2022—2023学年化学人教九年级上册第7单元 燃料及其利用 跟踪练习(含答案)

2022—2023学年化学人教九年级上册第7单元 燃料及其利用 跟踪练习附答案
人教第7单元 燃料及其利用
一、选择题。
1、古语道：“人要实，火要虚”，从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ）
A.增大可燃物的热值 B.提高空气中的氧气含量
C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积
2、严禁在住宅楼道给电动车充电，否则会有极大的安全隐患。有以下说法：①可能引起电池漏电； ②可能引起电动车燃烧，产生有毒气体； ③可能引起爆炸；
④自己拉线充电很安全，不会出现事故； ⑤可能造成短路、串电事故发生。其中正确的是（　　）
A．①②③⑤ B．①②⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
3、下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（ ）
A．将煤球做成蜂窝状，目的是延长煤燃烧的时间
B．由图A可知，火柴头斜向下降低了火柴梗的着火点
C．由图B可知，金属镁引起的火灾不能用CO2灭火
D．蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹走了蜡烛周围的空气
4、下列叙述中正确的是 (　　)
A.化学反应过程中都会发生放热现象
B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C.化学反应伴随着能量变化
D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
5、下列关于能源的说法不正确的是(　　)
A．氢气是21世纪的理想能源
B．科技发展可促进能源的开发利用
C．煤、石油和天然气都属于可再生能源
D．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
6、“长征五号”运载火箭采用液氢作为燃料，我国科研团队研制的低温合成催化剂STSO颗粒，大大降低了太阳能分解水的成本。对该制氢反应描述正确的是（　　）
A．太阳能转化为化学能
B．产生的氢气被压缩成液态后分子体积减小
C．STSO在反应的后的质量和性质不变
D．产生的氢气与氧气体积之比为1：2
7、依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程①：先通入空气，再点燃酒精灯，发现b中硫燃烧。实验过程②：停止通空气，改通氧气。下列说法不正确的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
B．该装置还缺少对尾气的处理
C．去掉装置a就无法验证燃烧需要达到一定的温度
D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，证明氧气具有助燃性
8、下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是（　　）
A．实验Ⅰ中蜡烛熄灭，实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火
B．实验Ⅲ中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气
C．实验Ⅳ中蜡烛想灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧
D．通过上述实验能得出，灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物
9、下面是对某一主题内容进行归纳的情况，其中错误的是（ ）
A．元素与物质的关系：地壳中含量最多的元素——氧元素， 空气中含量最多的元素——氮元素
B．微观粒子与物质的关系：金属铜一一由铜原子构成，氯化钠——由氯离子和钠离子构成
C．物质使用与安全知识：汽车在加油站加油——严禁烟火，使用燃煤取暖——注意室内通风
D．试剂(或仪器)与其使用：空气中氧气含量测定实验时集气瓶中的水——防炸裂， 过滤时用的玻璃棒——引流
10、下列叙述正确的是（　　）
A．化学反应过程中都会发生放热现象
B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热
C．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
D．化学反应一般伴随着能量变化
11、如图是探究可燃物燃烧条件的实验，得到了以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧。
其中能证明可燃物必须达到着火点才能燃烧的实验事实是（　　）
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
12、下列做法错误的是（ ）
A．进入面粉厂时可穿鞋底带铁钉的鞋子
B．图书档案着火用二氧化碳灭火
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
D．家中燃气泄漏着火，关闭燃气阀门
*13、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是(　　)
A．油锅中的油着火用锅盖盖灭 B．消防队员用高压水枪灭火
C．砍掉树木形成隔离带 D．用二氧化碳灭火器进行灭火
14、石油产品仅作为燃料燃烧利用率太低，所以其综合利用十分重要，下列关于石油的说法正确的是（　　）
A．石油资源取之不尽用之不竭
B．石油中含有碳、氢元素，不含氮元素
C．将石油分馏可得到多种产品
D．石油泄漏会污染海洋，所以应禁止开采海底石油
15、通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是( )
实验操作 现象 结论
A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，旋紧瓶盖，振荡 塑料瓶变瘪 CO2能与水反应
B 把燃着的木条插入某瓶无色气体中 木条熄灭 该瓶中气体一定是CO2
C 点燃某气体，在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯 石灰水变浑浊 该气体一定是CO
D 将白磷浸没在70℃热水中，再向热水中的白磷通入氧气 通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧 氧气是燃烧需要的条件之一
A．A B．B C．C D．D
二、填空题。
16、用右图装置做硫燃烧的实验。
