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第七单元
燃料及其利用
课题1然烧和灭火
01
燃烧的条件及灭火的原理
人教版九年级化学
翻
导入
古人钻木取火
古人用火取暖和烧烤食物
古埃及人用火冶炼铜
燃烧是人类最早利用的化学反应之一，是可燃物与空气
中的氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。
燃烧需要哪些条件呢？
探究
燃烧的条件
【实验7-1】
1.在500m1烧杯中加入300m1热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯
上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块用滤纸吸
去表面水的白磷，观察现象。
2.用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧气，观察现象。
红磷
氧气
白磷
铜片
热水
热水
白磷
白磷
实验现象
1.铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；
铜片上的红磷没有燃烧，
烧杯内水里的白磷没有燃烧。
2.通入氧气，烧杯内水里的白磷燃烧。
讨论
1.薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明了燃烧需要什么条件？
温度达到可燃物着火点时，
可燃物才会着火燃烧
着火点是物质着火燃烧时所需要的最低温度，着火点越低的物质越易燃烧。
物质
白磷
红磷
木材
木炭
无烟煤
着火点/℃
40
240
250~330
320~370
700~750
讨论2.薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧的事实，说明了燃烧还需要什
么条件？
可燃物与氧气（或空气）充分接触后才会着火燃烧
3.热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明了燃烧
需要什么条件？
可燃物只有温度达到着火点，且与氧气（或
空气)充分接触后，才会着火燃烧。
活动1
总结出燃烧需要哪些条件
(1)可燃物；
(2)氧气（或空气）；
温度达到着火点
(3)温度要达到可燃物的着火点。
可燃物
三个条件必须同时满足才能燃烧
活动2
说说燃烧在日常生活、工农业生产和航天中的应用
燃烧也会给人们的生命和财产带来严重损害
I
讨论
下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原因
1.炒菜时，油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放
入较多的蔬菜。
用锅盖盖灭，是因为把可燃物与空气隔绝了
2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭；油罐着火
时需用水喷淋降温。
用水浇灭，是因为水可以把温度降低到可燃物的着火点以下
“方法晖
3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路
线前的一片树木砍掉，形成隔离带。
隔离带把可燃物与火焰隔离，火就不会蔓延
