部编版语文二年级上册语文园地四（课件）(共30张PPT)

(共30张PPT)
语文园地四
联系生活识字
chāng pù tiáo yìng wò xiàn chéng shòu
昌 铺 调 硬 卧 限 乘 售
联系生活识字
chāng pù tiào yìng wò xiàn chéng shòu
昌 铺 调 硬 卧 限 乘 售
熟字加熟字：昌 硬 卧 售
熟字加偏旁：调 铺
形近字比较：乘——乖 限——很
识字方法：
昌 铺 调 硬 卧 限 乘 售
武昌 南昌 卧铺 店铺 调整 调料 坚硬 硬卧 卧铺 卧倒 限制 有限 乘客 乘法 出售 销售
把鞋比作小船
把鞋比作鸟窝
你能说出加点词语在句中的意思吗
bì
八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
fán
去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。
fǎn
那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返
（躲藏）
（苦恼）
（恋恋不舍）
我的发现
白色——雪白 米白 奶白
红色——火红 桃红 枣红
黄色——土黄 鹅黄 金黄
绿色——草绿 翠绿 墨绿
我们教室的墙壁雪白雪白的，底下是草绿色的墙裙子，书桌、板凳都是土黄色的，
门是枣红色的，还有银灰色的铝合金推拉门窗。
蓝色——天蓝 水蓝 海蓝
描写颜色的词语：深浅、浓淡层次
日积月累
yǒu shān jiē tú huà wú shuǐ bù wén zhāng
有 山 皆 图 画, 无 水 不 文 章。
bái mǎ xī fēng sài shàng xìng huā yān yǔ jiāng nán
白 马 西 风 塞 上, 杏 花 烟 雨 江 南。
qīng fēng míng yuè běn wú jià jìn shuǐ yu n shān jiē yǒu qíng
清 风 明 月 本 无 价，近 水 远 山 皆 有 情。
wù suǒ shān tóu shān suǒ wù tiān lián shuǐ wěi shuǐ lián tiān
雾 锁 山 头 山 锁 雾，天 连 水 尾 水 连 天。
这样的楹联我还知道：
1、五湖四海迎来春色，万水千山撒满朝晖。
2、锦绣山河美，光辉大地春。
自读提示：
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
理解词语
家乡:自己家庭时代居住的地方。
一艘艘:这里形容船只非常多。
平坦:没有高低凹凸。(多指地势)
思考：
1、这篇短文一共有几个自然段？
2、这篇短文写了几个人的家乡？分别是谁？他们的家乡分别在哪里？
1
2
3
4
5
6
7
导入新课
外婆做了我爱吃的红烧鱼。去吃大餐啦！
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导入新课
给妈妈写个留言条，免得她担心。
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一起读要求
1.去办公室还书，老师不在。
2.去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
本次写话的要求是写留言条，内容可以从以下两个方面来选。
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大家来学习
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称呼
正文
落款
大家来学习
学习格式
称呼
正文
落款
妈妈：
外婆打来电话说她做了我
爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午
饭了。外婆还让我给你们带些好
吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
小新
11月4日上午
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大家来学习
称呼顶格写，
后边跟冒号。
正文空两格写。
落款在最后,名字和日期各占一行，右对齐。
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大家来学习
称呼
正文
落款
写给收条者。写给长辈要加尊称，例如：妈妈、李老师等。写给同学、小伙伴可以直接写名字。
写清有什么事。例如：何时、何地、何人、何事等。
名字和时间，熟人可以写昵称，不太熟的要写全名。例如：小新或者李新等。时间写在名字的下面。
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佳作大家读
根据自己的学习所得，把自己要写的内容说给同学听一听。发言要大胆，听取意见要虚心。
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大家来写作
快快拿起笔写一张留言条吧。你是要给老师写呢，还是要给小芳写？
开始吧！
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大家来写作
小组轮流读自己的留言条，看谁写得最准确。把作品放在一起，看看谁的格式有错误，真诚地帮他指出来。
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佳作大家读
佳作大家读
小结：
同学们，今天我们学写留言条，一定要记住书写格式。
称呼：顶格写，后边跟冒号。
正文：空两格写，内容简单明了。
落款：在最后，靠右写，分成两行。
实战作业
想一想：生活中哪些地方会用到留言条？去写一张吧！
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