第三单元 3.3 绿色植物与生物圈的水循环 同步练习题 人教版七年级生物 上册（含答案）
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| 名称 | 第三单元 3.3 绿色植物与生物圈的水循环 同步练习题 人教版七年级生物 上册（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 268.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-19 20:50:41 | ||
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文档简介
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七年生物上册 3.3 绿色植物与生物圈的水循环 同步练习
绿色植物与生物圈的水循环(第1课时)
一、选择题(每小题只有一个正确答案)
1.把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面可以看到汗液向上渗出，这些汁液主要来自茎的( )
A.导管 B.筛管 C. 形成层 D. 以上均不对
2. 绿色植物叶片上的保卫细胞与表皮细胞在形态结构上的主要区别是（ ）
A.含有叶绿体 B. 能进行光合作用
C. 含有细胞壁 D. 能吸水，失水
3. 西瓜的果实中水分充足，在结果期间，西瓜吸收的水分主要用于( )
A. 植物生长 B. 蒸腾作用
C.形成果实 D. 光合作用
4.水分吸收的主要部位、散失的“门户”依次是( )
A.气孔、根毛 B.根毛、导管
C.根毛、气孔 D.生长点、叶肉
5.下列关于导管的叙述，不正确的是( )
A.导管是中空的管道
B. 导管只存在于植物的根和茎中
C.导管由许多长形、管状的细胞组成
D.组成导管的上下细胞间的细胞壁已经消失
6.“拔苗助长”会使幼苗死亡，是因为这样做损伤了( )
A.幼苗的芽 B. 幼苗的茎
C.幼苗的叶 D.幼苗的幼根和根毛
7. 在植树过程中，为了提高树苗成活率，应该采取的措施是( )
A.除去根上的土，减轻重量 B.去掉部分叶片
C.在烈日炎炎的中午进行 D. 保留所有叶片
8. 新移栽的树木往往要“挂吊瓶”补充水和无机盐，吊瓶的针头应插到茎的（ )
A.树皮内侧的筛管处 B.形成层
C.木质部的导管处 D.任意位置都可以
9.植物体内“水往高处流”的动力来自( )
A. 呼吸作用 B.蒸腾作用 C.吸收作用 D.光合作用
10. 温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落。落叶的主要意义是( )
A.使植物的呼吸作用加强 B.使植物的蒸腾作用加强
C.使植物的吸收和运输能力加强 D.减少植物的蒸腾作用
11.下列细胞中，能够进行光合作用的是( )
①表皮细胞②叶肉细胞③根冠细胞 ④保卫细胞⑤导 管细胞⑥筛管细胞⑦叶脉细胞
A.①②③④⑤⑥⑦ B.②④
C.②④⑤⑥⑦ D.②③④⑤⑥
12.绿色植物通过下列哪项作用参与了生物圈的水循环( )
A.光合作用 B. 呼吸作用 C.蒸腾作用 D. 吸收作用
13.植物主要靠根从土壤中吸收水分，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是( )
A. 叶片表皮的气孔 B. 根尖的成熟区
C.根、茎、叶内的导管 D.根、茎、叶内的筛管
14. 导管的功能是( )
A.输导水分和有机物 B.输导有机物
C.输导水分和无机盐 D.输导无机盐
二、非选择题
15. 下图为植物蒸腾作用全过程示意图，请据图回答问题。
(1)植物吸收水分和无机盐的主要部位是图中 (填序号)，因为这部分生有大量的⑤
(2)在植物的根、茎、叶中均有 (填序号)，它属于输导组织。
(3)图中⑦表示的植物生理过程为 作用， 进行这作用的主要部位是
16.阅读材料，回答问题。
为了绿化、美化城市环境，几年前，某县园林处从南方购买了许多比较大的风景树，移栽到万福长廊、五里河两岸、南华公园等处，在移栽大树时常采用一系列的保障措施:如剪去大部分枝叶;用几根打孔的大塑料管通往根部;有时还像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液等。
(1)移栽时剪去大部分枝叶，目的是减弱树木的 作的，提高树木成活率。
(2) 移栽的时候，用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行 作用。
(3)给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一“是促进根细胞的 和生长，尽快长出新根。
(4) 移栽这些风景树，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的 吸收空气中的 ，降低温室气体的含量。
(5)日常生活中，你能为“低碳生活”做些什么
第三章 绿色植物与生物圈的水循环(第2课时)
一、选择题(每小题只有一个正确答案)
1.“上山多裁树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林对环境的作用是( )
