(共20张PPT)
教科版初中物理八年级上册第二章第二节
运动的描述
成长目标聚焦:
知识与技能:
1.知道什么叫参照物,会根据选定的参照物判断物体的运动情况。
2.知道运动和静止的相对性。
过程与方法:
体验物体运动和静止的相对性。
情感态度与价值观:
认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止是相对的,建立辩证唯物主义世界观
什么叫做机械运动?
把物体位置的变化叫做机械运动,简称运动
知识巩固:
1、实验探究:动与静
把书放在桌子上,书上放一只钢笔,用手缓慢推动书,使它带着钢笔沿着桌面向前缓慢移动,思考:
(1)相对桌面,钢笔的位置有没有变化?
(2)相对书,钢笔的位置有没有变化?
研究对象 标准物 运动情况
桌面
运动
书
静止
钢笔
关于笔是运动还是静止,提出你的看法
有变化——运动
没变化——静止
一、参照物:
在判断物体是否运动时,先选定一个标准物,这个标准物叫做参照物。
同一物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
那具体怎样判断物体运动与否呢?
请同学们阅读p24第一段文字。
运动
静止
没变化
研究对象
参照物
位置
有变化
例:如图,小红背着书包站在匀速上行的自动扶梯上随着扶梯一起上行,在上行过程中:以地面为参照物,小红是 的;以扶梯为参照物小红是 的。
运动
静止
参照物的选择说明:
1、参照物的选取是任意的,但不能选择研究物体本身为参照物
3、对同一物体选不同参照物,则其运动状态描述可能不同
2、参照物一旦选定,则假定它是静止的
4、参照物的选取应根据需要和方便来确定。
(例:研究地面上物体的运动,通常把地面或固定)在地面上的物体作为参照物,在这种情况下参照物可略去不提)
课堂练习:
1、有关参照物的说法正确的( )
A、运动的物体不能做参照物
B、只有固定在地面上的物体才能做参照物
C、选择不同参照物,物体的运动情况一定不同
D、研究某一物体的运动,必须选定参照物
2、一个勇敢的漂流者,坐橡皮船在湍急的河水中顺流而下,下列说法正确的( )
A 以岸边的树为参照物,人是静止的
B 以船为参照物,河水是流动的
C 以河水为参照物,人是静止的
D 以河水为参照物,人是运动的
D
C
运动
静止
没变化
研究对象
参照物
位置
有变化
根据运动情况判断所选参照物:
例题:
以火车为参照物
以地面为参照物
1、 下列说法中各是以什么作参照物的。
①.坐在顺流而下的船上的乘客是静止的。
②.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。
③.月亮从云中钻了出来。
乘客静止是以船为参照物
竹排江中游是以河岸为参照物
青山两岸走是以竹排为参照物
月亮钻出来是以云为参照物
2、小明妈妈到超市买东西,两人一起乘自动扶梯上楼,小明以 为参照物,他是运动的;以 为参照物他是静止的。
地面
扶梯
二、运动和静止的相对性
判断一个物体是运动的还是静止的以及它的运动情况如何,取决于所选的参照物。这就是运动和静止的相对性
说明:
1、运动是绝对的。
2、静止是相对的。(绝对静止的物体不存在)
3、对运动的描述是相对的。
加油机和受油机
相对于加油机受油机处于 ,相对于地面受油机处于 。说明运动和静止的 。
静止
运动
相对性
解释图中物体运动和静止的相对性
活动:模拟体验加油机和受油机
器材:满水的瓶 空瓶
实验目的:把满水瓶(加油机)中水加到空瓶(受油机)中
先思考整个过程中,我们应该注意什么?应该具体怎样操作?
若两物体的速度相同,方向一致,那么,这两个物体相对静止
问:以空瓶位参照物哪些物体是静止的?
运动和静止的相对性在生活和科技中有许多应用:
卡车和联合收割机
飞行队列特技表演
现在你知道为什么快银能抓住子弹还了吗?
答:当人和子弹的运行速度相同且运动方向相同时,人和子弹此时处于相对静止状态,我们就可以抓住一颗飞行的子弹。
小结:
1、在描述物体是运动还是静止,要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做参照物。
2、
3、同一个物体是运动还是静止,取决于所选定的参照物。这就是运动和静止的相对性。。
运动
静止
没变化
研究对象
参照物
位置
有变化
1、古代有人用诗词来描写运动的相对性:“满眼风波多闪烁,看山恰是走来迎。仔细看山山不动,是船行。”第一句是选 为参照物的,第二句是选 为参照物的
练一练
2、关于运动和静止,下列说法正确的是( )
A加油机在空中给受油机加油时,它们是相对运动的
B卡车和联合收割机收割庄稼时,它们是相对运动的
C 两辆赛车在赛道上行驶,它们是相对静止的
D天宫一号与神州十号对接成功时,它们是相对静止的
船
山
D
3、两只轮船沿河岸顺流而下,甲船在前,乙船在后,甲船的速度大于乙船的速度,甲船上的人感到乙船在后退,甲船上的人所选择的参照物为( )
A、甲船 B、乙船 C、可能一定运动 D、 都有
4、 某车向东行驶,车上的人看到路旁的树木怎样运动?
答:路旁的树木向西运动。
A
谢谢!
再见!