2022-2023学年粤教粤科版（2017秋）四年级上科学综合复习（二）（含解析答案）

2022-2023学年综合复习（二）四年级上科学粤教版（2017）
一、判断题
1．蚕卵孵化的过程中，卵壳的颜色不会发生变化。( )
2．美国科学家富兰克林发明了避雷的装置避雷针。( )
3．自然界中岩石的碎裂都是人为造成的。 ( )
4．正常交谈的声音在80－100分贝。( )
5．用柳树的枝条可以进行繁殖。( )
二、连线题
6．声音是否能在以下物质中传播。
气体 铁块 太空中 月球上
不能传播 能传播
7．将下列左边与右边相关联的用线连起来。
螺丝刀的刀柄
电工用的手套 导体材料
导线的芯
保险丝 绝缘体材料
吹风机的外壳
8．将下列左边与右边相关联的用线连起来。
机器的轰鸣声
是噪声 朗朗的读书声
歌舞厅里很大的音乐声
不是噪声 悠扬的乐曲声
夜市排档的吵闹声
9．连线题。
丹顶鹤
海龟 胎生
白鹭
猫 卵生
牛
10．连线题。
钢笔
橡皮 金属制品
作业本
小刀 非金属制品
铅笔
三、简答题
11．如果一株植物的种子成熟后都落在母体的身边，会对这些种子的成长有什么影响？
12．小鸡和小猫繁殖后代的方法有什么不同？
13．简要说一说，坚硬的岩石经历了哪些变化才变为松软的土壤？
14．为什么要安全用电？
15．日常生活中，为了减少噪声，我这样做。
四、实验题
16．实验目的：“声音能否在液体中传播”的探究
实验材料：装有水的水槽、铜铃。
我的猜想：________________________________________。
实验过程：1.将铜铃放入水槽中，水要完全淹没铜铃；
2.撞击水槽中的铜铃；
3.将耳朵紧贴在水箱壁。
实验现象：________________________________________。
实验结论：________________________________________。
17．在探究声音是怎样产生的实验中，我们把钢直尺（或塑料直尺）的一端压在桌子边缘，伸出桌外的另一端用手轻轻压下后突然滑下松开手，根据观察到的现象回答下列问题。
（1）直尺伸出桌外的另一端在________。
（2）伸长直尺伸出桌外的长度，再用手轻轻压下后突然滑下松开手，听到的声音比比第一次听到的声音要________（从高、低、大、小中选一个）。
（3）缩短直尺伸出桌外一端的长度，再次用手轻轻压下后突然滑下松开手，听到的声音比第二次听到的要________（从高、低、大、小中选一个。）
18．根据实验现象完成表格。
观察项目 鼓面上的豆子跳动的（填高或低） 发出的声音（填强或弱）
用力敲打鼓面 ( ) ( )
轻轻敲打鼓面 ( ) ( )
我的结论：_____________________________________________________
妍妍提前将种子用清水浸泡23小时，选择饱满的番茄种子准备种植。在土壤中戳约0.5厘米深的小穴，穴之间要有适当的间隔。再将番茄种子放入小穴，轻轻覆盖一层薄土壤。最后适量浇水保持土壤湿润。过一段时间后，番茄的生长情况记录如下表：
刚出土 1个月后 2个月后 3个月后
叶片的数量 2片 28片 63片 78片
茎的高度 lcm 27cm 83cm 114cm
茎的周长 lcm 3cm 6 cm 7cm
结果数量及颜色 0个 0 15个、绿色 28个、红色
19．实验中，新长出来的叶子与最先长出的两片叶子（ ）。A．一样 B．不一样 C．两种可能都有
20．一段时间后，观察到番茄植株越长越（ ）。
A．低 B．高 C．不确定
21．以下关于实验现象描述错误的是（ ）。
A．种植番茄一段时间后，叶子的数量会越来越多
B．随着时间的推移，番茄植株会不断地长大长粗，然后开花结果
C．番茄刚结果时是红色的，成熟后会变成绿色
22．通过实验得出，番茄的繁殖方式是（ ）。
A．种子繁殖 B．营养器官繁殖 C．孢子繁殖
23．如果需要检测植物接收到的光照强度，可以选择（ ）进行测量。
A．湿度传感器 B．光敏传感器 C．声音传感器
24．设计实验：检验材料的导电性能。
实验材料：电池、小灯泡、导线、开关、铁丝、铅笔杆
实验过程：①用___________、___________、___________、___________组成一个简单的闭合电路。
②取下开关，分别换上_______和_______。
③观察小灯泡的亮灭情况就可知道它们的导电性能。
实验现象：_______。
实验结论：_______。
五、综合题
小明对一块岩石观察后的记录如下：岩石外形为长方体，用眼观察发现花斑状花纹，不透明，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成，用手摸感觉粗糙且颗粒较粗；闻上去没有气味；用小铁锤轻轻敲打会发出低沉的声音；用指甲、铜钥匙、铁钉都不能刻画出痕迹；用放大镜没有看到岩石里有空隙；放入水中没有冒出小气泡。
25．小明观察这块岩石用到的感觉器官有_________、_________、_________、_________等。
26．用到的观察工具有_________等。
27．根据观察记录，这块岩石的软硬程度属于_________（选填“软”“较硬”或“很硬”）
28．分析观察记录，我认为这块岩石是_________。（选填“砂岩”“石灰岩”或“花岗岩”）
29．除了形状、软硬外，我们还可以从_________、_________、_________等方面观察岩石的特点。