A.净化空气 B.过滤尘埃 C.降低噪声 D. 涵养水源
2.下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是( )
A大气→植物根系→植物叶片→大气
B. 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C. 植物叶片→植物根系→大气
D. 自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
3. 下图中不能表示绿色植物参与生物圈中水循环的是( )
4. 在制作徒手切片时，正确的操作是( )
A. 使用小剪刀剪取一片叶片制成临时切片
B.右手捏紧并排的两片刀片，迅速切割
C. 需要先在载玻片上滴加一滴生理盐水
D. 需要用稀碘液对切出的材料进行染色
5. 观察菠菜叶片上的气孔时，最好撕取菠菜叶的( )
A.上表皮 B. 带部分叶肉细胞的表皮
C.下表皮 D.任意一处的表皮
6.关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列描述错误的是( )
A.根尖吸水的主要部位是成熟区
B.水由根向叶运输的结构是筛管
C.水以气体形式散失主要是通过气孔
D. 植物蒸腾作用能提高大气湿度
7.下列关于蒸腾作用的叙述，正确的是( )
A. 蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐向上运输
B.蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉
C.蒸腾作用只有在炎热的夏天才会出现
D.蒸腾作用晚上要比白天旺盛
8.植物体吸收的水分，大部分用于( )
A.光合作用 B. 呼吸作用
C.蒸腾作用 D. 储存在植物体内
9. 我们者说森林是一座绿色水库，主要是因为森林可以( )
A. 通过固著在土壤中的根，吸收水分
B. 减缓雨水对地面的冲刷
C. 通过枯枝落叶吸纳大量雨水，补充地下水
D、 提高大气湿度
10.下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是（ )
A. 通过根吸收水分 B.通过筛管运输水分
C. 通过气孔散失水分 D.蒸腾作用提高大气湿度
11.雨后、许多植物的叶面上常有水珠滚动，水分并没有渗到叶片内部，主要是因为( )
A.表皮细胞壁厚
B.表皮细胞排列紧密
C.叶面的气孔关闭
D、 表皮细胞外壁有一层透明、不透水的角质层
12.2016年3月12日，山东省日照市山东海天旅游度假区两城河畔万人共同植树的现场，从空中俯瞰，场面十分壮观。下列叙述不正确的是( )
A. 3月12日是我国的植树节，利国利民
B.植被对调节气候有重要作用，主要与植物的光合作用有关
C.植树时移栽的植物应去除大部分或全部枝叶，有利于成活
D.在两城河畔植树可减少沙土流失，有利于巩固河堤
二、非选择题
13.下图表示叶片的结构示意图，请据图回答问题。
(1)请填出图中序号代表的结构名称。
① ;② ;③ ;
④ ;⑤
(2)在植物体的结构层次上，叶属于 ，其中①属于 组织; ②属于 组织;③属于 组织;④属于 组织。
14. 如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验(二)是在实验(一)基础上的改进，请据图回答问题。
(1)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与 有关
(2)预测实验(二)结果: A、B、C三个塑料袋中水珠数:
袋壁内水珠最多; 袋壁内水珠较少;
袋壁内水珠最少。
(3) 实验(二)结论: 。
(4)对比实验(二)装置，说明实验(一)装置存在的不足之处(能说出一点即可):
参考答案
第1课时
A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.D 7.B 8.C 9.B 10.D 11.B 12.C 13.D 14.C
（1）①，根毛
⑥
蒸腾，叶片
（1）蒸腾
呼吸
分裂
光合作用，二氧化碳
走路或坐公交车上学等
第2课时
D 2.B 3.D 4.B 4.C 6.B 7.A 8.C 9.C 10.B 11.D 12.B
（1）叶脉，上表皮，叶肉，下表皮，气孔
器官，输导，保护，营养，保护
（1）叶片的多少
（2）A，B，C
（3）叶片越多，蒸腾作用越强，散失水分越多
（4）①根是吸收水分的主要器官，缺少根，茎的吸水功能较弱，影响蒸腾作用；②对照不如实验(二)明显
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七年生物上册 3.3 绿色植物与生物圈的水循环 同步练习
绿色植物与生物圈的水循环(第1课时)
一、选择题(每小题只有一个正确答案)
1.把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面可以看到汗液向上渗出，这些汁液主要来自茎的( )
A.导管 B.筛管 C. 形成层 D. 以上均不对
2. 绿色植物叶片上的保卫细胞与表皮细胞在形态结构上的主要区别是（ ）
