部编版语文六年级上册第五单元易错点检测卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第五单元易错点检测卷-小学语文六年级上册部编版
一．选择题（共7小题）
1．下列带点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．嘟囔（ nāng） 黄焖鸡（ mèng）
B．蒜薹（ tái） 窸窸窣窣（ shū）
C．玛瑙（lǎo） 瞟着窗外（ piǎo）
D．腥味（xīng） 长痱子（ fèi）
2．下列词语字音、字形完全正确的一项是（　　）
A．情况　　　预报　　　斗蓬　　　星斗（dǒu）
B．油锅　　　楼梯　　　袖桶　　　嘟嚷（rǎng）
C．遮盖　　　讲坐　　　闹钟　　　系（xì）扣子
D．逗引　　　瓦蓝　　　云彩　　　蹦（bèng）跳
3．对下列各句修辞手法判断有误的一项是（　　）
A．我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。（排比）
B．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。（比喻）
C．我的心才又像要从嗓子里蹦出来样。（夸张）
D．不是还要炖肉吗？（反问）
4．下面没有语病的句子是（　　）
A．面对这突如其来的情况，我们要保持冷清的头脑。
B．孙爷爷是我们的校外辅导员，他德高望重，受到我们的衷心爱抚。
C．我爸爸是一个计划科的科长，擅长订计划和做计划。
D．虽然自己做的书有些粗糙，但是同学们对这些书格外珍爱。
5．搭配正确的一组词语是（　　）
A．高尚的品质 优秀的传统 丰硕的经验 热情地接待
B．熟练地操作 勤奋地学习 周密地安排 亲切地慰问
C．作风严肃 纪律严明 组织严密 形势严峻
D．设计精心 技术精湛 结构精巧 仪器周密
6．“夏天是万物迅速生长的季节。”这句话是文章的（　　）句。
A．中心 B．过渡 C．总结
7．（《盼》）本文的写作特色，说法正确的是（　　）
A．寓情于景，情景交融。作者通过对天气和环境的描写，烘托出蕾蕾在下雨前、下雨时不同的心情。
B．心理描写、语言描写、动作描写相结合。作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写，刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。 【来源：21·世纪·教育·网】
C．语言浅显精练，通俗易懂，生动活泼，情节有趣。
D．以上答案都正确。
二．填空题（共9小题）
8．看拼音，写词语。
bāo lěi tái xiǎn yāng miáo
gān zhe pù bù gōng péng
9．用“ ”标出下列词语中的错别字并改正。
豆朋 　 　 苷蔗 　 　 草平 　 　 自做自受 　 　
暄闹 　 　 衣抽 　 　 暴布 　 　 小心奕奕 　 　
10．在横线上填上合适的词语。
扁扁的 　 　 厚墩墩的 　 　
透明的 　 　 明晃晃的 　 　
静悄悄的 　 　 甜丝丝的 　 　
11．选词填空。
跳跃 活跃 踊跃
（1）上语文课时，教室里的气氛永远都是那么 　 　。
（2）学校将要举办一场运动会，同学们都 　 　报名。
（3）雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地 　 　：滴答，滴答滴答……
12．写出下列句中加点词语的反义词。
（1）山是一天一天地变丰满。 （　 　）
（2）随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。（　 　）
（3）农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。（　 　）
13．读一读，在横线上填上恰当的表示声音的词语。
（1）我戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得 　 　响。
（2）雨还在不停地下着，　 　地打着玻璃窗。
（3）快到家时，路边的小杨树忽然 　 　地喧闹起来。
14．把下面句子中的“ABB式”词语补写完整。
（1）夏天里所有的生物都飞快的长，跳跃的长，活 　 　的看得见的长。
（2）柏油路也软 　 　的，像是高起来。
（3）树木绿 　 　的，好像一把大伞。
15．给加点字选择正确的解释。（填序号）
秀：①植物抽穗开花（多指庄稼）。②清秀。③优异的人才。④表演；演出。
（1）六月六，看谷秀。 　 　
（2）这些孩子都是后起之秀，值得我们自豪。 　 　
（3）真人秀这类节目真的很有趣。 　 　
（4）这是一个山明水秀的好地方。 　 　
16．查字典。
“酱”字按部首查字法，应先查部首_______________，再查 　 　画。用音序查字法，应先查音序 　 　，再查音节 　 　。“酱”的一个形近字是 　 　，这个形近字组词是 　 　。21cnjy.com
三．现代文阅读（共2小题）
17．课内阅读。
