水的温度约为60( )
(3)中考考场的温度约为27( )
(4)人体感觉舒适的环境温度约为25( )
(5)1个标准大气压下盐水的凝固点低于0( )
参考答案：1.丁；2.-12；3.（1）√（2）（3）√（4）√（5）√
知识点二：熔化和凝固
1.晶体和非晶体：有固定熔化温度的固体叫晶体，没有固定熔化温度的固体叫非晶体。
2.熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫熔点，晶体熔液凝固时的温度叫凝固点。同一种晶体的熔点和凝固点相同。
3.晶体和非晶体的比较
晶体 非晶体
物质举例 海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各种金属 松香、蜡、玻璃、沥青
相 同 点 状态 固体 固体
熔化过程 吸热 吸热
凝固过程 放热 放热
不 同 点 熔化过程中的温度 保持不变 不断升高
凝固过程中的温度 保持不变 不断降低
熔点和凝固点 有 无
熔化条件 温度达到熔点，继续吸热 持续吸热
凝固条件 温度达到凝固点，继续放热 持续放热
知识点三：汽化和液化
1.汽化方式：汽化有两种方式：蒸发和沸腾。液体沸腾的温度叫沸点，液体沸腾的过程中不断吸热，但温度保持不变，液体的沸点与液面上的气压、液体含有的杂质等有关。
2.蒸发与沸腾的异同点
蒸 发 沸 腾
不 同 点 发生部位 只在液体表面 在液体表面和内部同时发生
发生条件 任何温度下 达到沸点；继续吸热
剧烈程度 缓慢 剧烈
影响因素 液体表面积、液面上空气流速、液体温度 供热快慢
温度变化 降温致冷 吸收热量，温度不变
相同点 都属汽化现象，都要吸热
3.液化方式：气体液化通常有两种方法：降低温度和压缩体积，气体液化要放热。日常生活中最常见的是水蒸气液化为水，气体液化的好处是便于贮存和运输。
知识点四：升华和凝华
1.升华：物质从固态直接变成气态叫升华，升华吸热有致冷作用；凝华：物质从气态直接变成固态叫凝华，凝华要放热。生活中利用升华吸热达到致冷。
2.了解生产生活中的物态变化：自然界中的水循环、人工降雨、电冰箱、航天技术中的物态变化等。
3.注意：①判定物态变化时，要先明确物质的初态和终态，然后根据定义判别；
②图象分析方法：明确图象中横轴、纵轴所表示的物理量→明确图象表达的物理过程→分析图象变化的特点，理解特殊点和特殊线段代表的物理意义；
③生活中看见的“白气”，“雾状物”，蒸腾的“热汽”不是水蒸气，而是水蒸气液化成的小水滴。
4.判断下列过程中的物态变化类型及吸、放热情况.
(1)冰雪消融( )( )
(2)雾的形成( )( )
(3)霜的形成( )( )
(4)露的形成( )( )
(5)雾凇的形成( )( )
(6)吃冰棒“粘”舌头( )( )
(7)给发烧的病人涂抹酒精，人感觉凉快( )( )
(8)冬天戴眼镜进入室内，镜片变“模糊”( )( )
(9)冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”( )( )
(10)樟脑丸变小( )( )
5.下列物质中属于晶体的是____________，属于非晶体的是_________．
①海波 ②各种金属 ③松香
④石英 ⑤食盐 ⑥沥青
⑦石蜡 ⑧水晶 ⑨玻璃
6.如图所示是某物质凝固时温度随时间变化的图像，由图可判断此物质是______(选填“晶体”或 “非晶体”)，从t＝0 min起经过_____min后该物质完全变为固态，在这个过程中，该物质的内能将______(选填“增大”“不变”或“减小”)．
参考答案：4.（1）熔化；吸热（2）液化；放热（3）凝华；放热（4）液化；放热（5）凝华；放热（6）凝固；放热（7）汽化；吸热（8）液化；放热（9）液化；吸热（10）升华；吸热
5. ①②④⑤⑧；③⑥⑦⑨
6.晶体；3；减小
易错点1 晶体、非晶体熔化和凝固的特点及温度变化图象
典例1：某同学利用如图甲所示的装置探究试管中的固体熔化时温度的变化规律，往烧杯中加适量的水，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，记录的温度随时间变化的图象如图乙所示。（已知该物质的沸点是217.9℃）下列说法正确的是（ ）
A．烧杯中加入适量的水是因为水的比热容大，可以让试管中的固体尽快熔化
B．试管中的物质是一种晶体，熔点是80℃，该物质固态时的比热容比液态时大
C．35min后，继续加热，温度计的示数不再上升，说明此时大气压是一标准大气压
D．试管中的物质在第25min与第10min时记录的温度相同，说明它的内能没有发生变化
【错解】选B，理由：试管中的物质是一种晶体，熔点是80℃。
【析错】熔化时温度保持不变的固体是晶体，其熔化时不变的温度对应的即是该晶体的熔点。比较物质的比热容，可以使用相同热源，将质量相等的两物质加热相同时间后，比较物质所升高的温度，升高的温度越大，比热容越小。
【正解】选C。理由：A、本实验采用了水浴加热法，其优点是可以使物质均匀受热，而不是加快熔化，故A错误；B、由图像可知该物质在熔化的过程中温度保持不变，有固定的熔点，所以该物质是晶体，且熔点为80℃。因为本实验中热源没有改变，而0min到10min的过程里，物质的状态是固态，其升高的温度是30℃，25min到35min的过程中，物质为液态，其升高的温度为20℃。相同热源，加热相同时间，表示两种状态下，物质吸收的热量一定。通过c＝可知，当吸收的热量和质量一定时，升高的温度越大，比热容越小。所以物质固态时的比热容比液态时小，故B错误；C、题干中已经告知该物质的沸点高于1标准大气压下水的沸点，所以35min后，温度保持100℃不变，而物质不再升温，表示烧杯中的水已经沸腾，温度保持100℃不变，是1标准大气压下的水的沸点，所以此时气压是1标准大气压，故C正确；D、晶体熔化时，持续吸热，温度保持不变，内能增加，故D错误。故选：C。
▲▲变式练习1
（2022 普宁市模拟）如图所示是甲乙两种固体熔化时温度随时间变化的图像，则以下说法正确的是（ ）
A．甲在第6min时是固态
