24.月迹课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
古朗月行（节选）
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
五年级上册语文
24 月迹
*
悄没声儿 累累的骨朵儿 袅袅
嫦娥 嫉妒 瓷花盆
léi
niǎo
chánɡ é
jí dù
cí
qiǎo
忌妒
jì du
_______悄然无声
_______悄悄
悄
qiǎo
qiāo
_______果实累累
_______长年累月
累
léi
lěi
_______劳累
lèi
瓷
妒
袅
娥
累
嫉
嫦
放飞气球
悄
默读课文，说说月亮的足迹出现在哪里，理清课文思路。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了……
妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的鍁刃儿上找到了。
我们都跑了出去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了。
我两处去看了，两处的水里都有月亮……我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
中堂
院中
河边
月亮的足迹：堂中——院中——河边。
自读课文，把你觉得描写有趣的地方找出来，批注阅读感受，再小组讨论。
要求：
①画一画：圈画出课文中你觉得有趣的词语或句子。
②写一写：把读后的感受写在句子旁边。
③读一读：试着有感情地朗读句子，读出自己的感受。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
月亮动态变化时的顽皮可爱
满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了……
月亮静态时的恬静柔美
我们都面面相觑了，疏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。
我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。
想象奇妙有趣
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
叠词的运用充满童趣
我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。
月亮那么美丽，那么纯洁，给每个人都带来美的享受。月亮是美的，天空也是美的。无边无际的天空象征着世间所有美好的事物。它表达的含义是世间所有美好的事物都属于我们。
只要不停地追求美，我们每个人都可以追寻到美好的事物，都可以拥有美好的人生。
本文记叙了中秋夜几个孩童从屋里到院子、从院子到河边寻找月亮的过程，以儿童化的语言描绘了皎洁的月光和月光下的夜色，表现了孩童奇特敏锐的观察力和丰富的想象力，充满童趣。
课堂小结
月迹
中堂赏月
院中寻月
河边寻月
动态美 顽皮可爱
静态美 恬静柔美
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