苏少版六年级美术下册《第9课　我造的花园》教学设计

第 9课 我造的花园 课型：（ 练习/综合实践）
教学目标：
了解花园设计的各种风格与特色
欣赏和学习花园平面设计的方法，在交流中发挥想象，提高自己的审美能力。
通过学习和小组合作，能初步掌握花园平面设计的方法，并学会留意生活中的无处不在的美。
教学重点：通过欣赏、交流以及学习，能初步掌握花园平面图的设计方法，
教学难点：并在尝试中充分的发挥想象力，设计出具有创造性的作品。
教学准备：课件，绘画工具，手工制作工具。
课时：2
教学程序
导入
出示课件，对比两幅小区展示图（1）和（2），问：你想住哪个小区？为什么？
师小结：看来我们人人都向往花草树木多的地方。
城市花园建设已经是现代化建设的一大趋势，越来越多的城市都有在大面积绿化，
你知道哪些美如花园的城市呢？
生：……
欣赏：美丽的花园城市：新加坡
美丽的花园城市：扬州
师：以上的图片，带给你什么感觉？你有什么想说的？
出示课题：我造的花园
新授
你想不想在自己住的地方拥有一个自己的花园呢？
Ppt图片欣赏：私人花园：小院子，阳台……
老师看了这些美丽的花园之后，将自己心中的花园给做成了模型：
范作欣赏：我造的花园。
小组传递：看看这个花园是用什么造的？用了哪些材料？
生：……
创作
还可以用那些材料来做制作花园模型呢？
欣赏大屏幕作品：优秀学生作品。
8、师：如果让你来做这样的花园模型，你会先做什么在做什么？
生：……
9 你觉得有哪些事物制作起来有难度？
生：……
教师讲解有难度的地方：树，亭子……
小结制作方法及过程：选底板做草坪，撕红纸成花，揪报纸纸成假山。……。
学生创作，教师巡回指导。可以小组合作。
小结
13、通过今天的学习，你有什么感受？
14、教师在巡回指导中发现问题并及时解决问题，点评优秀的制作，点拨不合理的制作方法。
下节课继续制作。