无机盐在植物体内的代谢
学习目标：
1．知道植物生活需要无机盐。
2．熟记氮、磷、钾对植物所起的作用。
3．能够运用准确的语言描述实验现象;
4．通过讨论可以自己归纳总结实验结论
重点：植物生活需要无机盐。
难点：探究植物生活需要无机盐，探究N对植物生活的影响。
教学过程：
[实物展示]观察两颗绿萝叶片的颜色。为什么变白？
生：光照，营养，虫害~~~~~~~~~~~~~
【板书】无机盐在植物体内的代谢
问：植物生活是否需要无机盐？
【探究一】植物生活是否需要无机盐
师：前后桌小组讨论，设计出实验方案。
生：小组汇报实验方案。
师：老师在一周前做了这个实验，今天带来了培养好的两颗植物，大家猜想一下哪一颗是种在土壤溶液中的。
师：请大家观察一下两颗植物的叶片，根系，植物大小有什么区别。
师：这个实验说明植物生长需要无机盐。
师：接下来我们各取一滴两种液体，放在石棉网上烘干，观察一下无机盐。
师：无机盐的种类很多，这些无机盐含有各种各样的元素。
【投影】各种化肥，请大家找出各种元素。
【板书】 大量元素：氮、磷、钾
1、种类
微量元素：铁、铜等
【活动一】阅读99页第二段元素的相关知识。
问：一般来说，植物所需的无机盐来自于土壤，还可以通过其他方式吗？
【投影】水培植物
师：植物生长需要大量的氮磷钾，那么氮磷钾有什么作用呢？
师：大家带着这个问题阅读了解P101表4.3.1
【活动二】阅读表4.3.1
【板书】 氮：使枝叶长的茂盛
2、作用 磷：使果实、种子成熟提早
钾：使茎秆健壮
【活动三】指出植物缺了那种无机盐
师：我们已经学习了无机盐对植物的作用，在众多的元素中植物需求量最多的是氮磷钾，我们能不能设计一个实验来验证氮元素对植物的影响。
【探究二】氮元素对植物生长的影响。
师：分组讨论实验方案。
师：既然无机盐对于植物的生长如此重要，那么无机盐是如何从环境中被吸收和运输的呢？
【板书】植物的吸收和运输
吸收器官：
输送结构：导管
【巩固练习】
⑴植物生长中，需要量最多的无机盐是含_____、_____、_____。
⑵栽种中需要施用较多含钾无机盐的植物是（ ）
(A)白菜 (B)花生 (C)马铃薯 (D)菠菜
⑶植物吸收无机盐的主要区域是（ ）
(A)伸长区 (B)分生区 (C)根冠 (D)根毛区
⑷为防止枝叶繁茂的水稻倒伏，应多施( )
(A)草木灰 (B)过磷酸钙 (C)硝酸铵 (D)尿素