30．根据下面的电路图回答有关问题。
A． B． C．
（1）三幅图中，正常情况下小灯泡会亮的图是_______。
（2）三幅图中，容易使电池在一瞬间发热变烫造成损坏的图是_______。
（3）三幅图中，电路出故障了可以用图_______检测。如果把橡皮、钢尺、白纸、易拉罐四种物体分别接入该装置中，能让小灯泡发光的物体是_______，我们把这样的物体称为_______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．×
【详解】蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天。蚕卵刚产下时为淡黄色或黄色，经1～2天变为赤豆色，再经3～4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。
2．√
【详解】1752年，美国科学家富兰克林冒着生命危险做了放风筝实验，科学家才初步认识了电，并受此启发发明了避雷针。
3．×
【详解】由于受水、大气、气温、或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化，风化的过程相对而言是缓慢的。题目说法错误。
4．×
【详解】20-40分贝大约是耳边的喃喃细语。40-60分贝属于我们正常的交谈声音。60分贝以上就属于吵闹范围了。只有过于嘈杂的环境，可能会达到100分贝左右， 所以题干中的说法是错误的。
5．√
【详解】有的植物是经过根、茎和叶来繁殖的。柳树的是通过茎来繁殖，用柳树的枝条可以进行繁殖，所以题干中说法是正确的。
6．
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。所以声音可以在气体、铁块中传播，太空中和月球上都是真空状态，所以不能传播声音。
7．
【详解】有的物质容易导电，这样的物质叫作导体。金属、水、人体、大地都是导体。 导体材料： 导线的芯和保险丝。有的物质不容易导电，这样的物质叫作绝缘体。绝缘体材料：螺丝刀的刀柄 、电工用的手套、吹风机的外壳。
8．
【详解】噪音是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。从环境保护的角度讲：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。过高过强的声音会使我们的听力下降，甚至耳聋，影响我们正常的学习和生活。机器的轰鸣声、 歌舞厅里很大的音乐声、夜市排档的吵闹声是噪声。朗朗的读书声、悠扬的乐曲声不是噪声 。
9．
【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物，用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。丹顶鹤、海龟、白鹭都是卵生动物，猫和牛属于胎生动物。
10．
【详解】我们身边的物品大都是由一种或多种材料做成的，我们周围常见的材料有木头、金属、玻璃、塑料、石头、纤维、纸等。比如像电灯是由灯丝，玻璃罩等材料制成的。将物品可以按照是否是金属制品来分类，比如钢笔和小刀属于金属制品，作业本、橡皮和铅笔属于非金属制品。
11．答：大量的种子落在母体身边会聚在一起，导致种子在发芽和成长时产生竞争，因而造成植物缺少养分、阳光等生长的要素，种子成活的机率会降低。
【详解】生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。土壤中拥有的养分和水分都是一定的，而大量的种子落在母体身边会聚在一起，导致种子在发芽和成长时产生竞争，因而造成植物缺少养分、阳光等生长的要素，种子成活的机率会降低。
12．答：小鸡是卵生，小猫是胎生。
【详解】动物的繁殖方式包括卵生和胎生。像鱼、昆虫、鸟类这样繁殖后代的方式叫卵生，我们称这样的动物为卵生动物。小鸡是卵生。像狗、猫、羊这样，母体直接生小动物，并用乳汁哺育小动物，这样的繁殖方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫胎生动物。
13．昼夜气温的变化引起岩石碎裂；岩石与岩石互相碰撞摩擦引起岩石碎裂；植物的根系在岩石裂缝中生长引起岩石碎裂：流水的冲击使大石块裂变。
【详解】坚硬岩石在大气、阳光、水及生物接触过程中，经过风吹、雨淋、日晒、温度高低变化，会产生物理、化学变化，岩石不断被侵蚀、分解，岩石变得松散破碎，颗粒逐渐变小，变成松软的土壤。
14．答：因为日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡所以要安全用电。
【详解】生命只有一次，事故出于麻痹。日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡所以要安全用电。加强用电安全意识十分重要，所以我们要提高安全用电的意识。
15．晚上电视机、音响不要开太大的音量；课间不要在教室里追逐打闹；上课时不要让桌凳响等。
【分析】减弱噪声有三个途径：在声音源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
【详解】日常生活中，为了减少噪声，我们可以在声音源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱进行控制噪声。比如：晚上电视机、音响不要开太大的音量；课间不要在教室里追逐打闹；上课时不要让桌凳响等。
