8 世说新语 陈太丘与友期行 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
《世说新语》二则
陈太丘与友期行
情景导入
“仁、义、礼、智、信” 为儒家“五常之道”这些讲的是做人的起码道德准则,其中的“信”就是指要讲“诚信”。
今天的故事就从诚信讲起。
1、正确、流利地朗读课文，直至背诵。
2、能用自己的话复述课文。
3、了解谦辞和敬辞的概念，积累古代常见的敬辞和谦辞。
学习目标
自主学习
关于《世说新语》
南宋朝(420-581年)时期，宋朝临江王刘义庆(403-444年)带领一大批文人编写，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘孝标注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
作者简介
刘义庆(403—444年)，南朝宋彭城(现江苏徐州)人，曾任荆州刺史，爱好文学，《世说新语》是由他组织一批文人编写的，是六朝志人小说的代表作。本是宋武帝刘裕之弟长沙王刘道怜的儿子，13岁时被封为南郡公，后过继给叔父临川王刘道规，因此袭封为临川王。刘义庆自幼喜好文学、聪敏过人，深得宋武帝、宋文帝的信任，爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。著有《世说新语》，志怪小说《幽明录》。为中国古代文学做出了巨大贡献。
期行( )
在不（ )
相委（ ）
预习检测
自主学习
1.读准注音
fǒu
qì
wěì
2.读准节奏
自主学习
陈太丘与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不 ”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉!与人/期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之。元方/入门不顾。
3.注释
期行：相约同行。期，约定。
舍去：不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。
戏：玩耍。
尊君：对别人父亲的尊称。
不，通“否”，句末语气词。表询问。
自主学习
非人哉：不是人啊。哉：语气词，表示感叹。
家君：谦词，对人称自己的父亲。
引：拉，这里有友好的意思。
顾：回头看。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不 ”答曰：“待君久不至，已去。”
相约同行。期，约定。
丢下（他）而离开。舍，舍弃。去，离开。
约定正午时分。日中，正午时分。
令尊在不在？
（友人）才到。乃，才。
不，同“否”。
自主学习
理解课文
友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
语气词，表示感叹。
丢下我走了。
相，表示动作偏指一方。委，舍弃。
对人谦称自己的父亲。
拉，牵拉。
回头看。
自主学习
课文研读
译 文
陈太丘和朋友相约同行，约定正中午时分。过了正午（朋友）仍然没到，陈太丘（便）丢下（他）而离开。（陈太丘）离开后朋友才到。（太丘的儿子）陈元方当时才七岁，正在大门外玩耍，朋友便问元方：“令尊在不在？”元方回答说：“等您很久没有来，已经离开了。”这位朋友便发火骂道：“真不是人！和朋友相约同行，（却）丢下我走了。”元方说道：“您和家父约定正午时分，到了正午您却不来，这是不守信用；对着孩子骂他的父亲，这是没有礼貌。”朋友听后感到惭愧，便从车上下来牵拉陈元方（道歉），元方进入大门不回头看。
1.陈太丘与友期 古: 今:
2.太丘舍去 古: 今:
3.下车引之 古: 今:
4.元方入门不顾 古: 今:
约定
日期
离开
前去,前往
拉，牵拉
引用
回头看
照顾或顾客
古今异义
通假字
尊君在不
“不”同“否”
词类活用
陈太丘与友期
“期”名词活用作动词“约定”
陈太丘与友期行，期日中。（ ）过中不至，太丘舍去，（ 　）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ 　）答曰：“（ 　）待君久（　）不至，（ 　）已去。”友人便怒曰：“（ 　）非人哉！（　　）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（　）日中不至，则是无信；（　）对子骂父，则是无礼。”友人惭，（ ）下车引之。元方入门不顾。
补充文中省略的人称
友
太丘
友
元方
家君
君
家君
尊君
尊君
君
友
君
课文研读
1.“期日中。过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？
是个不守信用，没有时间观念的人。
2.元方指出了父亲友人的哪两个错误？(用原文句子回答)
“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
3.陈元方是一个怎样的人？
聪明、勇敢、明理（或：懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿。）
课文研读
“元方入门不顾”是否失礼？
A:不失礼（友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给“友人”一个难忘的教训。）
B:失礼（元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼——友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。）
合作探究
课文中“君” “尊君”“家君”的称谓有什么不同？
尊君：令尊（对别人父亲的尊称）
君：您（有礼貌地称呼对方）
家君：我的父亲（对人谦称自己的父亲）
合作探究
随堂检测
1、生字注音
期行（ ） 在不（ ） 相委（ ）
2、理解注释
期行：
戏：
尊君：
家君：
引：
顾：
qì fǒu wěì
相约同行。期，约定。
玩耍。
对别人父亲的尊称。
谦词，对人称自己的父亲。
拉，这里有友好的意思。
回头看。
诚信是中华民族的传统美德，我们应该继承发扬这一光荣传统，为人真诚守信，让我们以天地为心，真诚为骨，做一个高尚的人，一个诚实有信的人，我们相信：诚信相伴，一生无悔！
课堂小结
课后作业
1、搜集身边讲诚信的故事与同学分享。
2、积累诚信主题素材。
阅读拓展
诚信名言
诚信为人之本
——鲁迅
人背信则名不达
—— 刘向
言不信者，行不果
—— 墨子
再 见