四川省德阳市三年（2020-2022）小升初语文真题分题型分层汇编-06作文（有答案）

四川省德阳市三年（2020-2022）小升初语文真题分题型分层汇编
06作文
习作（共5小题）
（2020 绵竹市）六年的小学生活转瞬即逝，回首往事，你是否有很多感慨？即将步入中学的你是否做好了规划，是否对未来充满了期待？请你给未来步入中学的你写一封信，说说你的心里话。
温馨提示：
（1）称呼可以用“未来的自己”，署名“现在的我”。
（2）作文中涉及到具体人名、校名均用△代替。
（3）注意表达出真情实感，语句通顺，书信格式正确
（4）作文不少于500字，不使用添卷纸。
（2020 德阳）习作。
2020年春节，一场蔓延至全国的新型冠状病毒感染的肺炎（简称“新冠肺炎”）牵动着无数人的心，成为全世界关注的“突发公共卫生事件”。而今年3月份左右，海外疫情爆发，并愈演愈烈。新冠肺炎成了全世界人民的心头大患。
请你以“速效驱疫丸”为题目写一篇想象作文，畅想美好明天。要求：语句通顺，想象丰富且合理，条理清晰。
（2021 旌阳区）习作表达。
想象一下未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的……任选一项做一个尽情地描述。
要求：①内容具体；②想象丰富合理；③字数500字左右。
（2021 绵竹市）习作。
六年的小学生活结束了，要离开朝夕相处的老师、同学、校园。你是在什么时候产生了浓浓的离别之情的？是在拍毕业照的那天？还是在和同学策划、参加毕业联欢会的时候？还是在给老师、同学互赠留言的时候？或者是制作成长纪念册的那一刻？本次作文，就以《别了，我的小学生活》为题。写一写那些最能牵动你离别之情的事。
温馨提示：
（1）按照一定顺序把事情写清楚，内容具体，注意详略；
（2）学习用正面抒情或把情感融于人、事、景的方法，字数不少于500字。
（3）作文中涉及的人名、校名均用“△”代替。
（2022 旌阳区）习作表达。
欣喜若狂、追悔莫及、归心似箭、忐忑不安……，你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
要求：①题目自拟；
②把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来；
③字数500字左右。
参考答案与试题解析
习作（共5小题）
（2020 绵竹市）六年的小学生活转瞬即逝，回首往事，你是否有很多感慨？即将步入中学的你是否做好了规划，是否对未来充满了期待？请你给未来步入中学的你写一封信，说说你的心里话。
温馨提示：
（1）称呼可以用“未来的自己”，署名“现在的我”。
（2）作文中涉及到具体人名、校名均用△代替。
（3）注意表达出真情实感，语句通顺，书信格式正确
（4）作文不少于500字，不使用添卷纸。
【解答】范文：
未来的自己：
你好!
小学六年级生活即将结束，即将成为初一新生的自己已经做好准备了吗？你觉得害怕吗？？你将不能再是一个处处依赖父母的小孩儿了，你要学会自己照顾自己，学会去学习，学会独立，学会坚持。遇到事情不能只知道哭，要学会变得更加坚强。你不要害怕，步入初中就意味着要自己长大了，但是你的父母朋友老师依旧会在你的生活，鼓励你，帮助你，和你一起加油前行的。
害怕吗？有压力吗？肩上的担子是不是更重了些？肩负着爸爸妈妈、爷爷奶奶那“望女成凤”的期待，必须得努力地去学习、去磨练自己。
别害怕，要相信自己的实力，相信自己依旧可以当一个优秀的学生，只要自己肯去努力，没有什么是不可能的。若是一开始并不理想，但也不要去气馁，听过一句话吗？它叫“风雨后见彩虹”。经历过一段时间的磨练，若是一块金子，你自然就会发光；若是一块普通的石头，不要自暴自弃，只要做好石头的本分，小石头就让别人静静地欣赏你的小巧，大岩石就让疲惫的游人坐在身上歇息。做到了自己应该做的，别人依旧会以赞赏的眼光看着你。
看过一个故事吗？《攀登金字塔的蜗牛》，你很喜欢它不是吗？你觉得，你是那只鹰，还是那只蜗牛？就如书中的那句话，不是所有人都能成为鹰，但每个人都可以成为蜗牛。就算天再高，踮起脚尖就更靠近阳光。是的，就算第一的位置离你再远，就算你现在是倒数第一，但你只要慢慢地进步，总会得到第一的。蜗牛，亦能一点一点地攀上金字塔；你，为何不能一步一步地走上顶峰？
