14我要的是葫芦（课件）(共54张PPT)

(共54张PPT)
14 我要的是葫芦
葫芦
葫
hú
lú
芦
葫 芦
lu
芦苇
艹
艹
蔬菜
器皿
工艺品
影视作品
植物
14 我要的是葫芦
我会读
葫 芦 藤 谢 蚜 盯
啊 赛 感 怪 慢
葫 芦 藤 谢 蚜 盯
啊 赛 感 怪 慢
hú
lú
ténɡ
xiè
yá
dīnɡ
ɑ
sài
ɡǎn
ɡuài
màn
ténɡ
dīnɡ
sài
熟字识记
蚜
盯
啊
虫＋牙
目＋丁
口＋阿
熟字识记
寒
赛
比赛
赛车
偏旁归类
怪
慢
感
奇怪、责怪
傲慢、怠慢
感觉、感受
带有“忄”或 “心”的字多与心里的想法、感受有关。
联系实际
藤
葫芦
藤叶
蚜虫
盯着
比赛
感到
奇怪
慢慢
摘葫芦
1
4
1
2
3
4
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
从前，有个人种了一棵葫芦。
一棵葫芦
我要的是
葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的
葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的
小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去
看几次。
细长的
葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的
小花。
（ ）的叶子
（ ）的小葫芦
金黄
大大
可爱
翠绿
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的
葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的
小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去
看几次。
细长的
葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的
小花。
多、茂密
谢
1.表示感激
2.道歉或认错
3.凋落，衰退
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
花谢
3.凋落
讠＋ 射 = 谢
熟字相加
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
长满了绿叶
种了葫芦
葫芦的生长过程
开出了小花
挂了小葫芦
种葫芦的人喜欢葫芦吗？
多么可爱的小葫芦啊！
那个人每天都要去看几次。
可爱
每天
看几次
喜爱、满意、渴望
一看结构
棵
谢
想
言
棵
谢
想
言
二看比例
棵
谢
想
言
三看笔画
课后小任务
1 写一写生字“棵、谢、
想、言”。
2 把课文的第一自然段读给
爸爸妈妈听。
14. 我要的是葫芦
感动
一棵树
葫芦
芦花
感谢
蚜虫
谢谢
减慢
奇怪
比赛
盯住
藤条
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
我知道葫芦变黄、落了的原因：
1.葫芦上长了蚜虫，种葫芦人不治。
2.邻居劝种葫芦人，他也不听。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
有几个虫子可怕。
想一想
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
有几个虫子可怕。
读一读
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
读一读
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
练一练
下几滴毛毛雨怕什么！
下几滴毛毛雨不用怕。
练一练
下雨天还要开运动会？
下雨天不要开运动会。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
叶子上的蚜虫和葫芦有关系吗？
想一想
正是因为他不知道叶子和葫芦的关系，不肯治叶子上的蚜虫。叶子被蚜虫吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢地变黄，掉落。另外，他还不听邻居的劝告，自以为是，结果一个葫芦也没得到。
你想对他说些什么？
事物之间是有密切联系的，要联系地看问题，如果只顾结果，不考虑其他，有可能到头来什么也得不到。还有在生活中，当你有了小错误，别人提醒你时，你应当虚心倾听及时改正，否则也会像种葫芦的人那样后悔莫及。
朗读课文
一看结构
盯
治
邻
怪
二看比例
治
邻
怪
盯
三看重点笔画
盯
治
邻
怪
1.练习书写“盯、邻、治、怪”。
2.续编《我要的是葫芦》。
课后任务