部编版语文六年级上册《语文园地七》表格式教案

教学内容 六年级上册第七单元《语文园地》
学习目标 学习如何做课堂笔记，养成记课堂笔记的良好习惯。 了解“亮相、行当”等 15 个词语的意思，并选一两个说句子。 修改说明书，练习把话说清楚。 了解“高山流水、天籁之音”等 12 个成语意思，并背诵积累。
学习重难点 重点： 1.了解“亮相、行当”等 15 个词语的意思，并选一两个说句子。 2.修改说明书，练习把话说清楚。 难点：了解“高山流水、天籁之音”等 12 个成语意思，并背诵积累。
课时建议 2 课时
教法学法 教法：讲授法 学法：自主学习法、探究学习法、线上讨论法
教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明
环节一： 交流平台 1.结合经验，梳理笔记 学习提示：你的课堂笔记里记录了哪些方面的内容？ 相互交流。 2.默写勾画，梳理重点 布置任务：默读“交流平台”， 画出有关课堂笔记可以记什么，做课堂笔记有什么好处的内容。 交流反馈。 3.拓展联结，深化补充 结合教学资源，引导学生提炼要点。 小结：记课堂笔记有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，要注意记录重点、难点、疑点、新观点。 小组交流； 默读圈画，交流。 联系学生学习实际， 在充分自主学习的基础 上，开展小组合作学习， 展示自己的笔记，增加学以致用的机会，还可以提高学习能力，接受不同的观点，拓展视野，促进思维发展。
一、认识戏曲词语 1.合作学习； 在学生充分预习的基础
1.引导学生把词语都正确； 2.汇报交流； 上进行小组合作学习、交
2.小组合作理解词语； （1）读词语，理解的打“√”，不理解的写“？”。 观察发现； 圈画汇报； 尝试写说 流，扫清难点，老师再进行重点讲解，点拨提升。
（2）组内交流，把组内成员都不理解 明书。
的词语圈画出来。
（3）反馈交流。
小结：这些都是戏曲用词。
4.重点理解遇到的难词：
有板有眼 压轴 行头 对台戏 唱白脸
粉墨登场 跑龙套
5.选择任意一两个词语说句子。
二、修改说明书
1.提取信息，梳理流程
（1）填写流程图：文章从“ ”和“ ” 实践出真知，让学生自己
环节二： 词句段运用 两个方面告诉们台灯的照做过程。 根据引导进行观察发现， 使学生积极主动地对说 明书进行修改。
（2）汇报交流。 2.发现错误。修改说明 图文对照，发现错误。 ①观察插图，发现错误：就会发现图中把“灯 泡”（红橡皮泥）装在了“灯罩”（半个乒乓球）之外。 ②默读说明书，划出描写不够清楚的语句。 尝试修改，交流汇报
小结：图文对照是看懂说明文的好方法。
3.拓展迁移，小试牛刀
尝试给自己最拿手的手工作品写说明书，图
文结合。
读准每一个词语的意思。 可以运用所学的方法理解词语。 小组合作，给词语分类。 交流反馈： 理解难懂的词语； 反馈分类： 读词语； 理解词语； 合作进行分类； 诵读， 背 诵。 对于易错、难理解的词 语，在学生自学的基础 上，进行分类，加深理解， 再积累，为运用打下基 础。
环节三： 积累与运用 5.根据分类，尝试背诵。 小结：关于词语积累，刚才经历了读准字音
和理解学习的过程，以后积累词语时，也可
以用这样的方法来学习。
作业评价思路