有压力那是正常的，你在小学的时候不也是有压力吗？尤其是在上六年级的时候，你觉得自己没办法应付这一年，但你这一年不还是过来了吗？并且，老师对你也是常常夸赞，同学们还是那么羡慕你。当初的心理压力再大，慢慢地习惯了，不都好了吗？压力像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
初中不再是小学那块可以自由飞翔的天地，爸爸妈妈、爷爷奶奶的殷切希望，自己心中的梦想，迫使你不得不卖力地去学、去练。只要肯在学习上下功夫，总能有回报。你的自制力特别差，一听到电视电脑的声音就没耐心去学习了，这一点一定要改进。还有，那个粗心的老毛病是要改改了，别再那么马大哈了，你作为一个女生，要细腻一些，别再那么莽撞。要上初中的你，用最灿烂的笑容去面对未来的生活吧!
祝：
学习进步！身体健康!
现在的我
x月x日
（2020 德阳）习作。
2020年春节，一场蔓延至全国的新型冠状病毒感染的肺炎（简称“新冠肺炎”）牵动着无数人的心，成为全世界关注的“突发公共卫生事件”。而今年3月份左右，海外疫情爆发，并愈演愈烈。新冠肺炎成了全世界人民的心头大患。
请你以“速效驱疫丸”为题目写一篇想象作文，畅想美好明天。要求：语句通顺，想象丰富且合理，条理清晰。
【解答】示例：
速效驱疫丸
原本以为拥有一个放飞自我的寒假，殊不知“恶魔”却悄然而至，神州大地上肆虐着一种新型冠状病毒。这种病毒很厉害，它的外形看上去像花冠，传播性非常强，已经危及到我们人类的生命安全了。
面对疫情，众人束手无策。我冥思苦想，查阅了众多偏方，终于研制出了一种药到病除的神药。现在，就让我给你们介绍一下我新发明的药丸吧。
这个神药是专门用来给感染新冠肺炎的病人服用的。它呈椭圆形，像一小颗明亮的鹅卵石，大概有一厘米长，浅灰色。为了让小朋友吃这种药感觉不到苦涩，我把它制作成了低糖型凝胶糖果，它的配方主要来自诺丽果、蓝莓、猕猴桃等几十种水果。
因为新冠病毒的毒性极强，很多人被一步步逼向死亡，可以说是达到了无药可救的地步。但我这种神丹妙药可厉害了，当病人正在发热的时候，吃下去几分钟的功夫就会汗流浃背，立马头脑清醒；如果咳嗽的时候吃下去，不一会儿咳嗽停止，而且还会精神百倍，容光焕发。当然，没有被新冠病毒传染到的人，吃了这种药就起到了防护作用，永远不会被这个恶魔缠身。
我发明的这种药非常神奇吧，我相信在风雨过后，依然会春满人间。
（2021 旌阳区）习作表达。
想象一下未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的……任选一项做一个尽情地描述。
要求：①内容具体；②想象丰富合理；③字数500字左右。
【解答】范文：
畅想未来
现在，是2039年。这里就是斯德哥摩。在富丽堂皇的“圣殿”上，正在举行“诺贝尔科学奖”的颁奖仪式。人们都在向一个中年的男科学家欢呼。这个男科学家就是不久前在中国获得了“博士后”学位，用“超时光飞船”和“如意鞋”向美国科学家发明的“新型教室”挑战成功的中国科学家。
他其貌不扬，稀疏的头发梳成了一个很酷的西装角。只有那双大眼睛和国字脸才显出一种“东方才子”所有的聪慧。颈上只有一条绣着国徽的领带，身上是一件朴素的西装。站在颁奖台上的他忘不了曾经的历程。
那是2019年的夏夜，年仅10岁的他坐在电视机旁看《焦点访谈》。屏幕上出现的是一个美国科学家高兴的面容，他曾经隔离家人，隔离社会，一个人钻进实验室里，研究了多少个夜晚，终于成功了。那时，他多么渴望能和家人在一起生活，但是为了人们的方便，他甘愿牺牲自己。这一切都强烈震撼着这个小男孩的心。从那时起，他发誓要发明对全世界有用的东西，为中国争光。
后来，他以优异的成绩从高中毕业，他选择了科学。大学、硕士、博士……随着学历升高，他的研究在不断深入着。就在选择博士后论题时，他选择了“科学家发明”这个论题。他披挂上阵了，在实验室里常常留着他与助手的身影。他忘我的奋斗着……一个偶然的机会，他从人体中发现了一种基因，最终他发明了“超时光飞船”。
欢呼声又把他从思索中唤回，望着所有欢呼的人，他没有陶醉，他的心里还有憧憬，他还要奋斗，他暗暗下了决心。
他就是我！他就是未来的我！也许……但我会像幻想中的我那样去奋斗，去拼搏。我相信我会成功的，因为我的未来不是梦。