生物从小到大，本来是天天长的，不 ( http: / / www.21cnjy.com )过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高梁地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪莱畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
（1）选文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
（2）选文中快速生长的生物都有哪些？试着列举一下。（至少列出五种）
　 　
（3）“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句话你是怎么理解的？　 　
A.通过花的形状，说明了花生长的速度不快。
B.“昨天”“今天”“明天”是虚指，突出了花迅速成长的特点。
C.“昨天”“今天”“明天”是实指，突出了花的生长速度快。
（4）夏天还有哪些生物生长迅速？你能仿照选文中的句子说一说吗？
　 　
18．阅读。
植物的花香
①植物的花香有着许多作用。
②植物的花有香味是为了传宗接代。 ( http: / / www.21cnjy.com )植物的花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶香”。结果，花粉沾在昆虫的身上，随着昆虫的迁移而四处落户安家了。
③植物的花内部有一个专门制造香味 ( http: / / www.21cnjy.com )的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉，它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。21世纪教育网版权所有
④植物的花的香味除了有益于 ( http: / / www.21cnjy.com )自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。大脑供氧充足，因此人能保持较长时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺澈嗅觉，使人的记忆力增强。www.21-cn-jy.com
⑤利用花香来保健和防病，在我国 ( http: / / www.21cnjy.com )有着悠久的历史。古代名医华佗，曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内，用来治头痛，降血压，同时还有消爽止咳的作用。2·1·c·n·j·y
⑥不同的花香，能引起人们的不同感受。 ( http: / / www.21cnjy.com )如，桂花的香味使人疲劳顿消，菊花的香味使人思维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如，百合、兰花的浓香，会引起眩晕和瞬时的迟钝。www-2-1-cnjy-com
（1）用“ ”画出本文的中心句。短文围绕中心句都写了哪些内容？
　 　
（2）第②段写植物的花有香味是为了传宗接代。读一读，看看作者是怎样表现这一段的中心意思的。
　 　
（3）根据对“植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类”这句话的理解判断对错，对的画“√”，错的画“×”。21*cnjy*com
①这句话是本文的过渡句，起到承上启下的作用。 　 　
②这句话中的花香有益于自身的生长繁衍，是对人类无益的。 　 　
③“大多数”表示范围，如删去则变为“全部有益于人类”，与事实不符，因为有些花香也会给人类带来副作用。 　 　【来源：21cnj*y.co*m】
（4）第⑤段中列举了两个例子，目的是什么？
　 　
四．习作（共1小题）
19．生活是万花筒，在这里我们遇见了形形色色 ( http: / / www.21cnjy.com )的人，总有那么一些人和事能与你的生活产生共鸣，让你的心灵被温暖所包裹。现在就请你写一写让你感动的那些人和那些事，题目自拟，不少于450字。21教育名师原创作品
第五单元易错点检测卷-小学语文六年级上册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【解答】A.有误，“嘟囔 ( http: / / www.21cnjy.com )”的“囔”应读“nang”，指不间断地小声自言自语；读“nāng”时，指低声絮烦地说。“黄焖鸡”的“焖”应读“mèn”；21·世纪*教育网
B.有误，“窸窸窣窣”的“窣”应读“sū”；
C.有误，“玛瑙”的“瑙”应读“nǎo”；
D.正确。
故选D。
2．【解答】A.有误，斗篷：有帽子的披风。故“斗蓬”的“蓬”错误。
B.有误，袖筒：可套在手袖或衣服上 ( http: / / www.21cnjy.com )的一种配饰，防止衣服弄脏，方便在家做家务等。嘟囔：不间断地小声自言自语。“囔”读“nang”。故“嘟嚷”的“嚷”和“rǎng”错误。21*cnjy*com
