人教版九年级全册 Unit 13 We're trying to save the earth! Section B(2a－2e)导学案（无答案）

Unit 13 We're trying to save the earth! Section B(2a－2e)导学案
【学习目标】
1. Words: upside, gate, bottle, president, inspiration, iron, work, metal, creativity
2. Useful expressions: throw away, put sth. to good use, pull … down, upside down, bring back, build… out of, be known for
3. Reading strategies:
①借助文章标题和插图对于阅读篇章内容进行合理预测；
②能在阅读中借助上下文语境和构词特征猜测部分词汇的含义。
【情景导入】
Environment protecting in daily life
设计意图：通过图片了解生活中的环境保护行为，复习上节课内容的同时，引出新课内容。
【完成教材2a-2e的任务】
1.要求学生快速默读短文，熟知大意，完成短文下面的表格。然后邀请几位学生给出自己的答案，全班一起检查讨论。
2.先邀请几位学生阅读短文（可一人一段），教师要注意语音，及时纠正。然后播放录音，全班学生一起跟读。
3.让学生再细读短文，用2c方框中所给的短语的适当形式完成句子。给出5分钟的时限，然后找6位学生朗读句子，并集体核对答案。
4.细读短文，在文中找出由2d方框中所给单词变化而来的单词，并比较它们的不同。
5.让学生们列举出拯救环境需要做的事；哪些是普通人们每天能做的事，哪些是要政府和组织做的事？并进行小组讨论。
设计意图：通过学生反复阅读短文，限时独立完成所给问题，使学生循序渐进地了解文章大意，训练筛选信息的能力，感知重要的知识点，直至综合语言，深入了解文章，培养学生的全面素质。
【词汇点睛】
1.put sth.to good use 好好利用某物
Have you ever thought about how these things can actually be put to good use
你曾经思考过这些东西能被怎样好好地利用吗？
put sth.to good use相当于make good use of sth.，意为“充分利用某物”。
【活学活用】
1.根据句意及汉语提示完成句子
She tells me that we should __________________________(好好利用时间).
2.改为同义句
He tries his best to make good use of money.
He tries his best to __________________________.
2.inspiration n.灵感；鼓舞人心的人（或某物）
The president said, “Amy is an inspiration to us all.”
负责人说：“埃米对我们大家来说是一个鼓舞人心的人。”
【拓展】inspire v.激励，鼓励
【活学活用】
（1）没有灵感就不能作诗。
You can’t write a poem _____________________.
(2)这种生活对我们大家是一种鼓舞。
Such life is an_____________________ to us all.
(3)我们的老师总是激励我们努力学习。
Our teacher always inspires us _____________________ hard.
3.work n.（音乐、艺术）作品
The more popular works can even be seen in art shops around the city.
更受欢迎的作品甚至可以在城市的艺术品店看到。
My clock is broken. It doesn’t work.
我的钟表坏了。它不走了。
It’s very easy for us to find work.
对我们来说找工作很容易。
work作名词，可译为“作品”，还可表示“工作”，此时是不可数名词；作动词时，表示“工作；运作；起作用”。
【活学活用】
(1)这位音乐家有很多优秀的作品。
The musician has lots of excellent ____________.
(2)他在工厂工作，但他想另找一份工作。
He ____________ in the factory, but he wants to find another ____________.
【句型透视】
1. You have probably never heard of Amy Hayes, but she is a most unusual woman.
你或许从未听说过埃米·海斯，但她是一位非常不同寻常的女士。
（1）heard是hear的过去分词。hear of意为“听说，了解，知道”；hear from表示“收到……的来信”。
I have heard of the writer.我听说过这位作家。
(2)a most unusual woman表示“一位非常不同寻常的女士”, most意为“非常”,修饰形容词unusual。
Smith is a most popular teacher.
史密斯老师是一位非常受欢迎的老师。
【活学活用】
1.根据汉语意思完成句子
昨天我收到了笔友的来信。
_________________________________________.
2.英汉互译
（1）Have you heard of the Great Wall
_________________________________________
（2）这样的事我从来没有听说过！
_________________________________________.
（3）这是一朵非常漂亮的花。
_________________________________________.
2.She lives in a house in the UK that she built herself out of rubbish.
她住在英国，房子是她自己用废弃物建造而成。
build sth. out of…意为“用……修建某物”，
其被动形式为sth. be built out of…,
相当于sth.be made of /from…。
【拓展】be made短语归纳：
(1)be made into意为“被制成……”，后面加“成品”。
Grapes are made into wine.
葡萄制成葡萄酒。
(2)be made of意为“由……制成”，后面加“材料”，但这种材料不改变性质。
Paper is made of wood.纸是由木材做的。
(3)be made from意为“由……制成”，后面加“材料”，但这种材料改变性质。
This sweater is made from wool.
这件毛衣是由羊毛织的。
(4)be made in意为“在某地……被制成”，后面加“地点”。
This watch is made in China.
这块手表是中国制造的。
【活学活用】
汉译英
（1）这个栅栏是由用过的瓶子建成的。
______________________________________.
（2）这座房子是由石头建成的。
______________________________________.
3.Jessica Wong from Hong Kong uses old clothes that people don’t wear anymore to make bags.
来自香港的杰西卡·王使用人们不再穿的旧衣服来制作包。
句中的that引导的是定语从句，修饰先行词old clothes; use…to do sth.表示“使用……做某事/物”。
People often use a knife to cut things.
人们经常用刀来切东西。
【活学活用】
1.单项选择
The movie we saw last night was fantastic.
A. that B. what C. whose D. who
2.用括号中所给词的适当形式填空
They used old paper ______________(make) clothes.
4.Not only can the art bring happiness to others, but it also shows that even cold, hard iron can be brought back to life with a little creativity.
艺术不仅能够给他人带来快乐，而且也说明只需要一点创造力，即使是冰冷、坚硬的铁也可产生活力。
（1）not only…but also…意为“不但……，而且……”，not only引导的句子位于句首时，使用部分倒装。
Not only can my sister play the piano, but also she can play the violin.
我姐姐不但会弹钢琴，她还会拉小提琴。
（2）bring back意为“恢复；使想起；归还”。
【活学活用】
（1）______________ (不但汤姆会)swim, but also Jack can.
（2）Please ______________ (归还)the books to the library.
5. The air pollution is getting worse and worse.
空气污染正变得越来越严重。
worse and worse是“比较级+and+比较级”结构，意为“越来越……”。若是多音节的形容词或副词，使用“more and more+形容词或副词”。
【活学活用】
（1）After the rebuilding, our school is becoming .
A. more and more beautiful
B. beautiful and beautiful
C. more beautiful and beautiful
D. the more beautiful
（2）—The relation between the two countries gets .A war seems to break out soon.
—I hope they will make peace with each other.
A. worse and worse B. better and better C. more and more peaceful