(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是 。
(2)观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是 ，依据的灭火原理是 、
。
(2)伸入氢氧化钠溶液中 降温 隔绝氧气
17、将CO2转化成有机物可有效实现碳循环。CO2转化成有机物的例子有很多，如：
a．6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2
b．CO2＋3H2CH3OH＋H2O
c．CO2＋CH4CH3COOH
d．2CO2＋6H2C2H4＋4H2O
以上反应中，最节能的是________，原子利用率最高的是________。
18、“低碳生活”要减少化石燃料的使用。
（1）化石燃料中相对清洁的是_____；化石燃料排放的_____（化学式）气体会导致温室效应。
（2）未来最理想的燃料是_____，其优点是_____（答一点）。
（3）将石油加热炼制，可得到不同产品，产品中的_____可以做汽车的燃料。为了减少汽车尾气的污染，可以采取的措施是_____。
19、如图所示的实验装置，回答下列问题（已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，五氧化二磷有毒，易溶于水）。
（1）图1装置能看到的现象是　 　；
（2）图1装置烧杯中热水的作用是　 　。
（3）图2装置发生的化学方程式有　 　；　 　。
20、夏天蚊虫比较多，可用电蚊拍、杀虫剂杀灭蚊虫。但是，“电蚊拍＋杀虫剂＝火！”消防员对此进行了实验验证：将杀虫剂喷向通电的电蚊拍，通电的电蚊拍着火了。
（1）电蚊拍着火的原因是杀虫剂中所含的药物是__________，而“点火凶手”是电流产生的热。
（2）若使用过程中电蚊拍着火冒烟，应采取的灭火措施是__________________。
（3）下列关于杀虫剂等易燃易爆品存放和使用的注意事项中，错误的是______（填序号）。
A．不要存放在靠近火源的地方
B．使用时，静电产生的火花不可能引起爆炸
C．不要存放在高温的地方
21、中国是全球第一个实现在海域“可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家。“可燃冰”是甲烷和水在低温、高压条件下形成的水合物(CH4·nH2O)。
(1)在常温常压下，“可燃冰”会发生反应：CH4·nH2O===CH4＋nH2O，该反应属于__________(填基本反应类型)。
(2)甲烷可制成合成气(CO、H2)，再制成甲醇(CH3OH)，代替日益供应紧张的燃油。由合成气制甲醇的化学方程式为CO＋2H2CH3OH，由甲烷制成合成气有两种方法：
①CH4＋H2OCO＋3H2
②2CH4＋O22CO＋4H2
从原料配比角度比较方法①和②，更适合用于合成甲醇的方法是________(填序号)。
三、简答题。
22、根据实验活动“燃烧的条件”回答：
（1）分别用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯火焰上加热，其目的是什么？
（2）如图所示取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，把它们分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到什么现象？根据实验现象可得出的结论是什么？
（3）实验中不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来应立即采取什么措施？
四、实验题。
23、2019年3月30日，四川省凉山发生森林火灾，30名扑火人员在扑火行动中，献出了宝贵的生命。在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。
（1）如图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要 可燃物；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要氧气 。
（2）“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一，下列有关认识错误的是BD 。
A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
C．油库、面粉厂、纺织厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免引发爆炸
D．发现室内燃气泄漏，应立即打开排气扇通气
24、某同学用如图所示装置分别进行“燃烧条件”和“氧气性质”的探究实验（已知：白磷的着火点为 40 ℃）。请回答下列问题：
内容步骤 【实验 1】燃烧条件 【实验 2】氧气性质
1 烧杯中盛有 80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞 烧杯中盛有 Ca（OH）2 溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
2 推入 H2O2 溶液 推入 H2O2 溶液
（1）H2O2 与 MnO2 接触时，发生反应的化学方程式为____________ ，MnO2 起________作用。
（2）实验 1 中，推入 H2O2 溶液，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是_____ ；。打开止水夹，推入 H2O2溶液，观察到烧杯中的现象是______________ 。
（3）实验 2 中，打开止水夹，推入 H2O2 溶液，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是__________。
五、计算题。
25、为了解决能源与环境问题，我国研发出一种新型催化剂，可促进CO2转化为清洁燃料CH4，其反应的化学方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O。理论上22gCO2可以转化为多少gCH4？
2022—2023学年化学人教九年级上册第7单元 燃料及其利用 跟踪练习附答案
人教第7单元 燃料及其利用
一、选择题。
1、古语道：“人要实，火要虚”，从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ）
A.增大可燃物的热值 B.提高空气中的氧气含量
C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积
【答案】D
2、严禁在住宅楼道给电动车充电，否则会有极大的安全隐患。有以下说法：①可能引起电池漏电； ②可能引起电动车燃烧，产生有毒气体； ③可能引起爆炸；
