岭南社版八年级美术上册《12 装扮生活·吉祥幸福--心似双丝网，中有千千结——中国结制作》教学（表格式）

心似双丝网，中有千千结——中国结制作教学
课型：设计·制作【教学目标】知识与能力：1、知识目标：通过欣赏与分析，了解中国结的基本知识，掌握中国结的设计和编结方法，2、能力目标：能够运用材质、造型、色彩等方面的知识，对编制结进行装饰和美化，树立深入研究事物本质规律的意识，培养学生分析、探究的能力。3、情感目标：感受中国结独特的形式美，感悟中国结的传统文化内涵，确立自己对高雅生活品位的向往，充实自身精神世界。过程与方法：（1）讲解（2）练习情感态度与价值观：[]（1）感受中国结独特的形式美，培养学生分析、探究的能力。（2）感悟中国结的传统文化内涵，确立自己对高雅生活品位的向往，充实自身精神世界。【重点难点】 重点：中国结中蕴含的独特美感难点：通过动手制作，了解事物本质规律，培养学生分析、探究的能力。【教具准备】多媒体课件，不同样式的中国结作品；丝绳、剪刀、透明胶带；几种不同的中国结的编结法步骤图复印件等。【教学过程】 导学过程：[]（一）创设情境，导入新课：1 课前发放中国结的编结法步骤图复印件备用。2多媒体视频中国结欣赏，激发学习兴趣。3 展示教师编制中国结，简单介绍中国结的历史：人们常常讨论的结绳记事，实际上是“结”在人类发展史上曾有过的另一重要作用。“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契；“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳” 。可见在远古的华夏土地，“结”被先民们赋予了“契”和“约”的法律表意功能，同时还有记载历史事件的作用，“结”因此备受人们的尊重。引入本课，板书课题，心似双丝网，中有千千结——中国结制作（二）教学过程[]1、讲述：中国结在我国的发展历史悠久。斗转星移，在人类历史的长河中，记事方式经历了绳结与甲骨、笔与纸、铅与火、光与电的洗礼。宋代词人张先曾作词“心似双丝网，中有千千结”。如今，小小彩绳早已不是人们记事的工具，但当它被打成各式绳结时，却复活了一个个古老而美丽的传说。2、引出中国结的作用和分类，学生讨论，畅谈其装饰生活和表达人们美好心愿的作用，分析其类别。教师引导总结。（1）作用：最早结绳记事，是文字的前身。象征男女间的缠绵情思，是爱情永恒的象征。服饰结。在服装上做纽扣用或者用于腰间的装饰。作为现代室内装饰以及小饰物的吊坠装饰，发挥了其作为典雅饰品的独立价值。为凝聚着神秘宗教观念的护身符，驱邪避灾、镇凶纳吉、驱阴护阳。总体说来，中国结在当今主要有着吉祥祈福的作用，可自己使用，也可可以作为亲朋间的馈赠佳品。(2)分类：从装饰作用上分：服饰结；吉祥结从编制方法上分：基本结；变化结；组合结简介各类结的美好寓意（3）展示各类中国结作品，结合以上作用和分类，引导学生自主欣赏，分析中国结的文化内涵，体会各类结艺所表达的寓意，感受中国传统艺术之美。[]3、欣赏作品，了解中国结的工艺特色：（1）结绳的完整性（2）上下左右对称（3）每个基本结都是根据其形、意赋予名称（4）造型独特、精致绚丽、寓意深刻、内涵丰富引导：中国结艺是中国特有的民间手工编结艺术，它以其独特的东方神韵、丰富多彩的变化，充分体现了中国人民的智慧和深厚的文化底蕴。在北京申办奥运会的过程中，中国结作为中国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱。激发兴趣：大家想不想自己编结一个美丽的中国结呢？——引出中国结的编结4、中国结的编结方法教师示范利用泡沫板和大头针编结简单中国结，结合过程讲述编结方法及注意事项：绾、结、穿、绕、缠、编、抽等。五、课堂练习：巧手编结：从反映传统文化、审美要求出发，根据教师示范和自己手中的基本结编结步骤图，尝试完成一件中国结，把自己的“美好情结”编结其中。教师巡视辅导：与学生交流用什么样的饰物配什么样的丝绳；打什么样的结；提醒学生要按步骤图走线，注意勤用大头针固定，以免丝绳滑走；抽结形时一定要逐段一点一点按照顺序抽，切不可强拉硬扯，否则将会前功尽弃；强调编结中线绳的松紧等等。六、课堂小结与评价：1.学生交流展示自己的编结作品，教师总结本节课学生的制作情况。2.尝试用自己创作的结艺作品馈赠亲友或者装饰自己的生活环境。【作业设计】从反映传统文化、审美要求出发，根据教师示范和自己手中的基本结编结步骤图，尝试完成一件中国结，把自己的“美好情结”编结其中。【板书设计】心似双丝网，中有千千结——中国结制作教学1、历史由来2、寓意3、编织方法【教学反思】“中国结”作为一种美与智慧的结合体，年代久远，其历史贯穿于人类史始终，可以说，人类的历史有多长，结艺的传统就有多长。漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的、纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。它不仅是美的形式和巧的结构的展示，更是一种自然灵性与人文精神的表露。对传统“中国结”工艺的继承和发展是极有意义的。——引导学生继承优秀文化艺术传统，热爱生活，提升生活品位。