人教版八年级体育 3.1足球 头顶球 教案（表格式 第一课时）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级体育 3.1足球 头顶球 教案（表格式 第一课时） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 75.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-11-18 20:51:10 | ||
图片预览
文档简介
体育与健康课教案
授课教师 单 位 上课时间 地点 足球场
教学对象 八年级 人数 20 课 时 第一课时
教学内容 1、足球：前额正面头顶球
重点 触球部位、上体后仰 难点 全身协调用力
教学目标 认知目标：知道头顶球是足球争抢、配合及射门的一项重要技术，了解原地前额正面头顶球动作要点。技能目标：通过练习，使学生初步了解和掌握足球前额正面头顶球的动作以及部分男女生敢于头顶球；做到上体后仰，全身协调。情感目标：在2人或多人学习中，互相纠正对方动作，通过教学比赛增强学生自信心，提高合作学习能力，增强团队意识。
课的部分 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与阶段目标 练习
次数 时间
课堂常规 课堂常规 1、指定集合地点，检查学生着装，接受体育委员的报告。2、师生相问好，通过PPT观看头顶球十大进球视频引导学习内容 1、体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。2、通过观看视频建立学习信心。 组织队形：观看结束后简明阐述本课任务与要求要求：动作到位，精神饱满；培养学生养成良好的课堂组织纪律 5′
开始部分 准备活动1、热身练习足球徒手操 热身练习：在音乐陪伴下教师口令指挥练习方法1左右脚踩球2振背运动（持球）3.体转运动（持球）4.额顶球颈部练习拉伸5.自抛自顶要求：击球部位前额、两臂打开、上体后仰提问： 6.一分钟时间自抛自顶自我展示 1、在教师口令下统一进行练习并慢跑结束之后成一路纵队齐步走拿球。2、模仿教师动作进行练习3、认真听教师讲解足球操方法及要求4、听从教师指挥,动作尽量规范,动作幅度要大。5、积极回答。 组织队形：两列横队成体操队型散开； 组织队形：散点预防措施：（女生对足球有恐惧感，可以换成排球） 8′
基本部分 头顶球练习2、头球球比赛 提问：经过刚才的尝试，大家告诉老师击球部位在哪？生：前额····师：那上体的动作呢？生：上体后仰····提问：足球头顶球在足球比赛中体现在哪些方面。（传球、攻门、抢断、阻截，因此被成为第三只脚）1、教师请一名学生协助表演原地正面头顶球，应用ppt介绍头顶球并进行讲解完整的头顶球技术动作要点。（顶球时：蹬地、收腹、摆体、顶送发力）熟记口诀:前额击球位正当 两眼看准球下方蹬地收腹加摆头 颈部用力控上方2、两人一组，一人持球固定球，一人原地头顶球，尝试练习原地前额正面头顶球。3、顶吊起的球，顶的过程中注意动作以及触球的部位和用力顺序。4.两人一组相距2m--3m一人抛球另一人原地头顶球。 5.、指导学生分组练习，有针对性的提示。总结刚刚的练习情况，并按原来分组练习原地前额正面头顶球。任务布置：A怎样才能把球顶得更远？B抛球的同学注意观察顶球同学有没有做到三点：顶球部位是前额、上体后仰、两臂张开，如果没有按老师的要求，请你帮他纠正。6．继续两人一组的练习。7.坐着头顶球8.跪着头顶球9.躺着头顶球10、针对集体出现的错误进行纠正。教师组织按两人一组进行头球比赛：以对顶最多者获胜。 1、积极回答。同伴之间可以进行交流，共同探讨。 2、认真听教师讲解足球原地头顶球动作要点并模仿。3、在两人一组的练习中，把刚刚老师讲解的动作要及重点、难点的解决方法运用到练习中。4、顶的过程中注意触球的部位和用力顺序。同组队员互相提醒动作的完成度，互相比较。5、按照练习要求两人一组练习，注意头球的准确性，力度和方向。6、学生互相帮助,合作体验击球部位,掌握正确动作。7.体验各种姿势的顶球。8、合作讨论,交换体验,进一步提高动作质量。8、积极参加比赛，争取获得胜利，并在比赛中互相鼓励，相互提醒对比，取长补短。 组织队形：自主练习体会动作掌握动作要领要求：教师巡回纠正组织如图； 要求:抛球时要掌握好距离和高度,尽量在顶球者的前上方队形：体会头顶球技术，尤其是用额头正面顶球，增强学生自信心。 27′
