2021年高中新课标教材学业水平合格性考试题型示例（含解析）

2021年高中新课标教材学业水平合格性考试题型示例
（一）选择题
1．当我们在网上注册账号、登录或支付时，常常需要我们输入手机验证码，手机验证码为动态生成，超出规定时间就无法使用，下次需要重新发送新的验证码，如信息：“验证码:8579,十分钟内输入有效,立即登录”,主要体现了信息的（ ）特征。
A．传递性 B.时效性 C．共享性 D．载体依附性
考查内容:考查学生对信息特征的理解。
参考答案:B
难度:易
对应单元:必修1-单元一数据与信息
2．下图所示是一个编码盘，如果编码盘上1号位的编码表示为0100，则C号位的编码应当表示为（ ）。
A.0100 B.1101 C.1011 D.0010
考查内容:考查学生对信息编码过程的理解。
参考答案:C
难度:中
对应单元:必修1-单元一数据与信息
3.小明使用某邮箱的添加附件功能发送图片，该附件可以添加50M以内的文件，已知图片大小均为1024×1024像素，32位的BMP图像，则该附件共可以发送该规格的图片（ ）。
A.11张 B.12张 C.13张 D.14张
考查内容:图像文件大小的计算。
参考答案:B
难度:中
对应单元:必修1-单元一数据与信息
4.Python表达式a==b中“==”表示的意思是（ ）。
A.交换“==”左右两边变量的值
B.把“==”左边变量的值赋值给右边变量
C.把“==”右边变量的值赋值给左边变量
D.判断“==”左右两边的值是否相等
考查内容:Python中对关系运算符的理解。
参考答案:D
难度:易
对应单元:必修1-单元三算法与程序实现
5．在Python中，以下程序运行后的结果是（ ）。
import turtle as t
for x in range(3):
t.forward(100)
t.left(120)
t.done()
考查内容:考查学生能否读懂Python的程序。
参考答案:D
难度:中
对应单元:必修1-单元三算法与程序实现
6．在Python中，以下程序是计算1～100的所有偶数的和，完善程序，在第2行下画线处应该填写( )。
s=0
for x in range(_______):
s=s+x
print(s)
A.2，2，100 B.2，4，100 C.2，100，2 D.2，101，2
考查内容:在Python中利用for循环编写程序，对range()函数的理解和应用。
参考答案:D
难度:难
对应单元:必修1-单元三算法与程序实现
7.用计算机解决问题比人工解决问题更优越的原因是( )。
A.可以解决人类无法解决的所有问题
B.可以减少分析问题这一环节从而提高的效率
C.计算机比人类更容易思考出解决问题的方案
D.可以迅速完成大量重复性的数据处理工作，从而提高信息加工处理的效率
考查内容:了解计算机解决问题的过程，感受计算机解决问题的优势。
参考答案:D
难度:易
对应单元:必修1数据与计算 单元二算法与程序实现
8．某小区开通了刷脸进门方式。其算法中验证对象是否正确的伪代码如下图所示，则以下流程图符号与伪代码表达内容匹配的是( )。
face ←刷脸结果:
if face=1 then
输出“面部识别正确,开门”
else
输出“面部识别错误,不开门”
考查内容:结合生活实例，能够运用伪代码、流程图来描述算法。
参考答案:B.