C.有误，系：[xì]有联 ( http: / / www.21cnjy.com )属关系的。（可组词为：系统。）[jì]结，扣。（可组词为：系鞋带。）“系鞋带”的“系”应读“jì”，故“xì”错误。
D.正确。
故选：D。
3．【解答】A．有误，从“躺”可知，这句话运用了拟人的修辞手法。
B、C、D正确。
故选：A。
4．【解答】A．用词不当。应把“冷清”改为“冷静”。
B．用词不当。应把“爱抚”改为“爱戴”。
C．语意重复。应把“订计划和”或“和做计划”删去。
D．正确。
故选：D。
5．【解答】A.有误，“优秀的传统”可改为“优良的传统”，“丰硕的经验”可改为“丰富的经验”。
B.正确。
C.有误，“作风严肃”可改为“作风严谨”。
D.有误，“仪器周密”可改为“安排周密”。
故选：B。
6．【解答】《夏天里的成长》写了夏天里万物都在生长的自然现象，并抓住事物的特点进行描写。故文章的中心句是：夏天是万物迅速生长的季节。
故选：A。
7．【解答】《盼》一文语言浅显精练， ( http: / / www.21cnjy.com )通俗易懂，生动活泼，情节有趣。作者通过对天气和环境的描写，烘托出蕾蕾在下雨前、下雨时不同的心情，并通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写，刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。
故选：D。
二．填空题（共9小题）
8．【解答】故答案为：
堡垒 苔藓 秧苗
甘蔗 瀑布 工棚
9．【解答】豆棚：用竹木搭成的棚架；供蔓生豆藤攀附生长。故“朋”错误，应改为“棚”。
甘蔗：多年生高大实心草本。故“苷”错误，应改为“甘”。
草坪：平坦的草地。故“平”错误，应改为“坪”。
自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。故“做”错误，应改为“作”。
喧闹：喧哗热闹。故“暄”错误，应改为“喧”。
衣袖：服装覆盖手臂的部分。故“抽”错误，应改为“袖”。
瀑布：从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。故“暴”错误，应改为“瀑”。
小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。故“奕奕”错误，应改为“翼翼”。
故答案为：
朋﹣﹣棚 苷﹣﹣甘 平﹣﹣坪 做﹣﹣作
暄﹣﹣喧 抽﹣﹣袖 暴﹣﹣瀑 奕奕﹣﹣翼翼
10．【解答】“的”前面为形容词，则后面需搭配合适的名词，认真分析所给词语的特点，然后搭配，如“扁扁的盒子”。
故答案为：
盒子 云彩
水珠 玻璃
森林 雨点儿
11．【解答】（1）活跃：行动活泼而积极。根据语义应选“活跃”。
（2）踊跃：形容情绪热烈，争先恐后。根据语义应选“踊跃”。
（3）跳跃：两脚用力离开原地向上或向前跳。根据语义应选“跳跃”。
故答案为：
（1）活跃；
（2）踊跃；
（3）跳跃。
12．【解答】（1）丰满：指充足。结合语境，其反义词应该是“枯槁”。
（2）增加：指在原有的基础上加多。结合语境，其反义词应该是“减少”。
（3）希望：指心里想着达到某种目的或出现某种情况。结合语境，其反义词应该是“失望”。
故答案为：
（1）枯槁；
（2）减少；
（3）失望。
13．【解答】（1）雨衣的声音是“刷刷”响。
（2）雨打玻璃的声音是“啪啪”响。
（3）小杨树的声音是“哗啦哗啦”响。
故答案为：
（1）唰唰；
（2）啪啪；
（3）哗啦哗啦。
14．【解答】根据句子意思补充ABB形式的词语即可。
故答案为：
（1）生生；
（2）绵绵；
（3）油油。
15．【解答】（1）六月六，谷子抽穗开花，故选①。
（2）这些孩子是优异的人才，故选③。
（3）真人表演这类节目很有趣，故选④。
（4）这是一个山明朗水清秀的好地方，故选②。
故答案为：
（1）①；
（2）③；
（3）④；
（4）②。
16．【解答】“酱”的部首是“ ( http: / / www.21cnjy.com )酉”，除去部首还有6画。“酱”音序是“J”，音节是“jiang”。“奖”是“酱”的形近字。“奖”有奖励的意思。可组词“奖状”。
故答案为：
酉 6 J jiang 奖 奖状
三．现代文阅读（共2小题）
17．【解答】（1）考查找中心句。 ( http: / / www.21cnjy.com )通读语段可知，文中的“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”这句话是语段的中心句，语段围绕这句话写出了生物在夏天的长是看得见的长。21教育网
（2）考查对语段内容的理解。通读语段可知，作者在文中依次介绍了瓜藤、竹子、高粱、花儿、小猫、小狗、小鸡、小鸭这些生物在夏天里的变化。21·cn·jy·com
（3）考查了对句子的理解。句子中的“昨天、今天、明天”指的不是具体的时间，这样写生动地写出了生物生长迅速。故选B。2-1-c-n-j-y