B．甲在ab段不需要吸热
C．甲的熔点是48℃
D．甲和乙熔化过程所用的时间相同
参考答案：C
▲▲变式练习2
（2022 苏州模拟）观察图象获得的错误信息有（ ）
A．起初该物质为冰
B．当时不是在1个标准大气压下进行的实验操作
C．熔化经历了6分钟的时间
D．冰吸热升温比水慢
参考答案：D
易错点2 六种物态变化名称及吸热和放热
典例2：下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是（ ）
①我国北方冬季，窗玻璃上出现冰花
②夏天在地面上洒水会感到凉快
③钢水浇铸成机床底座
④利用干冰运输食物，防止食物腐烂变质
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【错解】选A或B或D，理由：凝华、凝固吸热。
【析错】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【正解】选C，理由：①我国北方冬季，窗玻璃上出现冰花，是水蒸气的凝华现象，凝华放热；②夏天在地面上洒水会感到凉快，是水的汽化现象，汽化吸热；③钢水浇铸成机床底座，是液态钢水的凝固现象，凝固放热；④利用干冰运输食物，防止食物腐烂变质，利用干冰的升华吸热。故吸热的有②④。故ABD错误；C正确。故选：C。
▲▲变式练习1
（2022 邹城市模拟）随着生活水平的提高，热疗已经走入我们的生活，如家里的“热敷”、体育场上的“蜡浴”。其中“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，一段时间后肿胀消失，疼痛减轻。此过程伴随的物态变化的图像为（ ）
参考答案：D
▲▲变式练习2
（2022 鼓楼区）清晨，树林中笼罩着的一层薄雾在太阳出来后散去。与这一物态变化有着相同特点的是（ ）
A．春天，湖面上冰化成水 B．夏天，山顶上形成了薄雾
C．秋天，草叶上形成露珠 D．严冬，草叶上形成霜
参考答案：A
易错点3 生活中一些物态变化形成的原因----“白气”的成因
典例3：如图所示，简易的太阳能净水器可以将污水净化并收集起来。在净水的过程中，以下说法正确的是（ ）
A．污水变成水蒸气的过程需要吸热，是升华现象
B．污水变成水蒸气的过程需要放热，是汽化现象
C．水蒸气变成小水滴的过程需要放热，是液化现象
D．水蒸气变成小水滴的过程需要放热，是凝华现象
【错解】选B，理由：水滴是气态，由水汽化为的水蒸气。
【析错】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【正解】选C，理由：A、污水变成水蒸气的过程，是汽化现象，需要吸热，故A错误；B、污水变成水蒸气的过程需要吸热，是汽化现象形成的水蒸气，故B错误；C、水蒸气变成小水滴的过程需要放热，是液化现象，故C正确；D、水蒸气变成小水滴的过程需要放热，是液化现象，故D错误。故选：C。
▲▲变式练习1
（2022 鄂州）喝上一杯由妈妈自制的热乎乎的奶茶，你戴的眼镜镜片变模糊了。关于这种现象，下列说法正确的是（ ）
A．热奶茶中的水先汽化，后在镜片上液化成小水珠
B．空气液化成小水珠附着在镜片上
C．水蒸气液化成小水珠的过程要吸收热量
D．水蒸气凝华成小水珠附着在镜片上
参考答案：A
▲▲变式练习2
（2022 遵义）炎炎夏日，汽车停放在阴凉的地下车库。当汽车开出车库时，司机发现车外后视镜变得模糊不清。该现象涉及的物态变化是（ ）
A．汽化 B．液化 C．凝固 D．凝华
参考答案：B
一．选择题（共20小题）
1．（2022 丹东）水是人类生存环境的重要组成部分。“水变为水蒸气”的物态变化属于（ ）
A．熔化 B．汽化 C．升华 D．液化
2．（2022 湘潭）下列实例中属于熔化的是（ ）
A．积雪消融 B．湿手烘干 C．瓦上结霜 D．湖面起雾
3．（2022 通辽）水是生命之源，节约用水是我们每个人应尽的义务。关于水的物态变化，下列说法正确的是（ ）
A．初春，万物复苏、冰雪消融，这是熔化现象，需要放热
B．夏天，将糖水放入冰箱制成冰棍，这是凝固现象，需要吸热
C．秋天的早晨，花草上出现晶莹的露珠，这是液化现象，需要放热
D．冬天，房屋上出现白色的霜，这是凝华现象，需要吸热
4．（2022 大连）下列温度最接近4℃的是（ ）
A．冰箱冷冻室的温度 B．冰箱冷藏室的温度
C．刚煮熟鸡蛋的温度 D．刚温好牛奶的温度
5．（2022 上海）人体的正常体温为（ ）
A．0℃ B．20℃ C．37℃ D．45℃
6．（2022 广元）唐诗宋词是我国优秀文化遗产之一，对下列诗句中所指的自然现象分析正确的是（ ）
A．露从今夜白，月是故乡明——“露”的形成是熔化现象，需要放热
B．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝——“冰”的形成是凝固现象，需要放热
C．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——“泪”的形成是升华现象，需要吸热
D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——“霜”的形成是凝固现象，需要吸热
7．（2022 哈尔滨）冰城哈尔滨风景优美，引人入胜。下列说法不正确的是（ ）
A．图甲太阳岛花草上的露珠是液化形成的
B．图乙严冬，音乐公园的雪人变小是升华现象
C．图丙冰雪大世界的冰雕用的冰是汽化形成的
D．图丁植物园树枝上的霜是凝华形成的
8．（2022 临沂）北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。下列与节气有关的物态变化，属于凝华的是（ ）
9．（2022 沈阳）如图所示，炎热的夏季，小雨向盛有常温饮料的杯中加入一些小冰块，一段时间后冰块变小，同时观察到杯的外壁出现一些小水珠，下列说法正确的是（ ）
A．杯中冰块的内能为零
B．杯中饮料含有的热量减少
C．杯外壁小水珠的形成需要吸收热量
D．杯外壁小水珠是水蒸气液化形成的