结束部分 放松操自评和互评回收器材 在音乐互动下带领学生完成放松组织学生互相评价教师总结。 认真完成放松操。（整理活动）积极参与相互学习评价。 组织方法：集合队伍成两列横队，如图： 5′
场地器材 足球场，足球20个，10个 预防措施 初次练习不敢用足球头顶球，采用排球
授课教师 单 位 上课时间 地点 足球场
教学对象 八年级 人数 20 课 时 第一课时
教学内容 1、足球：前额正面头顶球
重点 触球部位、上体后仰 难点 全身协调用力
教学目标 认知目标：知道头顶球是足球争抢、配合及射门的一项重要技术，了解原地前额正面头顶球动作要点。技能目标：通过练习，使学生初步了解和掌握足球前额正面头顶球的动作以及部分男女生敢于头顶球；做到上体后仰，全身协调。情感目标：在2人或多人学习中，互相纠正对方动作，通过教学比赛增强学生自信心，提高合作学习能力，增强团队意识。
课的部分 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与阶段目标 练习
次数 时间
课堂常规 课堂常规 1、指定集合地点，检查学生着装，接受体育委员的报告。2、师生相问好，通过PPT观看头顶球十大进球视频引导学习内容 1、体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。2、通过观看视频建立学习信心。 组织队形：观看结束后简明阐述本课任务与要求要求：动作到位，精神饱满；培养学生养成良好的课堂组织纪律 5′
开始部分 准备活动1、热身练习足球徒手操 热身练习：在音乐陪伴下教师口令指挥练习方法1左右脚踩球2振背运动（持球）3.体转运动（持球）4.额顶球颈部练习拉伸5.自抛自顶要求：击球部位前额、两臂打开、上体后仰提问： 6.一分钟时间自抛自顶自我展示 1、在教师口令下统一进行练习并慢跑结束之后成一路纵队齐步走拿球。2、模仿教师动作进行练习3、认真听教师讲解足球操方法及要求4、听从教师指挥,动作尽量规范,动作幅度要大。5、积极回答。 组织队形：两列横队成体操队型散开； 组织队形：散点预防措施：（女生对足球有恐惧感，可以换成排球） 8′
基本部分 头顶球练习2、头球球比赛 提问：经过刚才的尝试，大家告诉老师击球部位在哪？生：前额····师：那上体的动作呢？生：上体后仰····提问：足球头顶球在足球比赛中体现在哪些方面。（传球、攻门、抢断、阻截，因此被成为第三只脚）1、教师请一名学生协助表演原地正面头顶球，应用ppt介绍头顶球并进行讲解完整的头顶球技术动作要点。（顶球时：蹬地、收腹、摆体、顶送发力）熟记口诀:前额击球位正当 两眼看准球下方蹬地收腹加摆头 颈部用力控上方2、两人一组，一人持球固定球，一人原地头顶球，尝试练习原地前额正面头顶球。3、顶吊起的球，顶的过程中注意动作以及触球的部位和用力顺序。4.两人一组相距2m--3m一人抛球另一人原地头顶球。 5.、指导学生分组练习，有针对性的提示。总结刚刚的练习情况，并按原来分组练习原地前额正面头顶球。任务布置：A怎样才能把球顶得更远？B抛球的同学注意观察顶球同学有没有做到三点：顶球部位是前额、上体后仰、两臂张开，如果没有按老师的要求，请你帮他纠正。6．继续两人一组的练习。7.坐着头顶球8.跪着头顶球9.躺着头顶球10、针对集体出现的错误进行纠正。教师组织按两人一组进行头球比赛：以对顶最多者获胜。 1、积极回答。同伴之间可以进行交流，共同探讨。 2、认真听教师讲解足球原地头顶球动作要点并模仿。3、在两人一组的练习中，把刚刚老师讲解的动作要及重点、难点的解决方法运用到练习中。4、顶的过程中注意触球的部位和用力顺序。同组队员互相提醒动作的完成度，互相比较。5、按照练习要求两人一组练习，注意头球的准确性，力度和方向。6、学生互相帮助,合作体验击球部位,掌握正确动作。7.体验各种姿势的顶球。8、合作讨论,交换体验,进一步提高动作质量。8、积极参加比赛，争取获得胜利，并在比赛中互相鼓励，相互提醒对比，取长补短。 组织队形：自主练习体会动作掌握动作要领要求：教师巡回纠正组织如图； 要求:抛球时要掌握好距离和高度,尽量在顶球者的前上方队形：体会头顶球技术，尤其是用额头正面顶球，增强学生自信心。 27′
结束部分 放松操自评和互评回收器材 在音乐互动下带领学生完成放松组织学生互相评价教师总结。 认真完成放松操。（整理活动）积极参与相互学习评价。 组织方法：集合队伍成两列横队，如图： 5′
场地器材 足球场，足球20个，10个 预防措施 初次练习不敢用足球头顶球，采用排球