岭南版三年级美术下册《11. 剪团花，巧装饰--- 剪团花》教学设计

《剪团花》教学设计
教材分析： 中国的剪纸艺术历史悠久，样式丰富。团花是剪纸的一种形式，一般为圆形花样，多数呈中心对称。团花的剪法比较简单且容易出效果，通过本节课的学习，学生要掌握团花的折与剪的方法，提高剪纸技能和兴趣，为以后的学习打下良好的基础。
学情分析： 学生在二年级上册已经学习了《对剪花样》，掌握了对折剪的方法。进行本课学习时，教师可联系以前学过的剪纸知识，在原有知识的基础上让学生进一步提高剪纸技艺。
学习目标：
1、学习剪团花的相关知识。
学习团花的折、剪的方法，进行剪纸联系。
感受剪纸的趣味性，增强对民间艺术的喜爱之情。
教学重点： 学习团花的相关知识及剪团花的方法。
教学难点： 团花的折、剪方法。
课时：一课时
教学过程：
导入：
谈话导入，激发学生兴趣。
揭示题目。（剪团花）
出示图片，让学生说出团花和普通剪纸有什么不同。
通过图片展示解释团花的概念。
让学生说出图片的含义，通常团花象征幸福吉祥。
新授：
介绍团花相关知识
欣赏团花图片
回忆剪纸步骤。
教学生最简单的剪团花的方法，通过自己看书，再试着
折出图形。
介绍传统的团花样式，如月牙形，锯齿形，小圆孔等， 教师演示一遍（剪出不同的边框，样式）
通过教师演示剪的过程，从而提出学生剪团花时要注意的问题，如A找好中心点（打不开的一面向右）
B中心不宜剪得过大
C尽量使作品丰富（对称）
学生，制作：
1学生尝试剪，自己设计制作
2、学生剪的同老师巡查，指点。
3，当堂出现问题，当堂解决。
展示评价： 展示好的作品，指出优缺点，并且学生自评。
五、小结： 课下用自己设计的团花装饰自己的房间。