Unit 10 You're supposed to shake hands. Section B(3a-Self Check)
导学案
【学习目标】
1. Word: suggestion
2. Functions: Talk about customs and what you are supposed to do
3. Writing: Write a letter to your pen pal to give him/her advice and suggestions on how to behave properly in China.
【情景导入】
What kind of social situations do you know
Make a survey. Work in groups of four and make a list of customs in different countries.
设计意图:通过小组活动,复习本单元重点单词、短语及话题的讨论,进而引出新课内容。
【完成教材3a—3b的任务】
1.学生自主完成3a,并要求部分学生说出自己的答案。
2.根据3b中的提示内容,让2-3名学生到黑板上写作文,然后全班同学帮助其修改。再让写得好的学生向全班朗读自己的作文。
3.指导学生的写作训练和写作技巧。
设计意图:通过阅读训练任务,培养学生的阅读能力,并让学生学会自己解决问题,在解决问题的过程中将所学知识得以运用。通过小组讨论和写作训练,培养学生的写作技巧和综合运用语言能力。
【完成教材Self Check 部分的任务】
1. 完成教材Self Check 1的任务。
2. 完成教材Self Check 2的任务。
【词汇点睛】
Let me give you some suggestions and advice about Chinese customs.
让我给你一些关于中国习俗的建议和建议。
suggestion n. 建议 advice n. 建议
两者都可表示“建议” ,其区别如下:
Could you give me a few suggestions on how to spend the coming summer holiday
My teacher gave me two pieces of advice on English learning.
【写作提纲】
1. 格式:书信
2. 话题:风俗习惯
3. 时态:一般现在时
4. 人称:以第二人称为主
5. 句式: ① It is +adj. +to do sth.
② You’re supposed to…/ You’re expected to…/You should…