部编版语文三年级上册第六单元易错题练习卷（含答案）

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第六单元易错题练习卷-小学语文三年级上册部编版
一、选择题
1．下面词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．处处 处理 处所 B．担当 负担 担任
C．骨头 花骨朵 骨子里 D．答题 答应 答案
2．下列汉字读音为第四声的是（ ）
A．融 B．欣 C．浸
3．“西子”这一词是用来指（　　）的。
A．貂蝉 B．西施 C．王昭君 D．杨贵妃
4．我能通过借助注释，联系上下文、查字典等方式理解诗句，知道下列说法不正确的一项是（ ）
A．“水光潋滟晴方好”中的“潋滟”是形容西湖湖水波光闪动的样子。
B．《望洞庭》这首诗的韵脚分别是“和、磨、螺”。
C．“欲把西湖比西子”是说西湖虽美，但比不上美女西施。
5．房间本已布置十分华丽，变幻莫测的灯光只会起到（ ）的作用。
A．如虎添翼 B．栩栩如生 C．画蛇添足 D．锦上添花
6．《富饶的西沙群岛》一文是围绕西沙群岛的（ ）来写的。
A．优美和丰富 B．美丽和独特 C．美丽和富饶
7．下列句子中，加点的词语运用错误的一项是（ ）
A．这里风景优美，山青水绿，可以说是一个旅游胜地。
B．春天来了，长廊两旁的绿化树木长得葱葱茏茏。
C．红色的玫瑰花海在阳光的照射下更加五光十色。
D．放学了，同学们成群结队地走出校门。
8．下列句子的写作手法和其他三项不同的是（ ）
A．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
B．从那时起，蒲公英成了我们最爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
C．大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
D．小鹿在溪边散步，侧着脑袋欣赏自己映在水里的影。
二、填空题
9．给加点的多音字注音。
（1）经常有客人到我们学校参( )观访问。
（2）海参( )到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
（3）大龙虾全身披甲，划( )过来，划过去，样子挺威武。
（4）我们计划( )这个星期天去公园划( )船。
10．比一比，再组词。
遍( ) 夏( ) 渔( )
编( ) 复( ) 鱼( )
11．在括号里填上合适的量词或词语。
一( )小城 一( )街道 一( )沙滩
一( )庭院 一( )红云 一( )大路
( )的贝壳 ( )的大海 ( )的街道
12．根据所学知识填空。
（1）“___________，淡妆浓 ( http: / / www.21cnjy.com )抹总相宜”出自______代苏轼的《_________》。在作者眼里，西湖的天雨天都是美好的。“天门中断楚江开，_____________”出自______（作者）______的《望天门山》，写出了天门山隔江相对，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。
（2）《海滨小城》一文的作者依次写了海滨 ( http: / / www.21cnjy.com )小城、________、_______、庭院、公园和_________的景色。这座海滨小城的特点是_____________。21世纪教育网版权所有
13．按要求查字典，回答问题。
（1）“鼓”字用部首查字法，应查部首______，再查______画。用音序查字法，应查大写字母______。21教育网
（2）根据语境选择“鼓”字的解释，将序号填在括号里。
A．鼓：打击乐器。 B．凸起，胀大。 C．（击，拍，弹）使某些乐器或东西发出声音；敲。21·cn·jy·com
①我小时候最喜欢玩拨浪鼓了。 ( )
②大家都为他的精彩演唱鼓起掌来。( )
③他的头撞到了墙壁上，鼓起了一个大包。 ( )
三、语言表达
14．按要求写句子。
（1）密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。（缩句）
________________________________________________________________
（2）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写句子）
__________就像_________________。
（3）鱼好看极了！有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨，有的周身像插着好些扇子。（用画横线词语造句）www.21-cn-jy.com
________________________________________________________________
（4）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（用自己的话写出诗句的意思）
________________________________________________________________
15．有的人去景区，常常表现出不文明的行为。请说说你见过哪些不文明的行为，并针对这些不文明的行为，写一句广告语提醒大家注意。2·1·c·n·j·y
