人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《沐浴理性的光辉》名师单元教学设计2
文档属性
| 名称 | 人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《沐浴理性的光辉》名师单元教学设计2 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 90.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-11-19 11:04:39 | ||
图片预览
文档简介
《沐浴理性的光辉》名师单元教学设计2
社会科学类的经典理论文章，对实践有巨大的指导意义。一个人理论素养越高，就越能在实践中见微知著。本单元旨在引导学生体会理论文章在逻辑阐述上的魅力，学习分析论证的方法，培养理性探索的精神，拓宽文化视野，获得思想启迪。本方案立足于人文主题“理论的价值”，参照教材课文的编排结构，稍作整合，把本单元分为三个板块，通过阅读、探究、写作等语文活动，促进学生对重大理论的认识，提升思维品质。
大任务：结合本单元的研习任务及写作要求，深化理性思考，完成一篇逻辑严密的议论文。根据写作任务将本单元的学习分成三步：（1）感受观点之美——了解文章的主要观点，梳理观点之间的逻辑关系；（2）探寻人生智慧——体会文章的思想内涵和价值理念；（3）理论观照现实——运用理性思维深入思考，撰写一篇逻辑严密的议论文。
本单元的教学计划分9课时完成。
任务 教学内容 教学主题 课时安排
学习任务一：感受观点之美 第1、2、3课 通读课文，了解文章的写作背景和主要观点，梳理观点之间的逻辑关系，完成一篇读后感。 6课时
学习任务二：探寻人生智慧 第4、5课 探究文本，领会其思想内涵和价值理念，讨论文中思想对现实的指导意义。 2课时
学习任务三：理论观照现实 撰写一篇逻辑严密的议论文 学习运用理性思维深入思考，有理有据地把道理讲清楚。 1课时
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社会科学类的经典理论文章，对实践有巨大的指导意义。一个人理论素养越高，就越能在实践中见微知著。本单元旨在引导学生体会理论文章在逻辑阐述上的魅力，学习分析论证的方法，培养理性探索的精神，拓宽文化视野，获得思想启迪。本方案立足于人文主题“理论的价值”，参照教材课文的编排结构，稍作整合，把本单元分为三个板块，通过阅读、探究、写作等语文活动，促进学生对重大理论的认识，提升思维品质。
大任务：结合本单元的研习任务及写作要求，深化理性思考，完成一篇逻辑严密的议论文。根据写作任务将本单元的学习分成三步：（1）感受观点之美——了解文章的主要观点，梳理观点之间的逻辑关系；（2）探寻人生智慧——体会文章的思想内涵和价值理念；（3）理论观照现实——运用理性思维深入思考，撰写一篇逻辑严密的议论文。
本单元的教学计划分9课时完成。
任务 教学内容 教学主题 课时安排
学习任务一：感受观点之美 第1、2、3课 通读课文，了解文章的写作背景和主要观点，梳理观点之间的逻辑关系，完成一篇读后感。 6课时
学习任务二：探寻人生智慧 第4、5课 探究文本，领会其思想内涵和价值理念，讨论文中思想对现实的指导意义。 2课时
学习任务三：理论观照现实 撰写一篇逻辑严密的议论文 学习运用理性思维深入思考，有理有据地把道理讲清楚。 1课时
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