10．（2022 贵港）中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（ ）
A．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固现象
B．“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”——雪的形成是升华现象
C．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”——露的形成是液化现象
D．“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象
11．（2022 鞍山）千山四季风景如画，其中有关物态变化的现象中，属于汽化现象的是（ ）
A．春天，湖面的冰逐渐消融 B．夏季，绵绵细雨落入山涧
C．秋天，山顶的雾在太阳出来后慢慢消散 D．冬季，皑皑白雪覆盖山峰
12．（2022 青海）以下是某同学对自身情况的估测，其中不合理的是（ ）
A．身高约1.60m B．步行速度约1m/s
C．眨一次眼的时间约10s D．体温约36.3℃
13．（2022 锦州）中国特有的二十四节气惊艳亮相北京冬奥会的开幕式，对下列节气中涉及到的物态变化现象，分析正确的是（ ）
A．“雨水”——雨的形成是升华现象 B．“寒露”——露的形成是汽化现象
C．“霜降”——霜的形成是凝华现象 D．“大雪”——雪的形成是熔化现象
14．（2022 岳阳）下列自然现象与物态变化名称对应正确的是（ ）
A．初春，冰雪消融——熔化 B．夏天，大雾弥漫——汽化
C．深秋，霜打枝头——凝固 D．冬天，冰封江面——凝华
15．（2022 烟台）北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立春”，倒计时以二十四节气为序，惊艳世界。以下节气中蕴含的物态变化知识正确的是（ ）
A．“雨水”——雨的形成是汽化现象，要放出热量
B．“寒露”——露的形成是液化现象，要放出热量
C．“霜降”——霜的形成是凝华现象，要吸收热量
D．“大雪”——雪的形成是升华现象，要吸收热量
16．（2022 张家界）下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施，其中为了减缓蒸发的是（ ）
①使用酒精灯加热，不使用时盖上灯帽
②植树时剪掉多余的枝叶
③把洗过的衣服晾晒在通风处
④培育玉米苗时盖上地膜
⑤将收割的小麦摊开晾晒
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②④
17．（2022 枣庄）在预防新冠肺炎期间，学校要求每位师生都要进行体温检测。下列对体温计的有关说法正确的是（ ）
A．体温计的量程是35℃～45℃ B．体温计的分度值是1℃
C．某同学的体温是36.6℃，该同学体温正常 D．利用体温计也可以测量液体的温度
18．（2022 济宁）如图表示某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态。下列分析正确的是（ ）
A．甲为气态
B．甲→乙的过程需要放热
C．乙→丙的过程与露珠形成过程相同
D．BC段对应的温度为该晶体的熔点
19．（2022 宜昌）下列现象中与汽化有关的是（ ）
20．（2022 浙江）为探究固体熔化的规律，小舟观察海波受热时状态的变化过程，并将记录的温度与时间绘制成图像（如图），图中表示熔化过程的是（ ）
A．ab段 B．bc段 C．cd段 D．ad段
二．多选题（共2小题）
（多选）21．（2022 日照）某科考队员在海拔5500m的高山上进行了下列实验探究。
（1）首先利用随身携带的普通烧水壶烧水，发现壶中水温才80℃就沸腾了。
（2）利用图甲所示装置安装两套相同的实验器材，在两套装置的试管中分别装有少量的固体P和固体Q，点燃酒精灯进行实验。利用实验测得的数据得到它们的温度与加热时间图像如图乙所示。
则下列判断正确的是（ ）
A．固体P熔化经历了15min
B．固体P的熔点为50℃，一定是晶体
C．固体Q的熔点为80℃，在0～35min内持续吸热
D．水80℃沸腾，说明实验时的大气压高于1标准大气压
（多选）22．（2022 大连）下列古诗句中加点字都对应着一种自然现象，这种现象的形成属于凝华的是（ ）
A．胡天八月即飞雪 B．天接云涛连晓雾
C．羌管悠悠霜满地 D．欲渡黄河冰塞川
三．填空题（共3小题）
23．（2022 枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图象。由图象可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 ℃，在熔化过程中温度 ；在加热6min时，该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。
24．（2022 十堰）2022年6月4日，长征二号F遥十四运载火箭开始加注燃料推进剂，于6月5日圆满完成神舟十四号发射任务。运载火箭燃料推进剂选择密度小、热值 的气体燃料，采用 和压缩体积的方法使气体燃料液化。神舟飞船进入太空后，利用太阳能电池板供电，太阳能属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
25．（2022 湖州）2022年4月16日，“天宫一号”的三位宇航员乘坐返回舱回到了地球。进入大气层时，返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。烧蚀材料发生上述变化的过程中会 （选填“吸收”或“放出”）热量，使舱内保持合适的温度，保障了宇航员和设备的安全。
四．解答题（共2小题）
26．（2022 苏州）探究水沸腾前后温度变化的特点，所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。