16． 声音能（不能）在液体中传播。 听到了铜铃的响声。 声音能在液体中传播。
【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。
【详解】根据问题设计实验，验证声音能否在液体中传播，我的猜想是声音能在液体中传播。
实验器材：闹钟、水槽、水、塑料袋。
实验步骤：将闹铃设定好时间，一般是1分钟之后响；然后用塑料袋把闹钟密封好，防止进水；把闹钟放入盛水的水槽中，等待闹钟响起观察现象。
实验现象：闹钟响时，听到声音。
实验结论：声音能在液体中传播。
17． 振动 低 高
【详解】（1）把钢直尺（或塑料直尺）的一端压在桌子边缘，伸出桌外的另一端用手轻轻压下后突然滑下松开手，直尺伸出桌外的另一端在振动。
（2）声的高低是由物体振动的快慢决定的，物体振动越快，声音越高，物体振动越慢，声音越低。伸长直尺伸出桌外的长度，再用手轻轻压下后突然滑下松开手，直尺振动变慢了，听到的声音比第一次听到的声音要低。
（3）缩短直尺伸出桌外一端的长度，再次用手轻轻压下后突然滑下松开手，听到的声音比第二次听到的要高，因为伸出桌外一端越短，振动的越快，声音越高。
18． 高 强 低 弱 物体振动的幅度越大，发出的声音越强；物体振动的幅度越小，发出的声音越弱。
【详解】声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。用力敲打鼓面的时候，鼓发出的声音大，豆子跳动的高度高；轻轻敲打鼓面时，鼓发出的声音小，豆子跳动的高底低。
19．B 20．B 21．C 22．A 23．B
【解析】19．根据所学知识可知，实验中，新长出来的叶子与最先长出的两片叶子不一样；
20．根据实验数据可知，一段时间后，观察到番茄植株越长越高 ，到114cm；
21．选项A种植番茄一段时间后，叶子的数量会越来越多，正确；
选项B随着时间的推移，番茄植株会不断地长大长粗，然后开花结果，正确；
选项C番茄刚结果时是红色的，成熟后会变成绿色，错误；番茄刚结果时是绿色的，成熟后会变成红色；
22．植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；番茄的繁殖方式是种子繁殖；
23．如果需要检测植物接收到的光照强度，可以选择光敏传感器进行测量。
24． 电池 导线 小灯泡 开关 铁丝 铅笔杆 开关换成铁丝，小灯泡亮；开关换成铅笔杆，小灯泡不亮。 铁丝容易导电；铅笔杆不容易导电。
【分析】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。
【详解】实验过程：一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。将开关分别换成铁丝和铅笔杆，观察小灯泡是亮还是灭。如果亮，就是容易导电，如果不亮，就是不容易导电；
实验现象：开关换成铁丝，小灯泡亮；开关换成铅笔杆，小灯泡不亮。
实验结论：铁丝容易导电，是导体；铅笔杆不容易导电，是绝缘体。
眼睛 鼻子 耳朵 手 放大镜 很硬 花岗岩 颜色 纹理 粗糙程度
【分析】观察方法是学生开展矿物探究活动的必要技能，我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状来观察和描述。
25．人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。根据题干可知，小明观察这块岩石用到的感觉器官有眼睛、鼻子、耳朵、手；
26．工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。根据题干可知，用到的观察工具有放大镜等；
27．物体的硬度可以根据划痕痕迹来判断。手指甲能划动的矿石硬度为软；手指甲刻不动而铜钥匙能刻动的硬度为较软；铜钥匙刻不动而小刀能刻动的硬度为较硬，小刀刻不动而玻璃能刻动的硬度为硬。根据题干可知，这块岩石的软硬程度属于很硬；
28．根据题干可知，这块岩石是花岗岩；花岗岩杂色、花纹美丽、颗粒不均匀、质地坚硬；　
29．观察方法是学生开展矿物探究活动的必要技能，我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状来观察和描述。
30． B C A 钢尺、易拉罐 导体
【详解】（1）三幅图中，正常情况下小灯泡会亮的图是B。因为电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。（2）短路：用导线直接把干电池的正负极连接起来，这种现象叫短路。短路时，电池和导线在一瞬间发热发烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被破坏。三幅图中，容易使电池在一瞬间发热变烫造成损坏的图是C。用导线直接连接一节电池的两端，会发生短路。（3）电路检测器是一个简单电路，由电池、小灯泡和若干导线组合而成。三幅图中，电路出故障了可以用图A检测。如果把橡皮、钢尺、白纸、易拉罐四种物体分别接入该装置中，能让小灯泡发光的物体是钢尺、易拉罐，因为它们容易导电，，我们把这样的物体称为导体。
答案第1页，共2页
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