④自己拉线充电很安全，不会出现事故； ⑤可能造成短路、串电事故发生。其中正确的是（　　）
A．①②③⑤ B．①②⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
【答案】A　
3、下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（ ）
A．将煤球做成蜂窝状，目的是延长煤燃烧的时间
B．由图A可知，火柴头斜向下降低了火柴梗的着火点
C．由图B可知，金属镁引起的火灾不能用CO2灭火
D．蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹走了蜡烛周围的空气
【答案】C
4、下列叙述中正确的是 (　　)
A.化学反应过程中都会发生放热现象
B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C.化学反应伴随着能量变化
D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
【答案】C　
5、下列关于能源的说法不正确的是(　　)
A．氢气是21世纪的理想能源
B．科技发展可促进能源的开发利用
C．煤、石油和天然气都属于可再生能源
D．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
【答案】C
6、“长征五号”运载火箭采用液氢作为燃料，我国科研团队研制的低温合成催化剂STSO颗粒，大大降低了太阳能分解水的成本。对该制氢反应描述正确的是（　　）
A．太阳能转化为化学能
B．产生的氢气被压缩成液态后分子体积减小
C．STSO在反应的后的质量和性质不变
D．产生的氢气与氧气体积之比为1：2
【答案】A
7、依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程①：先通入空气，再点燃酒精灯，发现b中硫燃烧。实验过程②：停止通空气，改通氧气。下列说法不正确的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
B．该装置还缺少对尾气的处理
C．去掉装置a就无法验证燃烧需要达到一定的温度
D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，证明氧气具有助燃性
【答案】C
8、下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是（　　）
A．实验Ⅰ中蜡烛熄灭，实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火
B．实验Ⅲ中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气
C．实验Ⅳ中蜡烛想灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧
D．通过上述实验能得出，灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物
【答案】D
9、下面是对某一主题内容进行归纳的情况，其中错误的是（ ）
A．元素与物质的关系：地壳中含量最多的元素——氧元素， 空气中含量最多的元素——氮元素
B．微观粒子与物质的关系：金属铜一一由铜原子构成，氯化钠——由氯离子和钠离子构成
C．物质使用与安全知识：汽车在加油站加油——严禁烟火，使用燃煤取暖——注意室内通风
D．试剂(或仪器)与其使用：空气中氧气含量测定实验时集气瓶中的水——防炸裂， 过滤时用的玻璃棒——引流
【答案】D
10、下列叙述正确的是（　　）
A．化学反应过程中都会发生放热现象
B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热
C．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
D．化学反应一般伴随着能量变化
【答案】D
11、如图是探究可燃物燃烧条件的实验，得到了以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧。
其中能证明可燃物必须达到着火点才能燃烧的实验事实是（　　）
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
【答案】B
12、下列做法错误的是（ ）
A．进入面粉厂时可穿鞋底带铁钉的鞋子
B．图书档案着火用二氧化碳灭火
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
D．家中燃气泄漏着火，关闭燃气阀门
【答案】A
*13、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是(　　)
A．油锅中的油着火用锅盖盖灭 B．消防队员用高压水枪灭火
C．砍掉树木形成隔离带 D．用二氧化碳灭火器进行灭火
【答案】C
14、石油产品仅作为燃料燃烧利用率太低，所以其综合利用十分重要，下列关于石油的说法正确的是（　　）
A．石油资源取之不尽用之不竭
B．石油中含有碳、氢元素，不含氮元素
C．将石油分馏可得到多种产品
D．石油泄漏会污染海洋，所以应禁止开采海底石油
【答案】C
15、通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是( )
实验操作 现象 结论
A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，旋紧瓶盖，振荡 塑料瓶变瘪 CO2能与水反应
B 把燃着的木条插入某瓶无色气体中 木条熄灭 该瓶中气体一定是CO2
C 点燃某气体，在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯 石灰水变浑浊 该气体一定是CO
D 将白磷浸没在70℃热水中，再向热水中的白磷通入氧气 通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧 氧气是燃烧需要的条件之一
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
二、填空题。
16、用右图装置做硫燃烧的实验。
(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是 。
(2)观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是 ，依据的灭火原理是 、
。
【答案】(1)空气中氧气浓度比纯氧中浓度低
(2)伸入氢氧化钠溶液中 降温 隔绝氧气
17、将CO2转化成有机物可有效实现碳循环。CO2转化成有机物的例子有很多，如：
a．6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2