（1）在安装如图甲的装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先固定 （a/b/c）的位置；
（2）实验中，从水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度并记入表格，第2min时温度计示数如图乙，读数为 ℃；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
水的温度/℃ 90 92 96 98 99 99 99
（3）由实验数据可知，水的沸点为 ℃；
（4）实验完成后熄灭酒精灯，将烧瓶从铁架台上取下。拿橡皮塞塞紧瓶口，用冷水喷洒瓶底（如图丙），里面的水 沸腾。
27．（2022 自贡）在标准大气压下，把正在熔化的冰块拿到温度为0℃的房间里，冰块能不能继续熔化？为什么？
五．简答题（共1小题）
28．（2022 吉林）医护人员为每个人进行核酸检测之前，都需要用以酒精为主要成分的消毒液进行手部消毒。工作一段时间后，医护人员会感觉手很凉。请解释产生这种现象的原因。
六．实验探究题（共12小题）
29．（2022 朝阳）图甲是小丽在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，有关数据如表所示：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 94 96 98 98 98 98
（1）图乙是1min时温度计的示数，此时水的温度是 ℃。
（2）请在图丙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图象。
（3）根据图象可知，水沸腾时 热量，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（4）另外一名同学采用了相同的装置进行实验，发现从开始加热到沸腾的时间过长，其原因可能是 （答出一条即可）。
30．（2022 沈阳）在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨所用实验装置如图甲所示。
（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入 （选填“碎冰块”或“大冰块”）；
（2）小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插入烧杯的水中。为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该 （选填“增加”或“减少”）一些。记录测量数据后，小雨又绘制出了水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙所示；
（4）小雨通过对比图乙和图丙，发现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。
31．（2022 北京）小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经5min水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。
（1）在此实验中，水吸收的热量是通过 来反映的。
（2）由图像可得出的实验结论：水在沸腾前， ；水在沸腾过程中， 。
32．（2022 临沂）用图甲所示装置探究水的沸腾特点。
（1）组装实验装置时，对于盛水的烧杯和测水温的温度计，应先调整 （选填“烧杯”或“温度计”）的位置。
（2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃。
（3）观察到水沸腾后的实验现象：①温度计的示数保持不变；②水中产生大量气泡，气泡不断上升且 （选填“变大”或“变小”），到达水面破裂。
（4）实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会，这说明水沸腾时不需要吸热。这种判断是 （选填“正确”或“错误”）的。
（5）由实验数据作出水的温度随时间变化的图象如图丙所示。根据图象，请给实验提一条合理化建议： 。
33．（2022 呼和浩特）长虹同学了解物态变化后，发现水的凝固点是0℃，酒精的凝固点是﹣117℃，于是做如下猜想，猜想1：水和酒精混合，混合液的凝固点会低于0℃；猜想2：混合比例会影响混合液的凝固点。他取完全相同的两杯水，分别掺入不同量酒精，充分混合后，放入冰箱冷冻室。用温度计正确测量其温度值，每隔两分钟读取一次数据，记入表格。画出两种混合液，温度随时间变化的图像，如图2所示。
（1）某时刻，其中一支温度计示数如图1，其读数为 ℃；
（2）当两种混合液的温度都是﹣7℃时， （选填“甲”或“乙”）图所对应的混合液处于固态；
（3）若甲图对应混合液所掺酒精少，乙图对应混合液所掺酒精多，我们可以初步判断，一定质量的水中，所掺酒精越多，其混合液的凝固点 （选填“不变”或“越高”或“越低”）。
34．（2022 淮安）如图1所示，探究水沸腾时温度的变化特点。
（1）组装器材，温度计用细线挂到铁杆A上，调节铁杆A到合适的位置固定，目的是 。
（2）由图2中水沸腾时温度计的示数，读得水的沸点为 ℃。
（3）观察到水沸腾时烧杯的上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气 形成的，杯口附近 （选填“C”或“D”）处的“白气”更浓。
（4）撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸腾时需要 。
35．（2022 鄂尔多斯）图甲是“探究冰熔化时的温度变化规律”实验的装置。
（1）实验时所用温度计是根据液体的 性质制成的。
（2）实验时在试管内加热的是碎冰而不是冰块的原因是 。
（3）每隔1min记录一次温度及对应的状态，由收集到的数据作出温度随时间的变化规律，如图乙所示。分析图像可知，试管内的冰在熔化过程中， 增加导致内能增加。