________________________________________________________________
四、现代文阅读
课内阅读。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满 ( http: / / www.21cnjy.com )了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
16．请你用“∥”将这段话分为两层，并概括大意。
第一层：________________________________
第二层：________________________________
17．选段中没有提到的动物是（　　）
A．紫貂 B．黑熊 C．狮子 D．松鼠
18．画线句子中，作者运用了_________的修辞手法，写出了松鼠的__________，给冬日的小兴安岭增添了生机。21*cnjy*com
快乐阅读。
香港，璀璨的明珠
香港位于祖国漫长海岸线的南端，她面积不大，却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。【来源：21cnj*y.co*m】
香港是一个著名的港口，世界各地 ( http: / / www.21cnjy.com )的商人都乐意来这里做生意。因此，香港的市场是一个“万国市场”。来自近两百个国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。
在香港，人们能够品尝到世界各地的美味佳肴。内 ( http: / / www.21cnjy.com )地的粤菜、川菜，德国、法国、意大利、东南亚各地的饮食，一应俱全，游客们可以大饱口福。所以，人们又把香港称作“美食天堂”。21*cnjy*com
香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是 ( http: / / www.21cnjy.com )举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演不同凡响。在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球，有时出其不意地跃出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。
每当夜幕降临的时候，香港 ( http: / / www.21cnjy.com )就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
19．能概括文章主要内容的句子叫“中心句”，请用“ ”划出本文中心句。
20．有些句子很重要，可以帮助我们理解一 ( http: / / www.21cnjy.com )段话的意思。本文2——5自然段都有这样的句子，请用“﹏﹏﹏”画出来。从位置上分析，段落的中心句可以在一段话的开头，也可以在一段话的 ，还可以在一段话的 。
21．本文是按（ ）的结构来具体描写香港的。
A．总分 B．分总 C．总分总
22．照样子，把第2-5自然段的中心句概括为四字词语，写在横线上。
第2段：万国市场
第3段：___________ 第4段：____________ 第5段：___________
23．把词语补充完整。填完后读一读，体会香港的特点。
琳琅( ) 应( )尽( ) 物( )价( )
美( )佳( ) 举世( ) 光彩( )
从中我体会到了香港的特点是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ( http: / / www.21cnjy.com )
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五、书面表达
24．习作表达
【提示：我们周围有许多美丽的地方，请把身边的美景描绘出来介绍给别人吧！】
( http: / / www.21cnjy.com / )
参考答案：
1．B
【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。
在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。【版权所有：21教育】
A．处处，读音chù chù；处理，读音chǔ lǐ；处所，读音chù suǒ；
B．担当，读音dān dāng；负担，读音fù dān；担任，读音dān rèn；
C．骨头，读音gǔ tou；花骨朵，读音huā gū duo；骨子，读音gǔ zi；
D．答题，读音dá tí；答应，读音dā ying；答案，读音dá àn。
2．C
【详解】本题考查声调。
A 融，拼音：róng。二声。
B 欣，拼音：xīn。一声。
C 浸，拼音：jìn。四声。
故选C。
3．B
【详解】该题考查的是对词语含义的正确理解。
要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
“西子”这一词出自苏轼《饮湖上初 ( http: / / www.21cnjy.com )晴后雨》。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，这里的“西子”指西施，西施与王昭君、貂蝉、杨玉环并称为中国古代四大美女，其中西施居首，是美的化身和代名词。
4．C