（2021 绵竹市）习作。
六年的小学生活结束了，要离开朝夕相处的老师、同学、校园。你是在什么时候产生了浓浓的离别之情的？是在拍毕业照的那天？还是在和同学策划、参加毕业联欢会的时候？还是在给老师、同学互赠留言的时候？或者是制作成长纪念册的那一刻？本次作文，就以《别了，我的小学生活》为题。写一写那些最能牵动你离别之情的事。
温馨提示：
（1）按照一定顺序把事情写清楚，内容具体，注意详略；
（2）学习用正面抒情或把情感融于人、事、景的方法，字数不少于500字。
（3）作文中涉及的人名、校名均用“△”代替。
【解答】范文：
再见了，亲爱的母校
时光匆匆，不知不觉我在小学的最后一个学期就要结束了。
今天大课间，老师把我们带到一个“临时摄影棚”，大家都明白这是要拍毕业照了。这时大家的想法和我一样――恋恋不舍同学，不想分手。回想来到这个学校的第一天，我从来没有想过能融入到这个大家庭中，可现在每一个人都成为了我的好朋友。要分手了我突然有点依依不舍，眼眶忽然就红了，想起了二年级时，奔跑中的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难。是同学们，有的替我背着书包，有的搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯；是他们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？我整理了一下自己的衣服，偷偷抹了抹眼泪，走到了指定的位置。
第一排是老师和较矮的同学，后面按高矮来排。只听摄影师说了一声“茄子”，我们也跟着说了一声“茄子”。“咔嚓”一声过后，一张清晰的照片进入了电脑里。摄影师说还要拍第二张，我依依不舍的心情更加浓烈了。古人说得好：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。分手总带有一些悲伤，但我们会迎接更美好的未来。就在摄影机再次响起时，我觉得时间凝滞了，停留在那和同学一起学习和嬉戏的时光。
别了，我的小学生活！虽然我们大家都要上中学了，但是我的心还是和大家在一起！
（2022 旌阳区）习作表达。
欣喜若狂、追悔莫及、归心似箭、忐忑不安……，你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
要求：①题目自拟；
②把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来；
③字数500字左右。
【解答】范文：
父亲的爱
最后一节课，老师的滔滔不绝与空中的雷声交织在一起，我引颈望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地。远望着校门口的一排排轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！
老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上是根本听不进去。再次望望窗外，还好，他没有来，我长长地舒了口气……
下课铃响了，我一拎书包，飞一般冲出教室，一头钻进茫茫的雨中。雨水迅速地浇在身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。“儿子！”一个声音把我从“梦”中惊醒，循声望去，他来了！他手上撑着一把旧伞，扶着一辆自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，毫无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的痛。他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我，“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎”的声音消失在大雨中。他站过的地方，只有密密匝匝的雨滴和还在冒烟的烟头，我知道，他是从来不吸烟……
我的泪水已无法控制，模糊了双眼，他是我的父亲，寒酸改变不了深深的父子情啊！我飞步上前追上父亲，紧紧地和他拥抱在一起。