A.分子动能 B.分子势能 C.分子数量
（4）试管内的冰全部熔化后继续加热，烧杯内的水沸腾后，试管中的水一直没有沸腾，原因是 。
36．（2022 青岛）茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。
（1）装置中温度计的使用存在错误，请指出： 。
（2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃。
（3）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。实验表明，水沸腾过程中，温度 ，需要 热量。
（4）根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图丙所示，其中图线的 段表示水的沸腾过程。
（5）你知道吗，通过降温居然也能使水沸腾。如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点 。
37．（2022 巴中）图甲为观察水沸腾实验装置，图乙为某时刻温度计示数，图丙为水沸腾前后的温度和加热时间关系图像（其中BC段为水沸腾过程）。
（1）图乙中温度计示数为 ℃；水沸腾时温度未达到100℃，原因可能是当地气压 标准大气压（选填“高于”或“低于”）。
（2）水沸腾时，大量气泡在水面破裂后会看到“白气”，“白气”是由于 （填物态变化名称）形成的。
（3）分析图丙BC段，可得到水在沸腾时不断 ，但温度 。
（4）在本实验中试管里有50g水，当其温度从20℃升高到40℃时，水吸收的热量为 J。[c＝4.2×103J/（kg ℃）]
38．（2022 攀枝花）小张同学利用如图甲所示实验装置探究海波熔化时温度的变化规律。实验中将温度计插入试管中，待温度升至40℃左右，每隔0.5min记录一次温度。
（1）图甲中加热方式叫水浴法，水浴法加热的好处是 。
（2）图乙中小张同学关于温度计读数的方法不当之处是 。
（3）某时刻温度计示数如图丙所示，此时海波的温度是 ℃。
（4）小张同学绘制出海波温度随时间变化的图像如图丁所示，由图像可知，此海波的熔点是 ℃，此温度与课本中列出的海波熔点略有不同，原因可能是 。
39．（2022 威海）小明在实验室探究几种液体在沸腾前后温度变化的特点。
实验一：用图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。
（1）该实验是通过 的方式增加水的内能。为了缩短加热时间，你建议小明采取的方法是 （写出一种即可）。
（2）在实验中观察到很多有趣的现象，图乙是水 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况。
（3）根据实验数据绘制出水温随加热时间变化的图象，如图丙所示．根据图象可知水沸腾时的特点是 ，该实验地点可能在 （选填字母序号）。
A．拉萨 B．威海 C．北京
实验二：利用图丁所示装置探究酒精在沸腾前后温度变化的特点。
（4）实验中，小明发现当试管内的酒精沸腾时，烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾，由此可知亚麻仁油的沸点比酒精 。
40．（2022 南通）实验小组用图甲装置做“观察水的沸腾”实验，水温使用精密温度计测量（图中未显示）。
（1）安装实验装置时调节石棉网的高度，使用酒精灯火焰的 给水加热；
（2）从水温达到90.0℃开始每隔1min记录一次水温，直到水沸腾一段时间后停止加热。数据记录如下表所示：
时间/min 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 92.5 94.8 96.9 98.2 98.8 99.0 99.0
（3）根据实验数据在图乙中描点画出温度随时间变化的图像；
（4）观察可知，水沸腾时温度 ，水的沸点是 ℃；
（5）水沸腾时上升的气泡越来越大，请对此作出解释 。
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．【解答】液态的水变为气态的水蒸气属于汽化，故ACD错误，B正确。
故选：B。
2．【解答】A、积雪消融是固态的冰变为液态水的过程，是熔化，故A 正确；
B、湿手烘干是液态的水变为气态的水蒸气，是汽化，故B错误；
C、瓦上结霜是空气中的水蒸气由气态直接变为固态形成的，是凝华现象，故C错误；
D、湖面起雾是空气中的水蒸气遇冷液化，故D错误；
故选：A。
3．【解答】A、冰雪消融，这是熔化现象，需要吸热，故A错误；
B、将糖水放入冰箱制成冰棍，这是凝固现象，需要放热，故B错误；
C、花草上出现晶莹的露珠，这是水蒸气的液化现象，需要放热，故C正确；
D、房屋上出现白色的霜，这是水蒸气的凝华现象，需要放热，故D错误。
故选：C。
4．【解答】A、水的凝固点是0℃，冰箱冷冻室中的水会结冰，说明温度不高于0℃，故A不符合题意；
B、冰箱冷藏室的温度在4℃左右，故B符合题意；
C、刚煮熟的鸡蛋的温度在100℃左右，故C不符合题意；
D、刚温好牛奶的温度在40℃左右，故D不符合题意。
故选：B。
5．【解答】人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小。
故选：C。
6．【解答】A、“露”的形成是水蒸气的液化现象，需要放热，故A错误；
B、“冰”的形成是凝固现象，需要放热，故B正确；
C、“泪”的形成是熔化现象，需要吸热，故C错误；
D、“霜”的形成是水蒸气的凝华现象，需要放热，故D错误。
故选：B。
7．【解答】A、露珠是水蒸气遇冷液化而成的小水珠，故A正确。
B、雪人变小是固态冰吸热变成水蒸气了，是升华，故B正确。
C、冰雕用的冰是水蒸气凝华而成的，故C错误。
D、霜是水蒸气凝华而成的，故D正确。
故选：C。
8．【解答】A、冰雪消融属于熔化现象，故A错误；