【详解】本题考查的是对语句的理解和分析，结合选项的内容进行分析。
本题中说法不正确的是C项 ( http: / / www.21cnjy.com )，“欲把西湖比西子”中“西子”即西施，春秋时越国有名的美女。无论是淡雅妆饰，还是盛装打扮，西施都一样美丽动人；如果把西湖比做西施的话，那么不管是晴是雨，是冬是春，它都同样美不胜收。出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》。
5．C
【详解】考查选词填空。
要理解所给词语的意思，根据语境选择恰当的词语。
如虎添翼，意思是好像老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
栩栩如生，通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
画蛇添足，指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
锦上添花，锦：有彩色花纹的一种丝织品。在锦上绣花。比喻美上加美，好上加好。
房间本已布置十分华丽，变幻莫测的灯光只会多余，因此使用画蛇添足。
6．C
【详解】考查文章的主要内容。
《富饶的西沙群岛》一全篇文章可按总、 ( http: / / www.21cnjy.com )分、总的记叙顺序分为三段。 第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。 第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。 第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。21教育名师原创作品
7．C
【详解】本题主要考查对词语的理解与应用能力。
A正确。
B正确。
C错误。“红色”与“五光十色”相矛盾，五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。这里可以换成灿烂夺目等等。灿烂夺目：形容光彩美丽，十分耀眼。
D正确。
8．A
【详解】本题考查对写作手法的掌握。
选项A运用的是比喻（比喻是根据事物之间的相似 ( http: / / www.21cnjy.com )点，把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境），把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显）的修辞，将“榕树”比喻成“绿绒大伞”。选项B、C、D运用的是拟人（就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子）的修辞。
9． cān shēn huá huà huá
【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。
参：[ cān ]加入；验查、验证。 ( http: / / www.21cnjy.com )[ shēn ]人参、党参等的统称，通常指人参：~茸（人参和鹿茸）。[ cēn ]参差。故（1）“参观”的“参”读“cān”；（2）“海参”的“参”读“shēn”；
划：[ huá ]1、拨水前进：~船。2 ( http: / / www.21cnjy.com )、合算：~得来。3、用尖锐的东西把别的东西分开或在表面上刻过去、擦过去：~玻璃。[ huà ]1、区分、分界。2、设计、谋略。故（3）“划过来”的“划”读“huá”；（4）“计划”的“划”读“huà”；“划船”的“划”读“huá”。
10． 遍地 夏天 渔民 编造 复习 金鱼
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同 ( http: / / www.21cnjy.com )点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点： ①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
遍：1．满；布满：我们的朋友～天下。满山～野。2．量词。一个动作从开始到结束的整个过程为一遍：看了三～。【来源：21·世纪·教育·网】
编：1．用细条或带形的东 ( http: / / www.21cnjy.com )西交叉组织起来：～结。～织。～扎。2．按一定的原则、规则或次序来组织或排列：～排。～目（编制目录或指已编成的目录）。～次。～年。～订。～配。～码。3．把材料加以适当的组织排列而成为书籍、报刊、广播电视节目等：～写。～译。～审。～修。～纂。～印。4．创作：～剧。～导。5．捏造：～瞎话。6．成本的书按内容划分的部分：正～。续～。简～。
夏：1．夏季，一年的第二季，大体是农历四月至六月。2．指中国：华～。
复：组词可以有：复苏、错综复杂、重复、反复无常、复兴、克己复礼、山重水复、复辟、复习
渔：1．捕鱼：～捞。～船。～翁。～业。竭泽而～。～人之利。2．谋取（不应得的东西）：～利。
鱼：组词有：鱼网、小鱼、飞鱼、带鱼、鱼虾、鱼片
11． 座 条 片 个 朵 条 美丽 富饶 弯曲
【详解】本题考查的是填入合适的量词。
根据题干的内容进行分析，注意平时对词语的积累和识记，选择合适的词语即可。
小城可以搭配“座”；街道可以搭配“条”；沙滩可以搭配“片”；庭院可以搭配“个”；红云可以搭配“朵”；大路可以搭配“条”；
