2022-2023学年粤教粤科版（2017秋）五年级上科学综合复习（二）（含答案）

2022-2023学年综合复习（一）五年级上科学粤教版（2017）
一、判断题
1．地球上的淡水资源不足，分布也不均匀。( )
2．强烈的光照会使植物打蔫，不利于植物的生长。( )
3．茎是植物吸收和利用阳光的主要器官。( )
4．死海就是一片大海。( )
5．纸燃烧时构成物体的物质没有发生改变。( )
二、简答题
6．在“鸡蛋浮起来”的实验中，为什么鸡蛋能浮起来？
7．按照下列分类标准，写出你知道的物质变化。
对人类有害：___________________。
对人类有利：___________________。
8．用毛笔蘸一些来汤，在白纸上写几个字。晾干后，能在纸上看见字迹吗？怎样可以让这些字迹再现呢？
9．植物的叶片是怎样制造营养物质，并释放氧气的？
10．说一说，怎样防止铁生锈（至少2种）？
三、实验题
发现金鱼藻释放小气泡，做下面的实验。请将正确的实验顺序写出来：
A．观察现象：金鱼藻在光照下产生气泡，光照越强，气泡越多。
B．往烧杯里加入适量清水，取几株长势较好的金鱼藻固定在烧杯底部。
C．再将烧杯放置在阳光充足的地方，一段时间后，观察现象。
D．将烧杯放置在室内没有阳光直接照射的地方，一段时间后，观察现象。
E．将烧杯放置在室内，只用白炽灯照射，一段时间后，观察现象。
11．实验顺序：______________________
12．以上实验说明：（ ）
A．金鱼藻释放的小气泡跟鱼缸的水温有关
B．金鱼藻释放的小气泡跟叶片多少有关
C．金鱼草释放的小气泡跟受到的光照强弱有关。
13．探究土壤浸出液里有什么，完成实验。
用“蒸发法”探究蒸馏水和土壤浸出液是否不同。
实验步骤：①分别用滴管取出几滴蒸馏水和土壤浸出液到干净的载玻片上。
②点燃酒精灯，用试管夹夹住载玻片，用酒精灯加热。
③加热数分钟后，观察两种液体在载玻片上留下来的痕迹。
（1）实验现象：( )。
（2）实验结论：( )。
14．请你用实验证明马铃薯片在盐水中能够上浮。
实验目的：_________。
需要的器材：500毫升量杯一个、足量食盐、150毫升清水、马铃薯片一片实验过程：
（1）_________。
（2）_________。
（3）_________。
15．将两根燃烧的蜡烛固定在实验桌上，用烧杯罩住其中一支燃烧着的蜡烛，观察发生的现象。
实验现象：________________________________________________________________________
实验结论：________________________________________________________________________
16．
研究蜡烛燃烧过程的变化记录表 我的发现： 我的猜想： 实验器材： 实验步骤： 实验现象： 实验结论：
四、综合题
下面是1立方厘米的塑料块、清水、浓盐水和食用油的轻重比较表。
塑料块 清水 浓盐水 食用油
0．9克 1克 13克 0．8克
17．推测把这块塑料块分别放入清水、浓盐水和食用油中，它的沉浮情况会怎样。
将塑料块放入清水中会_________，放入浓盐水中会_________，放入食用油中会_________。
18．你这样推测的依据是什么？
19．将适量的白醋倒入塑料瓶中，再将一定量的小苏打加入塑料瓶中使其混合，迅速盖上插有导气管的瓶盖（如图）。根据观察到的现象回答下面问题。
（1）看到塑料瓶内有什么现象发生？
（2）带火星的小木条靠近导气管口，小木条的火星有什么变化？
（3）将导气管通人到盛有澄清石灰水的烧杯中，澄清的石灰水有何变化？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．√
2．×
3．×
4．×
5．×
6．鸡蛋比同体积的盐水轻，鸡蛋在盐水中上浮。
7． 食品腐烂，衣服发霉 酵母菌发酵面团，益生菌制作酸奶
8．看不见字迹了。可以将稀释的碘液喷在纸上，字迹就再出现了。
9．植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”，太阳是这座加工厂的能量来源。叶片利用阳光的能量，把茎输送来的水分和叶片从空气中吸收的二氧化碳转化成营养物质，并且释放出氧气。
10．隔绝空气和水与铁制品的接触，能够有效防止生锈。比如刷油漆、涂油、电镀、镀其他金属等方法。
11．BCDEA 12．C
13． 蒸馏水蒸发后，载玻片上几乎没有留下痕迹；土壤浸出液蒸发后会在载玻片上留下一些土黄色的物质。 土壤浸出液里有无机盐等物质。
14． 探索马铃薯片在盐水中是否上浮 将马铃薯片放入量杯里的清水内，观察到是下沉的 取出马铃薯片，往清水中加入足量的食盐 再把马铃薯片放入盐水中，观察到是上浮的
15． 没有罩住的蜡烛会继续燃烧，用烧杯罩住的蜡烛会慢慢熄灭。 蜡烛燃烧需要氧气（空气）。
16．我的发现：燃烧产生了光和热
我的猜想：燃烧生成了新的物质
实验器材：蜡烛、火柴、干玻璃片、试管夹
实验步骤：点燃蜡烛，用试管夹 夹住干玻璃片，放在火焰加热，观察现象
实验现象：蜡烛开始燃烧，火焰下方蜡烛由固态变为液态，蜡烛越烧越短，玻璃片变黑
实验结论：蜡烛燃烧，形态发生了变化，产生了新物质
17． 浮 浮 沉 18．1立方厘米的塑料块比1立方厘米的清水和浓盐水轻，比1立方厘米的食用油重。
19．（1）塑料瓶内有许多气泡冒出。
（2）小木条的火星会熄灭。
（3）澄清的石灰水变浑浊。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页