B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故B错误；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，故C正确；
D、滴水成冰是水的凝固现象，故D错误。
故选：C。
9．【解答】A、任何温度下物体都有内能，所以杯中冰块的内能不为零，故A错误；
B、热量为过程量，不能说饮料含有热量，故B错误；
C、杯外壁小水珠是空气中的水蒸气液化形成的，需要放出热量，故C错误；
D、杯外壁小水珠是空气中水蒸气液化形成的，故D正确。
故选：D。
10．【解答】A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故A不正确；
B、雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故B不正确；
C、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C正确；
D、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D不正确。
故选：C。
11．【解答】A、冰逐渐消融，固态变成液态，属于熔化过程，故A不符合题意；
B、细雨是云层中的水蒸气遇冷液化形成的，故B不符合题意；
C、雾在太阳出来后慢慢消散，小水滴吸收热量汽化成为水蒸气，故C符合题意；
D、雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的，故D不符合题意。
故选：C。
12．【解答】A、成年人的身高在1.70m左右，中学生的身高略小于此数值，在1.60m左右，故A合理；
B、中学生正常步行的速度在大约为4km/h＝4×m/s≈1m/s左右，故B合理；
C、人们常用“眨眼之间”形容时间短暂，正常人眨一次眼的时间不到0.5s，故C不合理；
D、人体的正常体温约37℃，体表温度略低一点，在36.3℃左右，故D合理。
故选：C。
13．【解答】A、雨水主要是云层中的水蒸气遇冷液化形成的，故A不正确；
B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B不正确；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故C正确；
D、雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故D不正确。
故选：C。
14．【解答】A、冰雪消融，固态的冰雪吸热变成液态的水，属于熔化过程，故A正确；
B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B不正确；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故C不正确；
D、冰封江面，水放热凝固成冰，故D不正确。
故选：A。
15．【解答】A、雨是云层中的水蒸气遇冷液化形成的，需放出热量，故A不正确；
B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴，需放出热量，故B正确；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，需放出热量，故C不正确；
D、雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，需放出热量，故D不正确。
故选：B。
16．【解答】①酒精灯不用时盖上灯帽，控制了液体的表面积，同时避免了空气流动的影响，可减缓蒸发；
②植树时剪除大量枝叶，可减小枝叶蒸腾作用的表面积，从而可减缓蒸发；
③将洗过的衣服晾在通风处，加快了液体表面空气的流动速度，可加快蒸发；
④利用地膜培育玉米苗，控制了液体的表面积，同时避免了空气流动的影响，可减缓蒸发；
⑤将收割的小麦摊开晾晒，增大了液体的蒸发面积，同时加快了液体表面空气的流动速度，可加快蒸发。
综上所述，各措施中为了减缓蒸发的是①②④。
故选：D。
17．【解答】A、体温计的量程是35～42℃，故A错误；
B、体温计一个小格代表0.1℃，所以体温计的分度值是0.1℃，故B错误；
C、人的正常体温约37℃，某同学体温是36.6℃，该同学体温正常，故C正确；
D、体温计的量程是35～42℃，液体的温度可能低于35℃，也有可能高于42℃，因此不可以，故D错误。
故选：C。
18．【解答】由图知，甲图中分子相距最近，分子排列规则，分子间的作用力最大，既不易被压缩，也不容易被拉伸，所以是固态分子的排列方式；
乙图中分子相距较近，分子排列杂乱，分子间的作用力较弱，是液态分子的排列方式；
丙图中分子相距最远，分子无固定排列，分子间的作用力最弱，是气态分子的排列方式。
A、由上分析知，甲为固态，故A错误；
B、甲→乙是固态变为液态的熔化过程，需要吸收热量，故B错误；
C、乙→丙是液态变成气态的汽化过程；露珠是水蒸气遇冷形成小水滴的液化过程，故C错误；
D、BC段表示物体吸热或放热的温度保持不变，状态发生改变的晶体熔化（或凝固）过程，此时的温度叫晶体的熔点（或凝固点），故D正确。
故选：D。
19．【解答】A、战士口中呼出“白气”，是水蒸气液化形成的小水滴，故A错误；
B、寒冷的冬天，玻璃窗上的冰花，是室内的水蒸气遇冷的玻璃直接变成的小冰晶，是凝华现象，故B错误；
C、白炽灯用久了，灯泡的内壁会变黑，是因为灯丝中的钨在高温下发生升华，又遇冷发生凝华的缘故，故C错误；
D、夏天，在水中游泳的人上岸后会感到冷，是因为身上的水汽化时要从人体吸热，故D正确。
故选：D。
20．【解答】由图可知，bc段温度保持不变，这个温度就是海波的熔点，说明这个阶段是熔化阶段。
故选：B。
二．多选题（共2小题）
21．【解答】A、从图像中可看出：固体P从第5分钟开始熔化，第20分钟结束，一共经历了15分钟，故A正确。
B、固体P在50℃时开始熔化，熔化期间，温度保持不变，故熔点是50℃，固体P是晶体，故B正确。