贝壳可以搭配：1、（美丽）的贝壳。2、（漂亮）的贝壳。3、（可爱）的贝壳。4、（结实）的贝壳。5、（锋利）的贝壳
大海可以搭配：1、蔚蓝的大海 2、澎湃的大海 3、平静的大海 4、湛蓝的大海
街道可以搭配：整洁的街道、干净的街道、宽阔的街道、熙熙攘攘的街道、车水马龙的街道、冷冷清清的街道
12． 欲把西湖 ( http: / / www.21cnjy.com )比西子 宋 饮湖上初晴后雨 碧水东流至此回 唐 李白 海上 海滩 街道 美丽和整洁
【详解】本题主要考查对诗词名句的默写以及课文理解与填空。
（1）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲 ( http: / / www.21cnjy.com )把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”出自苏轼《饮湖上初晴后雨》意思：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
“天门中断楚江开，碧水东流至此 ( http: / / www.21cnjy.com )回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”出自李白《望天门山》意思：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
（2）《海滨小城》。这篇课文条理十分清 ( http: / / www.21cnjy.com )楚，先写海滨，再写小城。写海滨由远到近，先写大海，然后写海上的船舰和渔民、战士，再写海滩。写小城，先写家家庭院都栽了很多树，再写公园里的大榕树，然后写干净的街道。每介绍一处地方的景色，都能抓住景物的特点，生动形象地把它们的静态、动态、颜色、大小、数量、形状等具体地描述出来，突出了海滨小城的美丽、整洁。
13． 鼓 13 G A C B
【详解】本题考查了查字典和多义字。
（1）“鼓”gǔ字用部首查字法，应查部首鼓，再查13画。用音序查字法，应查大写字母G。
“鼓”笔顺：横，竖，横，竖，横折，横，点，撇，提，横，竖，横撇/横钩，捺
（2）①拨浪鼓：一种带把儿的小鼓。鼓：打击乐器。
②鼓起：拍手。鼓：（击，拍，弹）使某些乐器或东西发出声音；敲。
③鼓起：肿起包。鼓：凸起，胀大。
14． 枝叶遮住 ( http: / / www.21cnjy.com )了天空。 一滴滴水珠 一颗颗亮晶晶的钻石 下课了，同学们有的在做游戏，有的在写作业，有的在聊天。 远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。
【详解】（1）本题考查缩写句子。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
（2）本题考查仿写句子。
仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：一排排白杨就像一个个挺立的钢铁战士。
（3）本题考查词语造句。
如：下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，有的同学在做游戏。
（4）本题考查翻译句子。
唐代刘禹锡的《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
翻译：洞庭湖水色与月光互相辉映，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似白银盘里托着一枚青螺。
15．保护环境，人人有责。
【详解】本题考查了学生拟写宣传标语。
拟写宣传语的目的是为了人们了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确。又因为人们的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记。
结合所给材料进行拟写，注意体现“保护环境”这一主题。
16．冬天，雪花在……刮过树梢。∥黑熊躲进……快要来临。
写小兴安岭冬天美丽的雪景。写动物们过冬时的不同表现。 17．C 18． 拟人 可爱
【解析】16．本题考查划分段落层次和概括段落层意。
语段选自课文《美丽的小兴安岭》，课文讲的是小兴安岭在春夏秋冬四个季节的美丽景色，表达了作者对小兴安岭的赞美、热爱之情。21·世纪*教育网
选段主要讲了两个方面的内容 ( http: / / www.21cnjy.com )，一是小兴安岭冬天美丽的雪景，二是动物们过冬时的不同表现。故第一层是：冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。语段第二层是：黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
17．本题主要考查对信息的提取。
结合“黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子”可知文中没有提到的动物是狮子。www-2-1-cnjy-com
故选C。
18．本题考查赏析修辞手法。
拟人的主要作用在于使事物获得人 ( http: / / www.21cnjy.com )的属性，便于抒发感情，使人感到亲切、易受感染。而且使用拟人还可以使抽象的事物具体化、使无生命的东西活跃起来，使语言更加的形象、生动、有感染力。