b．CO2＋3H2CH3OH＋H2O
c．CO2＋CH4CH3COOH
d．2CO2＋6H2C2H4＋4H2O
以上反应中，最节能的是________，原子利用率最高的是________。
【答案】a　c　
18、“低碳生活”要减少化石燃料的使用。
（1）化石燃料中相对清洁的是_____；化石燃料排放的_____（化学式）气体会导致温室效应。
（2）未来最理想的燃料是_____，其优点是_____（答一点）。
（3）将石油加热炼制，可得到不同产品，产品中的_____可以做汽车的燃料。为了减少汽车尾气的污染，可以采取的措施是_____。
【答案】（1）天然气 CO2 （2）氢气 产物无污染
（3）汽油 对汽油进行脱硫处理，采取措施把有害气体转化成无害物质
19、如图所示的实验装置，回答下列问题（已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，五氧化二磷有毒，易溶于水）。
（1）图1装置能看到的现象是　 　；
（2）图1装置烧杯中热水的作用是　 　。
（3）图2装置发生的化学方程式有　 　；　 　。
【答案】（1）Y形管中白磷燃烧，红磷不燃烧，热水中白磷不燃烧；
（2）隔绝氧气、提高温度；
（3）2H2O2===2H2O+O2↑；4P+5O22P2O5。
20、夏天蚊虫比较多，可用电蚊拍、杀虫剂杀灭蚊虫。但是，“电蚊拍＋杀虫剂＝火！”消防员对此进行了实验验证：将杀虫剂喷向通电的电蚊拍，通电的电蚊拍着火了。
（1）电蚊拍着火的原因是杀虫剂中所含的药物是__________，而“点火凶手”是电流产生的热。
（2）若使用过程中电蚊拍着火冒烟，应采取的灭火措施是__________________。
（3）下列关于杀虫剂等易燃易爆品存放和使用的注意事项中，错误的是______（填序号）。
A．不要存放在靠近火源的地方
B．使用时，静电产生的火花不可能引起爆炸
C．不要存放在高温的地方
【答案】（1）可燃物　（2）用湿毛巾覆盖（合理即可）　（3）B
21、中国是全球第一个实现在海域“可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家。“可燃冰”是甲烷和水在低温、高压条件下形成的水合物(CH4·nH2O)。
(1)在常温常压下，“可燃冰”会发生反应：CH4·nH2O===CH4＋nH2O，该反应属于__________(填基本反应类型)。
(2)甲烷可制成合成气(CO、H2)，再制成甲醇(CH3OH)，代替日益供应紧张的燃油。由合成气制甲醇的化学方程式为CO＋2H2CH3OH，由甲烷制成合成气有两种方法：
①CH4＋H2OCO＋3H2
②2CH4＋O22CO＋4H2
从原料配比角度比较方法①和②，更适合用于合成甲醇的方法是________(填序号)。
【答案】(1)分解反应　 (2)②
三、简答题。
22、根据实验活动“燃烧的条件”回答：
（1）分别用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯火焰上加热，其目的是什么？
（2）如图所示取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，把它们分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到什么现象？根据实验现象可得出的结论是什么？
（3）实验中不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来应立即采取什么措施？
【答案】（1）证明乒乓球碎片和滤纸都是可燃物
（2）乒乓球碎片先燃烧；温度达到可燃物的着火点可燃物才能燃烧
（3）用湿布盖灭
四、实验题。
23、2019年3月30日，四川省凉山发生森林火灾，30名扑火人员在扑火行动中，献出了宝贵的生命。在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。
（1）如图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要 可燃物；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要氧气 。
（2）“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一，下列有关认识错误的是BD 。
A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
C．油库、面粉厂、纺织厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免引发爆炸
D．发现室内燃气泄漏，应立即打开排气扇通气
【答案】（1）可燃物，氧气；（2）BD。
24、某同学用如图所示装置分别进行“燃烧条件”和“氧气性质”的探究实验（已知：白磷的着火点为 40 ℃）。请回答下列问题：
内容步骤 【实验 1】燃烧条件 【实验 2】氧气性质
1 烧杯中盛有 80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞 烧杯中盛有 Ca（OH）2 溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
2 推入 H2O2 溶液 推入 H2O2 溶液
（1）H2O2 与 MnO2 接触时，发生反应的化学方程式为____________ ，MnO2 起________作用。
（2）实验 1 中，推入 H2O2 溶液，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是_____ ；。打开止水夹，推入 H2O2溶液，观察到烧杯中的现象是______________ 。
（3）实验 2 中，打开止水夹，推入 H2O2 溶液，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是__________。
【答案】（1） 2H2O22H2O+O2↑ 催化
（2） 燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点，烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触 导管口有气泡冒出，白磷燃烧
（3） 具有助燃性
五、计算题。
25、为了解决能源与环境问题，我国研发出一种新型催化剂，可促进CO2转化为清洁燃料CH4，其反应的化学方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O。理论上22gCO2可以转化为多少gCH4？
【答案】8g。
【详解】设生成甲烷的质量为x。
CO2+4H2CH4+2H2O
44 16
22g x
x=8g
答：生成甲烷的质量为8g。