难度:中
对应单元:必修1-单元三算法与程序实现
9．某算法的部分流程图如右图所示，执行这部分流程,下列说法错误的是( )。
A.第2次循环结束时,x值为1
B.第2次循环结束时，y值为20
C．循环结束后,输出y的值为30
D．循环结束后，满足x!=0的循环部分共执行了4次
考查内容:能够读懂流程图的算法描述，根据流程图知道每一次执行后的结果。
参考答案:D
难度:难
对应单元:必修1-单元三算法与程序实现
10．下列属于大数据应用的是( )。
①通过手机定位获得城市热力图
②数学老师通过电子表格统计所教班级成绩
③短视频应用中推荐用户喜欢的视频
④地图导航出行路线规划
⑤搜索引擎中热词搜索趋势
A.①②③ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②④⑤
考查内容:考查学生对大数据概念和特征的理解。
参考答案:C
难度:中
对应单元:必修1-单元二数据处理与应用
11．词云图是一种数据可视化的表达方式，下列关于词云图的说法错误的是( )。
A.词云图是目前常见的关键词数据可视化表达的一种方式
B.可以通过词云图快速获取文本数据中所蕴含的关键信息
C.可以通过词云图直观呈现《红楼梦》书中关键词的出现频次
D.词云图只能通过字体的大小表示关键词的重要程度
考查内容:考查学生对数据可视化表达中词云图的理解，知道通过词云图获取的数据信息。
参考答案:D
难度:中
对应单元:必修1-单元二数据处理与应用
12.利用Python程序绘制函数y=x2的图像，若要绘制下图所示的函数图像，则下列代码中第6行应填写的语句是( )。
A.plt.plot(x，y) B.plt.plot（y，x)
C.plt.bar(x，y) D.plt.boxplot(x，y)
考查内容:在利用Python编程工具进行数据的可视化表达过程中，考查学生对mat-plotlib绘图库中常用绘图函数理解和应用。
参考答案:A
难度:难
对应单元:必修1-单元二数据处理与应用
13．双“11”网购期间，在人工智能的帮助下，能够对海量用户行为以及百亿级商品特征进行实时分析，帮助每一个用户迅速发现“宝贝”，为商家带来投缘的买家，提高人和商品的配对效率。随着这种技术升级，更精确的搜索和推荐结果可以极大提升用户购物体验。最能够帮助人们实现这一功能的人工智能领域是( )。
A．自然语言理解 B.虚拟现实 C．模式识别 D.机器学习
考查内容:通过人工智能案例，辨别人工智能技术。
参考答案:D
难度:易
对应单元:必修1-单元四人工智能及应用
14．以下关于人工智能的描述中，错误的是( )。
A.人工智能的本质是工具,需要人来用它
B.人工智能替代的不是人，而是某些工作环节
C.做决策所需要的信息量不大的工作容易被人工智能所替代
D.人工智能很容易替代的技能包括了洞察力、谈判技巧和同理心等
考查内容:理解人工智能的概念，了解人工智能在信息社会中的重要作用。
参考答案:D
难度:中
对应单元:必修1-单元四人工智能及应用
15.下图是关于人工智能、机器学习和深度学习之间的关系图,请问下列序号中应该填入的是( )。
A.人工智能 机器学习 深度学习
B.人工智能 深度学习 机器学习
C.机器学习 深度学习 人工智能
D.深度学习 机器学习 人工智能
考查内容:了解人工智能技术，知道人工智能、机器学习、深度学习之间的关系。
参考答案:A
难度:难
对应单元:必修1-单元四人工智能及应用
16.“云计算”应用能够让许多远程计算机同时分担完成一项任务，例如100分钟完成的一项任务，让联网的100台计算机共同协作完成，只要1分钟时间。这种通过网络多台计算机协同完成一项任务的应用，主要体现了计算机网络的( )功能。
A．数据通信 B．资源共享 C.分布控制与分布处理 D.信息传输
考查内容:理解计算机网络的基本功能。
参考答案:C
难度:易
对应单元:必修2-单元二信息系统组成与应用
17．自动售货系统以方便、新颖、昼夜服务等特点，逐渐成为便民配套设施。下列选项中属于自动售货系统中用户的是( )。
A．供货人 B．自动售货机 C.售货软件 D．商品价格
考查内容:考查学生对信息系统组成和功能的理解。
参考答案:A
难度:中
对应单元:必修2-单元二信息系统组成与应用
18.手机中有许多传感器，如:计步、判断手机朝向的加速度传感器，自动调节手机屏幕的亮度的____，支持手机指纹解锁、支付等功能的____；提供体感、摇一摇、游戏中控制视角等功能的陀螺仪。( )
A.光线传感器 加速度传感器 B.加速度传感器 指纹传感器
C.红外传感器 温度传感器 D.光线传感器 指纹传感器
考查内容:信息系统与外部世界的连接方式，了解常见的传感器技术，辨别各类传感器的应用
参考答案:D
难度:中
对应单元:必修2-单元二信息系统组成与应用
19．某同学组建的家庭网络结构如下图所示，其中无线路由器的IP地址为192.168.1.1，下列说法正确的是( )。
