2023届高三历史复习专题课件 抗日战争 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
2023届高三历史复习专题课件
日机“嗡嗡”“永答啪”（yong da pa长流方言），
不炸海口是炸“拉”（la，指府城）
海口与“拉”（la）逃“担差”（dan sha），
背子背孙哭“咿哑”（yi ya）。
——《从民歌中看日军在长流的暴行》
海南长流民歌
《日机轰海府》
七十年的侵略
1874年　
1894—1895年　
1897年
1900年　　　　
1904—1905年　
1914-1915
20世纪30、40年代
侵略台湾
侵华甲午战争
参与瓜分中国，将福建作为势力范围
参加八国联军侵华
日俄战争，将侵略势力扩张到我国东北
日本对德宣战，侵略山东，提出“二十一条”
加紧侵略中国
自明治维新以来的70多年时间里，日本曾发动和参加过14次侵略
战争，其殖民地除了亚洲地区，还包括太平洋地区，总共有30多个
国家遭受日本的侵略。
三百年的谋划
全球扩张战略：
朝鲜——中国——亚洲——世界
军事战略：
速战速决
野蛮进攻
三百年的谋划
1931年九一八事变 侵占东三省
1935年华北事变 策划华北五省自治
1937年七七事变
1938年10月占领广州武汉
1937年八一三事变
1、战争罪
（1）南京大屠杀
　　日本侵华战争初期日本军队在南京犯下的大规模屠杀、
强奸以及纵火、抢劫、苦役等战争罪行与反人道罪行。日
军暴行从1937年12月13日攻占南京开始持续了6周，直到
1938年2月南京的秩序才开始好转。在大屠杀中有20万以
上乃至30万以上中国平民和战俘被日军杀害，约2万中国
妇女遭日军奸淫，南京城的三分之一被日军纵火烧毁。
2、反人道罪
日军在南京犯下的战争罪行有屠杀、奸淫、放火、抢劫、苦役等
南京成为了一座恐怖之城
南京是中国的首都，日本想通过屠杀，使中国军民屈服，迫使中国迅速投降。
问题探究：为什么日军要在南京进行史无前例的大屠杀
2015年10月9日
《南京大屠杀档案》
正式列入
《世界记忆名录》
（2）三光政策：潘家峪惨案
日本侵略军在对抗日根据地血腥“扫荡”中，推行野蛮的“三光”（“烧光、杀光、抢光”）政策，犯下了累累血债。
1941年1月25日,3000多名侵华日军、2000多名伪军将全村1700多口人杀掉1230人，33户被杀绝；烧毁房屋1300多间、松林3000亩；抢掠羊300只、骡96头、猪253头。
2、反人道罪
731部队在官方文书上伪装为关东军第659部队下之第731防疫饮水净化部队，实际隶属于日本陆军军医学校防疫研究室，研究内容除了研究防治疾病与饮水净化以外，更多时候是使用活体人类进行生物武器与化学武器的效果实验。活体实验包括：“冻伤实验”“活体解剖”“低温实验”“低压实验”等。
（3）可怕的七三一部队
2、反人道罪
（4）强征慰安妇
2、反人道罪
3、经济掠夺：“以战养战”
（农业、工矿交通运输、劳动力、金融等方面）
全
国 公 书籍
2253252册另
53400册411箱
44538部 字画 古物 古迹 仪器 标本 艺术品
1554 17818件 705 5012件 14582件另
1204箱 不详
私 488538册另
18315种168箱
1215部 13612幅另
16箱 8567件 36处 110件另
3箱 17904件 2506件
日本侵华时期中国文物损失统计表
4、掠夺文物
5、奴化教育
（仪式、语言、内容等）
日本军官教中国孩子写日语
日本强迫中国学生在饭前祈祷
日本国民欢送日军前往东北
日本战犯山冈繁曾的战后反思
当时，我们对日本民族抱有一种根深蒂固的优越感，而
对其他民族采取蔑视态度。还有一种残忍的武士道精神，把
杀人当作英勇行为，并从崇拜天皇的极权主义出发，产生了
非人道的思想，即对强者、掌握权力的人绝对服从，对弱者、
不掌握权力的人使之服从……正由于有这些思想，才把侵略
战争视为正义战争，若无其事地干下了惨无人道的行为。
问题探究：究竟是什么驱动着日本进行野蛮的侵略
国家体制：天皇制军国主义国家制度（军部对天皇负责）
精神支柱：军国主义支配下的武士道精神（为天皇效忠）
立国之本：军国主义对外侵略扩张
疯狂的国民
疯狂的国民
小学生进行军事训练
疯狂的国民
女中学生用干布搓背，锻炼意志
疯狂的国民
日本对僧人进行面具训练
日本军官在教授艺伎使用枪械
疯狂的国民
1、军国主义不断膨胀的结果
问题探究：究竟是什么驱动着日本进行野蛮的侵略
“战争改变了人，成为只考虑自己利害得失的人。在血腥的战场的日日夜夜中，所谓自制心或教养一下子全部丧失殆尽。谁都变得眼神可怕，开始出言粗暴，行动疯狂。”
—— 佐藤信助