C、固体Q在80℃时温度不变，是因为烧杯中的水80℃时就沸腾了，水沸腾时温度不变，固体Q无法继续吸收热量，固体Q的熔点不一定为80℃，故C错误。
D、在标准气压下，水的沸点为100℃，水80℃就沸腾，说明说明实验时的大气压低于1标准大气压，故D错误。
故选：AB。
22．【解答】凝华指的是物体由气态直接变为固态的过程。
A、“雪”是固态，是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；故A符合题意。
B、“雾”是液态，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；故B不符合题意。
C、“霜”是固态，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华；故C符合题意。
D、“冰”是固态，是由液态的水遇冷形成的，是凝固；故D不符合题意。
故选：AC。
三．填空题（共3小题）
23．【解答】由图象可知，该物质在熔化过程中（BC段）吸收热量，温度保持80℃不变，则该物质为晶体，这个不变的温度叫做熔点，即该物质的熔点是80℃；
在熔化过程中，虽然该物质的温度保持不变，但要继续吸收热量，所以其内能变大；在加热6min时，该物质处于固液共存态。
故答案为：晶体；80；不变；固液共存态。
24．【解答】火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有密度小、热值大，完全燃烧相同质量的液态氢和其它燃料相比，液态氢可以释放出更多的热量。
火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它是通过采用降低温度和压缩体积的方法使气体燃料液化；
太阳能可以从自然界源源不断获得，属于可再生能源。
故答案为：大；降低温度；可再生。
25．【解答】航天器返回舱返回大气层时，返回舱外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，熔化和汽化过程中物质需要吸收热量，使舱内保持合适的温度，保障了宇航员和设备的安全。
故答案为：吸收。
四．解答题（共2小题）
26．【解答】（1）在安装如图甲的装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应从下向上固定实验器材的位置，因此应先固定铁圈a的位置；
（2）由图乙可知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的读数为94℃；
（3）由表格中数据知，从5到7分钟，水的温度保持99℃不变，因此水的沸点是99℃；
（4）由图可知，用冷水喷洒瓶底，只会降低水的温度，不能减小上方气体的压强，因此此时水的沸点不变，而水的温度降得更低，故水不能再次沸腾。
故答案为：（1）a；（2）94；（3）99；（4）不能。
27．【解答】晶体熔化的条件是：达到熔点，继续吸热。在标准大气压下，把冰块拿到0℃的房间里，虽然达到了熔点，但是冰与周围环境的温度都是0℃，所以没有温度差，不会有热传递现象发生，冰不能吸热，所以冰不会熔化。
五．简答题（共1小题）
28．【解答】用酒精消毒后，手上的酒精会汽化，汽化过程中从手吸热，手会感到很凉。
六．实验探究题（共12小题）
29．【解答】（1）温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第2个小格处，读作92℃；
（2）根据表格中数据进行描点，将各点用平滑的曲线连接起来，如下图所示：
；
（3）根据图象可知，水沸腾过程中要不断吸收热量，但温度不变；
（4）从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能是水的质量太大，或水的初温太低。
故答案为：（1）92；（2）见解答图；（3）吸收；不变；（4）水的质量太大。
30．【解答】（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入碎冰块，更容易搅拌；
（2）由冰熔化图像发现，冰熔化时温度有一段保持不变，说明持续吸热温度不变，即为晶体的熔点，所以冰是晶体；
（3）为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该减少，质量越少，吸收同样多的热量，升温更快；
（4）由冰的熔化图像和水的沸腾图像发现，冰熔化过程持续吸热温度不变，水达到沸点后温度不变，持续吸热，故冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都不变。
故答案为：（1）碎冰块；（2）晶体；（3）减少；（4）不变。
31．【解答】（1）在此实验中，水吸收的热量是通过加热时间来反映的，加热时间越长，说明吸热越多；
（2）由图乙知，水在沸腾前，吸收热量，温度升高；水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变。
故答案为：（1）加热时间；（2）吸收热量，温度升高；吸收热量，温度不变。
32．【解答】（1）组装实验装置时，对于盛水的烧杯和测水温的温度计，由于要用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以应先调整烧杯的位置，再固定温度计；
（2）温度计的分度值是1℃，此时是零上，温度计示数是94℃；
（3）观察到水沸腾后的实验现象：①温度计的示数保持不变；②水中产生大量气泡，气泡不断上升且体积逐渐变大，到达水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中，表明水沸腾了。
（4）当水沸腾时，撤去酒精灯后，水还能继续沸腾一段时间，原因是撤去酒精灯后，石棉网上有余热，水仍能从石棉网上吸热，故仍能继续沸腾一小段时间，所以判断水沸腾时不需要吸热是错误的；
（5）为了缩短加热时间，可采取的措施有：减小水的质量、用热水实验、给烧杯加盖等。