A.上图中计算机接入到路由器中，通过自动获取IP地址，它的IP地址可能是192.168.0.100
B．如果需要配置无线路由器，一定需要先将设备接入路由器再登录管理界面才能进行配置
C．调制解调器负责将数字信号转化为模拟信号，但不可以将模拟信号转化成数字信号
D．通过配置上图中ADSL调制解调器，将计算机直接接入调制解调器可以构建一个无线局域网
考查内容:了解常用网络设备的功能，网络组建的过程学会配置网络设备。
参考答案:D
难度:难
对应单元:必修2-单元二信息系统组成与应用
20．从信息保护和安全的角度来看,下列说法正确的是( )。
A.安卓手机用户安装App时应同意获取个人信息权限的要求，允许App读取通讯录、读取短信通话记录等
B.微信一般不要设置拒绝陌生人查看照片，不要开启最近三天或者半年朋友圈可见
C.安装手机App时要多加小心，一些山寨App携带恶意软件，不仅消耗流量，还会恶意扣费、窃取用户隐私，我们下载手机App时要选择安全的下载平台
D.为了节约流量，公共场所尽量使用免费Wi-Fi，把Wi-Fi连接设置为自动可以提高效率
考查内容:了解信息系统安全防范的技术方法；养成规范的信息系统操作习惯。
参考答案:C
难度:易
对应单元:必修2-单元三信息安全与社会责任
二、非选择题
1．编写程序实现:输入一个人的出生年份(大于等于1900)，就能输出他的生肖，直到输入0结束程序。运行结果如图所示。
请输入出生年份,输入0结束:2006
你的生肖是:狗
请输入出生年份,输入0结束:
（1）在编程过程中使用Python中的列表，如输入如下图所示的代码，保存后运行，输出的结果是___。
（2）阅读下面的程序代码,可以看出，①段程序的功能是________。
（3）阅读下面的程序代码,完善②中的代码____________，可以实现上述功能。
考查内容:考查学生对算法与程序实现相关知识的掌握情况。涉及Python程序设计中对列表的理解、自定义函数和阅读理解完善程序代码。Python语言中列表的元素索引号从“0”开始，但学生很容易理解为“zodiac[1]”就是指列表中的第一个元素；程序设计学习的基础是在读懂程序的基础上模仿编写程序，因而本题考查学生能否读懂提供的程序代码，是先自定义求出生肖函数，再调用生肖函数实现预设功能。
参考答案:(1）牛；(2）自定义函数实现求出生肖；(3)shengxiao(myyear)
难度:中
对应单元:必修1-单元二算法与程序实现
2．某城市公交车票价2元，乘客可以刷卡乘车。刷卡时，若公交车卡余额不足2元，提示“请投币”；若余额大于等于2元但小于10元，提示“余额即将不足”；若余额大于或等于10元，提示“欢迎乘车”。小艾同学通过分析，使用流程图描述该功能的算法如下:
小艾同学接着根据流程图使用python编写程序，主要部分代码如下:
（1）流程图(1)处应填写________。
（2）程序中,第1行中“float”作用是_______。
（3）第9行下划线处应填写_______。
考查内容:考查学生对算法与程序实现相关知识的掌握情况。根据问题描述能用流程图表示算法，在流程图关键位置填空;Python程序设计中多分支程序的理解和数据类型的定义，能阅读理解程序并完善程序代码。
参考答案:(1) m<10；(2）把输入的数据转化成浮点数；(3)m = m-2(或者m-=2)
难度:中
对应单元:必修1-单元二算法与程序实现
数学学习小组在绘制余弦函数y=cos(x)的图像，他们选择的方式是利用Python编程进行绘图,图像和程序代码如下所示:
(1）需要完善程序代码才能画出余弦函数图像，上面程序代码第5行应该填写_______。
(2）如果将程序代码第3行修改为x=np.arange(-6，6，0.1)，则第2行相应修改为__________。
考查内容:在利用Python编程工具进行数据的可视化表达过程中，对matplotlib绘图库中常用绘图函数理解和应用，能阅读理解程序并完善程序代码，调试程序修改完善程序。
参考答案:(1)plt.plot(x，y)； (2)import numpy as np
难度:难
对应单元:必修1-单元三数据处理与应用
4.李华在学习计算机网络系统之后，发现家中的网络是基于ADSL接入互联网，网络结构如右图所示。
(1)设备①是_________，用来转换模拟和数字两种不同的信号。
(2）在这个家庭网络中，使用到了光纤、双绞线、无线Wi-Fi以及蓝牙等传输介质,其中抗干扰能力最强的是_________。
(3）路由器上有WAN口和LAN口，WAN口用于与设备①连接，LAN口用于台式机连接。WAN是广域网的缩写，LAN是__________的缩写。
考查内容:在组建计算机网络的过程中，了解常见网络设备的功能，知道不同的网络接入方式对计算机网络的影响。
参考答案:(1)调制解调器或者Modem（猫)；(2)光纤；(3）局域网
难度:中
对应单元:必修2信息系统与社会 单元二信息系统组成与应用