10《在牛肚子里旅行》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
一粒种子
站起来
高大的树
会跑
手推车
坐着休息
椅子
躺下来
木地板
从一粒种子到阳台上的木地板，它经历了一段怎样的旅程？
第一课时
在牛肚子里旅行
10
统编教科书小学语文三年级上册
执教者：XXXXXXX XXX
读了课题，你有什么疑问？
蟋蟀亦称促织、蛐蛐儿、趋织。头圆，胸宽，触角细长。雄性善于鸣叫,而且好斗。蟋蟀一般在地下活动，会啃食植物的茎叶、种子和根部，是农业害虫。而斗蟋蟀，则是我国一项古老的民间娱乐活动。
旅行 咱们 偷偷 答应
牙齿 吞咽 胃部 悲哀 流泪 笑眯眯 一骨碌 嚼东西 细嚼慢咽 蹭来蹭去
旅行 咱们 偷偷 答应
牙齿 吞 胃部 悲哀 流泪 笑眯眯 一骨碌 嚼东西 细嚼慢咽 蹭来蹭去
旅行 咱们 偷偷 答应
牙齿 吞咽 胃部 悲哀 流泪 笑眯眯 一骨碌 嚼东西 细嚼慢咽 蹭来蹭去
旅行 咱们 偷偷 答应
牙齿 吞 胃部 悲哀 流泪 笑眯眯 一骨碌 嚼东西 细嚼慢咽 蹭来蹭去
lǚ
zán
tōu
dā yìnɡ
chǐ
tūn
wèi
bēi
lèi
mī
ɡū
jiáo
yàn
cènɡ
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
发出声音
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
齿 嚼 吞 咽 胃
都和吃东西有关。
答
dā（答应）（答理）
dá（解答）（答案）
多音字
应
yīnɡ（应该）（应有尽有）
yìnɡ（答应）（应对）
骨
ɡǔ（骨头）（骨肉相连）
ɡū（一骨碌）（花骨朵儿）
多音字
默读课文并思考：故事的主人公是谁？它们之间发生了一件什么事？
（ ）和（ ）在草堆里（ ），红头不小心被（ ）吃草时吞进（ ）里。在（ ）的帮助下，（ ）从牛肚子里（ ）。
默读课文并思考：故事的主人公是谁？它们之间发生了一件什么事？
（青头）和（红头）在草堆里（玩捉迷藏），红头不小心被（大黄牛）吃草时吞进（牛肚子）里。在（青头）的帮助下，（红头）从牛肚子里（成功逃出来）。
默读7—21自然段，说一说红头在牛肚子里旅行的路线。
7.可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
进牛嘴
12.它和草已经一起进了牛的肚子。
13.红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
回到牛嘴
第一个胃
第二个胃
进牛肚子
牛吃草时，先不细嚼，把草吞到肚子里，等休息时把吞进去的草重新送回嘴里，细嚼慢咽，这就叫“反刍”。
科学小贴士
19.“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
出牛肚子
再读课文，根据关键句，画出路线图。
牛嘴里
第一个胃
第二个胃
牛嘴里
喷出来
科学童话
再读课文，根据关键句，画出路线图。
牛嘴里
第一个胃
第二个胃
牛嘴里
喷出来
科学童话
第二课时
默读课文1-7段，思考：红头怎么会到牛肚子里旅行呢？
默读课文1-7段，思考：红头怎么会到牛肚子里旅行呢？
默读课文7-19段，用“——”画出红头说的话，用“~~~~~”画出青头说的话。
青头、红头对话时的心情如何？请认真读读它们的对话，圈出描写红头、青头表情和动作的词语。
从青头和红头的对话中，你感受到了什么？
青头和红头是一对非常要好的朋友。
青头和红头是一对非常要好的朋友。
青头和红头开心地一起玩捉迷藏；
遇到危险后，红头拼命向青头求救；
青头担心红头，鼓励、安慰红头，还蹭牛鼻子，帮助红头出来；
红头被救出后，高兴地留下了眼泪，并对青头表示感谢。
牛胃的组成和功能：成年牛的胃由瘤胃、网胃、瓣胃、皱胃组成。瘤胃内有大量微生物生长繁殖，很大一部分饲料在此消化。网胃的功能如同筛子，将随饲料吃进去的重物如钉子、铁丝等存留其中。瓣胃的功能主要是吸收饲料内的水分，挤压、磨碎饲料。皱胃又称真胃，其作用与单胃动物的胃相同，分泌消化液，使食糜变湿。
关于友情的四字词语
亲密无间 深情厚谊 风雨同舟
志同道合 桃花潭水 患难与共
关怀备至 患难之交 生死之交
情深义重 肝胆相照 手足之情