故答案为：（1）烧杯；（2）94；（3）变大；（4）错误；（5）减小水的质量、用热水实验、给烧杯加盖等。
33．【解答】（1）由图1可知，温度计的分度值为1℃，液柱的上表面与温度计的0刻度线下的第6条刻度线对齐，则读数为﹣6℃；
（2）由图2可知，甲物质的凝固点为﹣5℃，当其温度为﹣7℃时，物质全部凝固，所以甲物质处于固态；乙物质的凝固点为﹣8℃，当其温度为﹣7℃时，乙物质还没有凝固，所以处于液态；
（3）由图2可知，所掺酒精越多，其凝固点越低。
故答案为：（1）﹣6；（2）甲；（3）越低。
34．【解答】（1）组装器材，温度计用细线挂到铁杆A上，调节铁杆A到合适的位置固定，目的是将温度计的玻璃泡放入水中，避免碰到容器壁或容器底；
（2）由图知温度计的分度值为1℃，示数为98℃；
（3）水沸腾时烧杯的上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气液化形成的，杯口附近C处温度高、D处的温度低，D处的“白气”更浓；
（4）撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸腾时需要吸收热量。
故答案为：（1）将温度计的玻璃泡放入水中，避免碰到容器壁或容器底；（2）98；（3）液化；D；（4）吸收热量。
35．【解答】（1）实验时所用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
（2）装有适量的碎冰，便于准确测量冰的温度；
（3）冰熔化成水的过程中，分子间的距离变小了，分子相互更强了，也就说分子势能增大了，分子动能不变，所以内能增大；
（4）烧杯中装的水，水沸腾后温度保持不变，试管中的水温与烧杯中的水温保持一致，故不能继续吸热，试管中的水不能沸腾。
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）便于准确测量冰的温度；（3）B；（4）达到沸点，但不能继续吸热。
36．【解答】（1）观察甲图可知，图中有的错误是温度计玻璃泡碰到了烧杯壁；
（2）图乙知温度计的分度值为1℃，温度计的示数为92℃，即此时水的温度为92℃；
（3）（4）水沸腾时吸热但温度保持不变，所以丙图图线的BC段表示水的沸腾过程；
（5）水停止沸腾后。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到烧瓶中的水重新沸腾。因为当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内的水蒸气遇冷液化，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来。
故答案为：（1）温度计玻璃泡碰到了烧杯壁；（2）92；（3）不变；吸收；（4）BC；（5）降低。
37．【解答】（1）图乙中温度计的分度值为1℃，液面在0℃以上，示数为85℃；根据丙图像，水的沸点是98.4℃。小于1标准大气压的沸点100℃，说明大气压小于1标准大气压；
（2）水沸腾时，大量气泡在水面破裂后的水蒸气是无色透明看不见，而水蒸气遇到冷空气放热液化产生的小水珠形成了可见的白气；
（3）在图丙BC段，酒精灯一直在加热，说明水在沸腾时不断吸热，但温度始终是98.4℃保持不变；
（4）水的质量m＝50g＝0.05kg，水吸收的热量：Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg ℃）×0.05kg×（40℃﹣20℃）＝4.2×103J。
故答案为：（1）85℃；低于；（2）液化；（3）吸热；不变；（4）4.2×103。
38．【解答】（1）将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，使物体受热比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。
（2）根据分析温度计读数时视线要与液柱的上表面相平，而图乙中明显视线未与液面相平。
（3）由图丙知，温度计的分度值为1℃，示数为46℃。
（4）由图丁分析1.5min﹣4.0min之间海波的温度保持不变，则可得到海波的熔点即为此段时间的温度47℃。因为晶体中含有其他物质可能会影响晶体的熔点，故此温度与课本中列出的海波熔点略有不同，原因可能是海波中可能存在杂质，熔点降低。
故答案为：（1）受热均匀，温度变化慢；（2）视线未与液面相平；（3）46；（4）47；海波中可能存在杂质，熔点降低。
39．【解答】（1）实验是用酒精灯加热的，所以是通过热传递的方式增加水的内能；缩短加热时间的方法有：减少水的质量（或“减少水的体积”）、提高水的初始温度、加盖，减小热量散失；
（2）水在沸腾过程中产生大量的气泡，气泡在上升过程中体积变大；
（3）水沸腾时需要吸热，但温度不变；由图可知沸点约为80℃，气压很低，拉萨属于高原地区，气压比较低，符合题意；
（4）试管内外的液体温度是一样的，酒精沸腾了，到达了沸点，而亚麻仁油没有沸腾，说明没有到达沸点，所以亚麻仁油的沸点比酒精高。
故答案为：（1）热传递；减少水的质量（或“减少水的体积”）、提高水的初始温度、加盖，减小热量散失；（2）沸腾时；（3）吸收热量，但温度保持不变；A；（4）高。
40．【解答】（1）酒精灯火焰为：外焰、內焰、焰心。其中外焰温度最高，所以用外焰加热，可以减少燃料的消耗。
（3）图像纵轴为温度，横轴为时间，根据表中数据，在图乙中描点，再用圆滑的曲线连接，如图所示：
（4）水沸腾特点：不断吸热，温度不变。根据表格可知，水的沸点即水沸腾时的温度为99.0℃。
（5）在沸腾过程中，气泡周围的水不断汽化形成水蒸气进入气泡，且液体压强随深度的减小而减小，所以水沸腾时上升的气泡越来越大。
故答案为：
（1）外焰；
（3）
（4）不变；99；
（5）在沸腾过程中，气泡周围的水不断汽化形成水蒸气进入气泡，且液体压强随深度的减小而减小。
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