选段中“过日子”“散步”属于人特有的行为，所以这里运用了拟人的修辞手法，写出了松鼠的可爱，给冬日的小兴安岭增添了生机。
19．香港位于祖国漫长海岸线的南 ( http: / / www.21cnjy.com )端，她面积不大，却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。 20．因此，香港的市场是一个“万国市场”。
所以，人们又把香港称作“美食天堂”。
香港还是一个旅游胜地。
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋
中间
结尾 21．C 22． ( http: / / www.21cnjy.com ) 美食天堂 旅游胜地 灯的海洋 23． 满目 有 有 美 廉 味 肴 闻名 夺目 繁华、热闹、美丽
【分析】19．本题考查找中心句。
全文共六个自然段。第一自然段从地理位 ( http: / / www.21cnjy.com )置、贸易、金融、商业等方面简要介绍香港，第二到第五自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍香港的繁华和美丽，第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠”。第一段概括了文章的主要内容，是全文的中心句。
20．本题考查阅读策略与方法。
中心句在段内位置的规律，一般 ( http: / / www.21cnjy.com )有四种情况：①起概括和总结作用的中心句一般在段的开头；②起承上启下作用的中心句一般在段的中间；③起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾；④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾同时出现。
根据以上规律，可以找出第二段的中心 ( http: / / www.21cnjy.com )句是“因此，香港的市场是一个“万国市场”。”；第三段的中心句是“所以，人们又把香港称作“美食天堂”。”；第四段的中心句是“香港还是一个旅游胜地。”；第五段的中心句是“每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。”。
21．本题考查文章结构。
第一段是总起段，先总体介绍香港，第 ( http: / / www.21cnjy.com )二至第五段分别介绍香港的市场、美食、海洋公园和夜景，最后一段是总结段。因此，文章采用了“总分总”结构。故选C。
22．本题考查概括段落大意。
题目示范将第二段的中心句“因此，香港的市 ( http: / / www.21cnjy.com )场是一个“万国市场”。”概括为“万国市场”。“万国市场”是句中体现香港特色的词。第三段中心句的重点词是“美食天堂”，第四段中心句的重点词是“旅游胜地”，第五段中心句的重点词是“灯的海洋”。因此，本题答案是：美食天堂、旅游胜地、灯的海洋。【出处：21教育名师】
23．本题主要考查补充词语。
同学们阅读文章时，可以留意到文中有 ( http: / / www.21cnjy.com )相应的词语，找出词语再一一补充完整就可以了。同学们也可以先根据自己的积累补充词语，再检查是否与文中出现的词语一致。
“琳琅满目”“应有尽有”“物美价廉”在第二 ( http: / / www.21cnjy.com )段的最后一句。“美味佳肴”在第三段的第一句。“举世闻名”在第四段的第二句。“光彩夺目”在第五段的最后一句。21cnjy.com
结合文章和词语的意思，从“琳琅满 ( http: / / www.21cnjy.com )目”“应有尽有”“举世闻名”可以了解到香港十分繁华热闹，从“光彩夺目”可以知道香港景色优美。因此，香港的特点是：繁华、热闹、美丽。
24．例文：
校园美景
早晨，我被清脆的闹钟声吵醒了 ( http: / / www.21cnjy.com )。我迅速地下了床，向往常一样来到窗前，伸了伸懒腰。突然我被窗外的景色惊呆了。啊，白雪皑皑、银装素裹，多美的景色啊！
吃过早饭，我踏着软绵绵的雪， ( http: / / www.21cnjy.com )兴致勃勃地向学校走去，踏入校门。这时，风停了，天色还是灰蒙蒙的。雪花不知不觉飘落下来。看那雪花，起先像蒲公英花上的绒毛，慢慢地就大起来。屋檐上、窗台上都积满了厚厚的白雪。雪花掩盖了校园里一切纷乱芜杂，连最难看的枯草杂树也变得楚楚动人起来。校园里的树从根到树梢上裹了一层雪，真是玉树琼枝。草地被白雪遮掩着，像大地母亲的面纱，朦朦胧胧。突然，我感到脖子凉飕飕的，不禁打了个哆嗦，抬头一看，树梢上的雪掉落下来。这时，打断了我的沉思。我快步向教室奔去。
站在阳台上，我看到校园一片勃勃生 ( http: / / www.21cnjy.com )机的景象：雪地上，同学们有的掷着圆圆的雪球；有的堆着雪人。同学们都沉浸在这欢乐当中，校园里回荡着一阵阵欢声笑语。 看着这银装素裹的校园，我心里有一份莫名的喜悦之情。
我爱冬天的校园，更爱校园的冬天。
【详解】本题考查写景作文。
写出身边熟悉的美景，可以是校园美景，可以是家附近的美景。
开头：开门见山，写出要写的美景是什么。
中间：详写部分，运用一定的修辞手法，形象生动地写出景色的美，可以按照一定的顺序，如从近到远，从上到下等。2-1-c-n-j-y
结尾：抒发自己的情感。
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