5 玲玲的画 （课件）(共28张PPT)

(共28张PPT)
玲玲的画
部编版小学二年级第三单元第5课
长子县鲍店镇第二寄宿制小学 张然
我家的一角
　 嗨，小朋友们好，我叫玲玲！
创编故事
创编绘本故事
《玲玲的画》
请大声朗读课文，读准字音，读通句子，标好自然段。
边读边用横线画出表示玲玲心情的词语。
学习要求
玲玲花了好长时间才画完这么漂亮的画，你觉得她的心情怎么样呢？
从哪个词语看出玲玲很满意？
端详
“端详”是什么意思？
仔细地看
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
到底发生了什么意外呢？
水彩笔啪的一下掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
理解“啪”：
拟声词（象声词），用来模拟声音的词语。
拟声词（象声词）
拓展训练：
雨（ ）的下着。
洪水（ ）的一声冲出来了。
老师很生气，把书（ ）的一声合上了。
沙沙沙
哗
啪
拓展延伸
这时，玲玲的心情怎么样？
难受 着急
你是从哪里看出来的呢？
我们快帮助玲玲想个办法吧！
玲玲伤心地哭了起来。
再画一张
这个办法可以吗？
不可以，来不及了。
讨论交流：
爸爸看了画后，怎么说的？
别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？
同桌合作
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的呢？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
你们觉得玲玲的做法怎么样？
很聪明
很棒
玲玲这回满意了吗？
满意地笑了
因为画上小狗后，这幅画变得___________，所以玲玲满意地笑了。
生动有趣了
想象：
在这里除了画小狗还可以画什么？
爸爸为什么不直接告诉玲玲呢？
他想让玲玲自己动脑筋
你觉得这是一位怎样的爸爸？
和蔼可亲
有教育方法
看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。我们不能把一些暂时没有做好或者不小心做错的事情都看成坏事情，因为好坏是可以转变的。
小小道理
齐读课文最后一自然段
在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
完成填空：
画得奖了，玲玲真是____________！
高兴极了
编儿歌：
玲玲端详一幅画，
准备明天去评奖，
爸爸催她快睡觉，
啪的一下画脏了，
开动脑筋想办法，
坏事变成大好事。
试着用上“得意”“伤心”“满意”这三个词语，讲讲这个故事。
课后第一题
玲玲得意地端详着自己的画，这幅画明天就要参加评奖了。这时爸爸催她去睡觉，结果她在收拾画笔时，不小心把画弄脏了，她伤心地哭起来了。在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方花了一只小花狗，不仅解决了问题，还使整张画看上去更好了，玲玲满意地笑了。
生活中你遇到过这样的“坏事”吗？你是怎么解决的？
课后第二题
下课的时候，新买的花裙子不小心被钉子刮破了。妈妈给我缝上了一只可爱的花布娃娃。
美术课，不小心画的太阳上弄上了黑点。我给天空画了一片片乌云。
孩子们，生活中有些事情，要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成。让我们做一个善于思考的好孩子吧！
课堂小结
把这些词语练一练，再读一读。
满意地 观察 愉快的 话语
仔细地 奔跑 灵巧的 双手
兴奋地 端详 亲切的 节日
随堂练习
作业超市
1.读读抄抄课文中让你感受最深的一句话。
2.用“只要······就······”造句。
3.这个故事一定给你留下了深刻的印象，把你想说的话写成一篇日记。