（4）考查仿写句子。通过阅读语段可知，语段 ( http: / / www.21cnjy.com )中介绍了一些生物在夏天里的生长。除了语段中介绍的，我还知道玉米、小麦、水稻等在夏天里生长。如：玉米的生长。出苗后，开始一节节向上生长，大概两个月左右，玉米就开始开花且会长出花丝，雌雄受精后就会长出玉米棒。【出处：21教育名师】
故答案为：
（1）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
（2）瓜藤、竹子、高粱、花儿、小猫、小狗、小鸡、小鸭。
（3）B；
（4）玉米的生长：出苗后，开始一节节向上生长，大概两个月左右，玉米就开始开花且会长出花丝，雌雄受精后就会长出玉米棒。
18．【解答】（1）考查学生理解、 ( http: / / www.21cnjy.com )提炼、概括文章重要信息的能力。回答时要回到文章的出题段落认真阅读，进行概括。可以采用摘录法，提取每层意思的中心词，也可以用自己的语言进行概括。可知本文的中心句是植物的花香有着许多作用。短文围绕中心句写了花有香味是为了传宗接代；花可以产生芳香油；大多数还有益于人类、利用花香来保健和防病、不同的花香，能引起人们的不同感受。
（2）本题考查如何说明本 ( http: / / www.21cnjy.com )段关键句。文段先写了植物利用色彩和花香引诱昆虫传播花粉，再以蜂蝶采蜜为例，说明花粉附着在昆虫身上，随昆虫的迁移而传宗接代，从而说明植物的花有香味是为了传宗接代。
（3）①本题考查段落作用。通 ( http: / / www.21cnjy.com )读全文可知，上文写的是“植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍”，下文写的是花香对人的好处，所以，这句话在文中结构上的作用是承上启下。
②本题考查对段落意思的概括。 ( http: / / www.21cnjy.com )第四段中语句“植物的花香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类”，可以知道本段的就是“植物的花香有益于人类”。
③本题考查说明文语言的特点。说明事理的文章要特别注明用词的准确与规范。“大多数”意思是大部分，删掉后表全部，与原文意思不符。
（4）考查说明方法及作用。文章举了“古代医 ( http: / / www.21cnjy.com )圣华佗，曾用丁香等制成小巧玲珑的香袁，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病”和“古代民间把金银花放入枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用”两个例子，目的是为了说明“人们利用花香来保健和防病”。
故答案为：
（1）植物的花香有着许多作用。短文围绕中 ( http: / / www.21cnjy.com )心句写了花有香味是为了传宗接代；花可以产生芳香油；大多数还有益于人类、利用花香来保健和防病、不同的花香，能引起人们的不同感受。
（2）先写了植物利用色彩和花香引诱昆虫传播花粉。进而以蜂蝶采蜜为例，说明花粉附着在昆虫身上，随昆虫的迁移而传宗接代。
（3）①√；
②×；
③√；
（4）这一自然段列举的两个例子是为了说明利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。
四．习作（共1小题）
19．【解答】范文：
那一刻，我真感动
转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我难忘，那一刻让我感动不已。【版权所有：21教育】
星期下午，因为晚上有客人 ( http: / / www.21cnjy.com )来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔，情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的老农民。
妈妈上前问了价钱，便开始与他讲 ( http: / / www.21cnjy.com )价，可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付了钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了着急的神情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！”
经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。
到那里时已经是傍晚时分了， ( http: / / www.21cnjy.com )市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。
望着眼前这位朴实的老大爷，一股愧疚感油然而生。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)