第一学期期中教学质量检测
二年级科学
一、判一判。
1. 植物和动物是自然形成。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】我们周围既有自然世界，如山脉、水库、河流、湖泊、山洞、动物、植物等，也有人类设计制作人工世界，如高楼、车、船、衣服、家电、遮阳帽、木筏等。
2. 我们可以使用无人机送货。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】机器人的出现是社会和经济发展的必然，它的高速发展提高了社会的生产水平和人类的生活质量。智能机器人除了参与工农业生产外，还可以为盲人带路、与人下棋、替人做饭。我们可以使用无人机送货。
3. 废纸就应该扔掉，不值得回收再利用。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】可持续发展就是，既符合当代人类的需求，又不致损害后代人满足其需求能力的发展。废纸处理是对回收的废纸进行再处理，得到合格的纤维用于生产纸制品的过程。废纸的回收和利用有利于保护环境、保护森林、节约资源。所以处理废纸不能扔掉。
4. 面包、饮料也是生活中常见的工具。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。面包、饮料是食用物质，是生活中常见的食物。
5. 剪刀的刀刃很锋利，在使用时要注意安全。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理，要注意安全使用工具。剪刀的刀刃很锋利，在使用时要注意安全，不能伤着自己和其他人。
二、选一选。
6. 下列不属于工具的是（ ）。
A 笤帚 B. 香蕉 C. 电脑
【答案】B
【解析】
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。笤帚、电脑属于工具；香蕉属于食物，不属于工具。
7. 纸不可以用来（ ）。
A. 做箱子 B. 做字典 C. 做汽车
【答案】C
【解析】
【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。纸薄、轻、易燃、怕水、可折叠、密度比水小，一张纸有两面，是目前信息传递运用比较广泛的载体，可以用来做箱子、做字典，不可以做汽车。
8. 明明发现了一朵特别漂亮的花，他想记录下来，下面做法不正确的是（ ）。
A. 把花折下来带回家 B. 拍照 C. 画下来
【答案】A
【解析】
【详解】植物对人类的贡献很大，人类的生存离不开植物，保护植物就是保护人类自己。想要记录漂亮的花可以拍照、画下来，不能把花折下来带回家。
三、连一连。
9. 自然形成的 人工制造的
【答案】
【解析】
【详解】我们要认识自然世界和人工世界构成，知道自然世界和人工世界的关系密不可分。我们周围既有自然世界，如云彩、小河、树林、河流、青山、石头等，也有人类设计制作的人工世界，如高楼、车、船、衣服、家电、轮船、课桌等。根据对物品来源的认识，塑胶跑道、花盆、自行车都是人工制造的，大象、蚂蚁是自然形成的。
四、写一写。
10. 请你把造纸的过程写下来吧。
【答案】浸泡捣碎、搅拌、抄纸、晾干
【解析】
【详解】纸是我们中华民族的伟大发明。纸是文明的产物，也是文明的载体。造纸的原料主要是造纸的原料主要是木材，用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。手工造纸的顺序是浸泡捣碎、搅拌、抄纸、晾干。为了保护资源，我们要注意节约用纸。
11. 请列举三个你知道螺丝钉的名称。
【答案】机螺钉、墙板钉、家具螺钉等。
【解析】
【详解】螺丝钉是指一种带螺纹的金属零件，可以单独使用。螺丝刀有很多，包括机螺钉、自攻螺钉、钻尾螺钉、墙板钉、纤维板钉、木螺钉、六角木螺钉、不脱出螺钉、组合螺钉、微型螺钉、家具螺钉、电子螺钉等。第一学期期中教学质量检测
二年级科学
一、判一判。
1. 植物和动物是自然形成。（ ）
2. 我们可以使用无人机送货。（ ）
3. 废纸就应该扔掉，不值得回收再利用。（ ）
4. 面包、饮料也是生活中常见的工具。（ ）
5. 剪刀的刀刃很锋利，在使用时要注意安全。（ ）
二、选一选。
6. 下列不属于工具的是（ ）。
A. 笤帚 B. 香蕉 C. 电脑
7. 纸不可以用来（ ）。
A. 做箱子 B. 做字典 C. 做汽车
8. 明明发现了一朵特别漂亮花，他想记录下来，下面做法不正确的是（ ）。
A. 把花折下来带回家 B. 拍照 C. 画下来
三、连一连。
9. 自然形成 人工制造的
四、写一写。
10. 请你把造纸的过程写下来吧。
11. 请列举三个你知道螺丝钉的名称。
