6.1 平面向量的概念 同步练习(含解析)

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名称 6.1 平面向量的概念 同步练习(含解析)
格式 docx
文件大小 340.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-11-18 17:45:43

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文档简介

6.1 平面向量的概念
如图所示,、是线段的三等分点,分别以图中各点作为起点和终点的非零且不相等的向量有多少个( )
A. B. C. D.
给出下列四个命题:
若,则;
若,,,是不共线的四点,则“”是“四边形为平行四边形”的充要条件;
若,,则;
的充要条件是且其中正确命题的序号是( )
A. B. C. D.
下图中与向量相等的向量是( )
A. B. C. D.
下列向量中,不是单位向量的是( )
A.
B. ,
C. ,
D. ,
下列叙述中错误的是( )
A. 若,则
B. 已知非零向量与且,则与的方向相同或相反
C. 若,,则
D. 对任一非零向量,是一个单位向量
给出下列四个条件中能使成立的条件是( )
A. B.
C. 与方向相反 D. 或
下面几个命题:
若,则;
若,则;
若,则;
若向量满足,则.
其中正确命题的是
如图所示,已知四边形是矩形,为对角线与的交点,设点集,向量的集合,且,不相等,则集合有 个元素.
如图,分别用向量表示地至,两地的位移,并根据图中的比例尺,求出地至,两地的实际距离精确到.
在如图所示的坐标纸中,用直尺和圆规画出下列向量:
,点在点正南方向;
,点在点北偏西方向;
,点在点南偏西方向.
下列各组中的两个量是不是向量?如果是向量,说明它们是不是平行向量.
两个平面图形各自的面积
停放在广场上的两辆小汽车各自受到的重力
小船驶向河对岸的速度与水流速度.
浮在水面的物体受到的重力与浮力.
一位模型赛车的赛车手遥控一辆赛车向正东方向前进,然后将行驶方向按逆时针方向旋转角度,继续按直线方向前进,再将行驶方向按逆时针方向旋转角度,然后继续按直线方向前进,,按此方法继续操作下去.
作图说明当时,最少操作几次可使赛车的位移为?
按此方法操作,试写出几种赛车能回到出发点的操作.
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查向量的概念及几何表示、单位、零、共线、相反、相等向量的概念,属于基础题.
根据概念直接写出符合条件的向量,即可求出结果.
【解答】
解:设的长度为,
个单位长度的向量有,,,,,,个,
个单位长度的向量有,,,,个,
个单位长度的向量有, ,个,
因此,共个,
但其中,,,,
因此互不相等的向量最多只有个.
故选B.

2.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查向量相等和向量的模,属于中档题.
对于,根据向量相等的概念分析可知不正确;对于,根据向量相等的概念以及充要条件的概念分析可知正确;对于,根据向量相等的概念分析可知正确;对于,根据向量相等的概念以及充要条件的概念分析可知不正确.
【解答】
解:对于,两个向量的长度相等,不能推出两个向量的方向的关系,故错误;
对于,因为,,,是不共线的四点,且等价于且,即等价于四边形为平行四边形,故正确;
对于,若,,则;显然正确,故正确;
对于,由可以推出且,但是由且可能推出,故“且”不是“”的充要条件,故不正确,
故选:

3.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了相等向量的概念,相等向量需要长度相等且方向相同,属于基础题.
【解答】
解:由相等向量的概念可知:
与向量相等的向量是,
故选D.

4.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查了单位向量的概念,以及向量的模的计算,着重考查了推理与论证能力,属于拔高题.
熟记单位向量的概念,熟练利用向量的模的计算公式求解.
【解答】
解:由题意,根据向量的模的计算公式,可得:
对于中,向量,
则,所以向量为单位向量;
对于中,向量,
则,
所以向量不是单位向量;
对于中,向量,则,
所以向量为单位向量;
对于中,向量,
则,所以向量为单位向量,
故选:.

5.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了向量的基本性质和共线向量,属于基础题.
根据向量的基本性质和共线向量进行判断即可
【解答】
解:,向量无法比较大小,故A错误;
,共线向量的方向相同或相反,故B正确;
,若是零向量,则不成立,故C错误;
,对任一非零向量,是一个与方向相同且模长为的单位向量,故D正确.
故选AC.

6.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了单位、零、共线、相反、相等向量的概念,向量的模.
根据共线向量的概念一一判断即可.
【解答】
解:因为与为相等向量,所以,即能够使成立;
由于并没有确定与的方向,即不能够使成立;
因为与方向相反时,,即能够使成立;
因为零向量与任意向量共线,所以或时,能够成立
故使成立的条件是.
故选ACD.

7.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查向量相等和共线,属于中档题.
对于,由相等向量的定义判断即可;对于,若,则可得,而不是向量为零;对于,当两向量的模相等时,不一定有两个向量相等;对于,当两共线向量的模相等时,则这两向量相等或是相反向量.
【解答】
解:对于,由相等向量的定义可知,时,则有,所以正确;
对于,当时,则有,所以错误;
对于,当时,与的方向不一定相同,所以错误;
对于,当向量满足时,
有或,所以错误.
故答案为:.

8.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查向量与集合的综合,属于较难题.
通过向量的表示得集合的元素,注意排除向量相等的情况.
【解答】
解:点集,向量的集合且,不重合,

但是其中,,,,,,,,
故中元素有个,
故答案为.

9.【答案】解:表示地至地的位移,且
表示地至地的位移,且.
【解析】本题主要考查了一个简单的实际应用问题,要求用向量表示位移,目的在于巩固向量概念及其几何意义,属于基础题.
由图量出长度,再根据比例尺求出长度.
10.【答案】解:根据题意,在如图所示的坐标纸中,画出对应的向量如下:

【解析】本题考查了在如图所示的坐标纸中,画出对应向量的应用问题,是基础题.
根据题意,在图中的坐标纸中,画出对应的向量即可.
11.【答案】解:由于面积是数,只有大小,故不是向量.
由于重力既有大小又由方向,故是向量.又重力所在直线与底面都垂直,故两辆小汽车各自受到的重力是平行向量;
由于速度既有大小又由方向,故是向量,但是小船驶向河对岸的速度与水流速度的方向既不相同也不相反,所以不是平行向量;
由于重力与浮力既有大小又有方向,所以是向量;由于重力与浮力的方向相反,所以重力与浮力是平行向量.

【解析】解决向量的概念问题要注意两点:一是不仅要考虑向量的大小,更重要的是要考虑向量的方向;二是考虑零向量是否也满足条件,解题时要特别注意零向量的特殊性.
先根据所给的量是否具有大小和方向进行判断是否为向量;若是向量,再根据平行向量的定义进行判断.
12.【答案】解:记出发点.
当时,如图,赛车行进路线构成一个正八边形,最少操作次可使赛车的位移为,赛车所行路程是.
当时,如图,赛车行进路线构成一个正三角形,最少操作次可使赛车回到出发点,赛车所行路程为;
当时,如图,赛车行进路程构成一个正方形,最少操作次可使赛车回到出发点,赛车所行路程为;
当时,如图,赛车行进路线构成一个正六边形,最少操作次可使赛车回到出发点,赛车所行路程为.


【解析】位移为表明赛车最后回到了出发点,作图时要弄清题意;
讨论不同的的值求解即可.
本题考查了数学阅读能力,考查了分类讨论思想,属于较难题.
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