3.7 信息的交流传播 课件(34张PPT)+素材

文档属性

名称 3.7 信息的交流传播 课件(34张PPT)+素材
格式 zip
文件大小 67.0MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2022-11-18 19:40:14

文档简介

(共34张PPT)
第三单元:工具与技术
7 信息的交流传播
核心素养目标
核心素养目标
科学观念:通过制作独轮车的活动,认识到不同的信息传播工具会影响人们接收信息的效果,信息的交流与传播驱动工具和技术的发展。
科学思维:通过比较书本信息和电子信息在制作活动中的不同效果,辨析不同的信息传播工具的差异。
探究实践:借助信息传播工具(书本或电脑)获取信息,完成独轮车简易模型的制作。
态度责任:在合作探索“制作独轮车”的过程中,积极想办法解决遇到的问题,形成尊重事实的科学态度。
科学聚焦
01
印刷革命带来了书籍报刊的大量普及,然而现在我们身处信息时代,信息交流已经越来越便捷和准确,书籍只是人类信息交流和传播的一种工具。你还知道哪些交流传播信息的工具?它们各自发挥着什么作用?
广播
比较两种传播工具——书本和电脑
①比较信息形式 ②比较传播效果
1.比较信息形式
书本和电脑,大家都比较熟悉,你知道它们提供信息的形式有什么相同和不同?它们又是如何传播信息的吗
书本提供信息的形式有哪些?是如何传播信息的
文字、图像、符号、色彩
人们通过阅读,获取书籍所承载的信息,书籍的发行、传阅使得信息得到广泛传播。
信息传播
提供信息形式
电脑提供信息的形式有哪些?是如何传播信息的
文字、图像、符号、色彩、音频、视频
电脑承载的信息更加多元,人们可以通过看、听的方式获取它所承载的信息借助互联网,电脑可以迅速地把信息传播到世界各地。
信息传播
提供信息形式
比较两种传播工具——书本和电脑的比较 比较 信息形式 传播方式
相同 不同 书本
电脑
文字、图像、符号、色彩
音频、视频
书籍发行、传阅
看,听+互联网
活动任务单(一)
2.比较传播效果
如果用这两个工具传播信息,效果会一样吗?
一起制作萝卜独轮车
(1)器材准备
尺子、剪刀、细线、筷子、吸管、萝卜、牙签
(2)提供Word文档
①先要制作车轮,在萝卜的中央打上一个小孔,把吸管剪成小段,然后塞到萝卜中央的小孔里,在吸管里插入根稍微长一点的小棍子作为车轴。
②用细线和竹棍,制作一个三角形的框架。
③把车轮和车架组合起来,把轴固定紧,一辆独轮车就做好了。
制作独立车步骤
(3)提供制作视频
①将简易独轮车模型的制作方法和技术细节,分别用文字和视频两种方式提供给不同的小组。
(4)活动任务
②在规定的时间内,各小组按照制作要求完成模型的制作。
③各小组独立完成制作后,相互交换作品,并评价两种不同信息传播方式对制作活动的影响。
(5)注意事项
①制作的方法分别记录在纸上和存储在电脑的视频里, 小组讨论确定选择哪种工具
②在规定的时间内进行制作,不超时
③遇到问题,小组成员之间互相商量
④遵守规则,不偷看其他小组的资料,不影响其他小组的制作
(6)限时制作(15分钟)
书本组
电脑组
探索
(7)交换、评价作品
◆电脑组和书本组交换作品,互相观摩学习,改进自己的作品。
◆评价两种不同信息传播方式对制作活动的有利影响和不利影响。
探索
信息传播的工具 对完成制作的影响
(包括有利和不利的影响)
书本
电脑
不同传播工具对制作的影响评测表
文字抽象不直观,难以理解,但是获取信息的书本速度比较快。
视频详细、直观、生动,但是获取信息的时间长,速度慢。
(8)活动任务单(二)
科学研讨
03
优点 缺点
书本
电脑(视频)
快速地获取信息
缺乏直观,文字比较难理解
直观生动,比较容易理解
获取信息的速度较慢
1.通过比较,书本和电脑传播信息有什么差别?
2.①分析各小组的制作过程和作品,其中用到了哪些简单的工具
工具 作用 工具 作用
铅笔、尺、圆规 画图纸 小手钻 钻孔
小手锯、钢丝锯 锯出零部件 砂纸 精细打磨
锉刀 锉光零部件 胶水 粘连部件
羊角锤 钉铁钉等 铁钉、铁丝 固定零部件
2.②独轮车模型包含了学习过的哪些技术
杠杆技术:如上图所示,独轮车以车轴为支点,货物的重心为阻力点,把手位置为用力点,是省力杠杆,运输货物的过程中可以省力。
轮轴技术:独轮车运输货物时,以车轮接触地面,减少受力面积,进而减少阻力,同时滚动的车轮让运输更便捷。
还可能用到斜面、三角形的稳定性技术。
人类的生活离不开各种工具,工具是人的力量的一种延伸。完成某些任务需要特定的工具,人类利用简单的工具可以完成简单的任务,例如制作独轮车模型。工具是一种物化的技术。
技术是人类改造周围环境的方法,是人类能力的延伸。技术的发展离不开工具的进步。例如通信工具的不断更新换代,要求制作技术、通信技术要不断进步。而工具的改进又离不开技术的支持。
3.结合本单元的学习活动,谈谈我们对工具与技术的一些新看法。
科学拓展
04
在工具和技术的发展过程中,信息的交流与传播就像是一个齿轮,驱动着它们共同发展。
信息的交流传播




课堂总结
05
可以快速地获取信息
比较抽象
直观生动
需要花费更多的时间
印刷革命
书籍、广播、电视、电脑、手机
记录文字的纸张
印刷术和印刷工具
随堂训练