第23课《祖先的摇篮》课件

(共44张PPT)
祖先是什么人呢？有没有人向你提到“祖先”这个词？
祖先一般指远离我们年代很久远的先人。在这首诗歌中，是指生活在远古时期的人类。
一起来看看我们的祖先是如何生活的吧！
祖
礻
且
组
纟
礻
粗
米
礻
我会记：
结构：左右结构
组词：祖国 祖父
造句: 他的祖父会拉二胡。
音序：Z 部首：文
zǔ
神　　礼　　祥　　
视　　祝　　福
“示字旁”的字大多与祭祀、礼仪有关。
你们还知道哪些“示字旁”的字？
23 祖先的摇篮
祖先 掏鹊蛋 逗松鼠
回忆 采蔷 薇 逮蝈蝈
祖先 掏鹊蛋 逗松鼠
回忆 采蔷 薇 逮蝈蝈
zǔ
tāo
dòu
qiánɡ wēi
dǎi
yì
读一读
字词识记
识记方法
编儿歌
走之把豆装，笑声传四方。
“隶”的捺变点，走之在上面。
墙上有草土跑掉。
小草微微笑。
逗
逮
蔷
薇
你还有哪些识记方法？
蓝
篮
艹

“草字头”表示“蓝”与草本植物有关。
你还知道多少种蓝色？
蔷
掏
逗
忆
逮
薇
祖
（1）学生自由读课文。老师提出要求：借助拼音把生字读准，读通句子，难读的地方多读几遍。
（2）同桌互查生字认读情况。
（3）分类识字，读准字音。
爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
思考：祖先的摇篮是指什么？
祖先的摇篮是原始森林。这里的“摇篮”是一个比喻，是指祖先从小生活的地方。
照样子，你还能说一说吗？
·那（一望无际的原始森林），
是（祖先）的摇篮。
·那（无边无际的大海），
是（ ）的摇篮。
·那（ ），
是（ ）的摇篮。
学生自由读第一小节，思考为什么说原始森林有意思呢？
摇篮本来小小的，而祖先的摇篮竟然是那么大的原始森林。
真有意思，这是多大的摇篮啊！
你仿佛看到了什么样的画面？
那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
大
树木枝叶繁茂，密的连蓝天都看不见了。
“望”的演变：
望
你知道哪些表示“大”的四字词语？
无边无际、一望无垠、广阔无垠
爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
祖
啊
浓
望
蓝
摘
掏
赛
忆
写一写
扌
商
匋
摘
掏
左右结构
上下结构
祖
啊
浓
摘
掏
忆
望
蓝
赛
按字的结构分类。
结构：上下结构
组词：赛场 比赛
造句: 江面上正在举行龙舟比赛。
音序：S 部首：宀
sài
逗
蔷
啊
祖
逮
蓝
摘
望
浓
薇
掏
帮小猫收集露珠
赛
忆
大森林，像摇篮，
绿树荫，遮蓝天。
摘野果，掏鹊蛋，
逗松鼠，采蔷薇，
捉蜻蜓，逮蝈蝈，
美好回忆多遥远。
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
学生自由读二、三小节，边读边圈画出描写祖先在原始森林里做了什么的词语。
摘野果
掏鹊蛋
和野兔赛跑
看蘑菇打伞
逗小松鼠
采野蔷薇
捉红蜻蜓
逮绿蝈蝈
蔷薇
qiánɡ wēi
义
声
把“掏鹊蛋”换成“拿鹊蛋”可以吗？
除了“摘野果”，还可以“摘什么”？
摘葡萄
摘苹果
……
结构：左右结构
组词：掏空 掏心
造句: 她终于掏钱买了那本喜欢的
书。
音序：T 部首：扌
tāo
结构：左右结构
组词：摘抄 文摘
造句: 叔叔正在果园里摘苹果。
音序：Z 部首：扌
zhāi
用合适的动词填一填。
（ ）蝈蝈　　 （ ）野果　　 （ ）蘑菇　　 （ ）松鼠
（ ）鹊蛋　　 （ ）野蔷薇
（ ）红蜻蜓
逮
摘
看
逗
掏
采
捉
模仿这些动作，说说你的体会。
逮
（小篆）
“ ”像一只手“ ”抓住动物的尾巴“ ”，加上“ ”表示追，追着赶着抓，原来就是最早的“逮”。
逮
摘
掏
蔷
赛
逗
蓝
薇
太棒了
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
仿照诗歌中第2小节，发挥想象，我们的祖先还可能做什么？
说一说
照样子创编诗歌。
我想——
我们的祖先，
可曾在
，
水里
捉小鱼
？
可曾在
，
？
田野上
寻谷粒
网螃蟹
挖野菜
读第3小节，孩子们在摇篮里干什么？
逗小松鼠
采野蔷薇
捉红蜻蜓
小猫
逮绿蝈蝈
蘑菇
小鱼
蚊子
小孩
树叶
蝴蝶
逗
采
捉
逮
逗
采
捉
逮
老鼠
思考：“捉”和“逮”都要用手，为什么逮
是走之？
逗小松鼠
采野蔷薇
捉红蜻蜓
逮绿蝈蝈
自由嬉戏
那时候，
孩子们也在这里
（ ），
（ ）？
也在这里
（ ），
（ ）？
齐读第4小节，思考为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”？
“掏鹊蛋”“摘野果”，原始森林给祖先提供了丰富的生活资源。祖先在广阔的森林里快乐生活，自由成长，多么美好。
总述：原始森林是祖先的摇篮
想象：摘野果、掏鹊蛋、和野兔赛跑、看蘑菇打伞、逗小松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈
总结：回忆
遥远的回忆
美好的生活
祖先的摇篮
课后拓展
搜集原始森林的图片和视频，向你的家人介绍“祖先的摇篮”的情况。
谢谢
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