A.含有叶绿体 B. 能进行光合作用
C. 含有细胞壁 D. 能吸水，失水
3. 西瓜的果实中水分充足，在结果期间，西瓜吸收的水分主要用于( )
A. 植物生长 B. 蒸腾作用
C.形成果实 D. 光合作用
4.水分吸收的主要部位、散失的“门户”依次是( )
A.气孔、根毛 B.根毛、导管
C.根毛、气孔 D.生长点、叶肉
5.下列关于导管的叙述，不正确的是( )
A.导管是中空的管道
B. 导管只存在于植物的根和茎中
C.导管由许多长形、管状的细胞组成
D.组成导管的上下细胞间的细胞壁已经消失
6.“拔苗助长”会使幼苗死亡，是因为这样做损伤了( )
A.幼苗的芽 B. 幼苗的茎
C.幼苗的叶 D.幼苗的幼根和根毛
7. 在植树过程中，为了提高树苗成活率，应该采取的措施是( )
A.除去根上的土，减轻重量 B.去掉部分叶片
C.在烈日炎炎的中午进行 D. 保留所有叶片
8. 新移栽的树木往往要“挂吊瓶”补充水和无机盐，吊瓶的针头应插到茎的（ )
A.树皮内侧的筛管处 B.形成层
C.木质部的导管处 D.任意位置都可以
9.植物体内“水往高处流”的动力来自( )
A. 呼吸作用 B.蒸腾作用 C.吸收作用 D.光合作用
10. 温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落。落叶的主要意义是( )
A.使植物的呼吸作用加强 B.使植物的蒸腾作用加强
C.使植物的吸收和运输能力加强 D.减少植物的蒸腾作用
11.下列细胞中，能够进行光合作用的是( )
①表皮细胞②叶肉细胞③根冠细胞 ④保卫细胞⑤导 管细胞⑥筛管细胞⑦叶脉细胞
A.①②③④⑤⑥⑦ B.②④
C.②④⑤⑥⑦ D.②③④⑤⑥
12.绿色植物通过下列哪项作用参与了生物圈的水循环( )
A.光合作用 B. 呼吸作用 C.蒸腾作用 D. 吸收作用
13.植物主要靠根从土壤中吸收水分，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是( )
A. 叶片表皮的气孔 B. 根尖的成熟区
C.根、茎、叶内的导管 D.根、茎、叶内的筛管
14. 导管的功能是( )
A.输导水分和有机物 B.输导有机物
C.输导水分和无机盐 D.输导无机盐
二、非选择题
15. 下图为植物蒸腾作用全过程示意图，请据图回答问题。
(1)植物吸收水分和无机盐的主要部位是图中 (填序号)，因为这部分生有大量的⑤
(2)在植物的根、茎、叶中均有 (填序号)，它属于输导组织。
(3)图中⑦表示的植物生理过程为 作用， 进行这作用的主要部位是
16.阅读材料，回答问题。
为了绿化、美化城市环境，几年前，某县园林处从南方购买了许多比较大的风景树，移栽到万福长廊、五里河两岸、南华公园等处，在移栽大树时常采用一系列的保障措施:如剪去大部分枝叶;用几根打孔的大塑料管通往根部;有时还像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液等。
(1)移栽时剪去大部分枝叶，目的是减弱树木的 作的，提高树木成活率。
(2) 移栽的时候，用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行 作用。
(3)给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一“是促进根细胞的 和生长，尽快长出新根。
(4) 移栽这些风景树，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的 吸收空气中的 ，降低温室气体的含量。
(5)日常生活中，你能为“低碳生活”做些什么
第三章 绿色植物与生物圈的水循环(第2课时)
一、选择题(每小题只有一个正确答案)
1.“上山多裁树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林对环境的作用是( )
A.净化空气 B.过滤尘埃 C.降低噪声 D. 涵养水源
2.下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是( )
A大气→植物根系→植物叶片→大气
B. 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C. 植物叶片→植物根系→大气
D. 自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
3. 下图中不能表示绿色植物参与生物圈中水循环的是( )
4. 在制作徒手切片时，正确的操作是( )
A. 使用小剪刀剪取一片叶片制成临时切片
B.右手捏紧并排的两片刀片，迅速切割
C. 需要先在载玻片上滴加一滴生理盐水
D. 需要用稀碘液对切出的材料进行染色
5. 观察菠菜叶片上的气孔时，最好撕取菠菜叶的( )
A.上表皮 B. 带部分叶肉细胞的表皮
C.下表皮 D.任意一处的表皮
6.关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列描述错误的是( )
A.根尖吸水的主要部位是成熟区
B.水由根向叶运输的结构是筛管
C.水以气体形式散失主要是通过气孔
D. 植物蒸腾作用能提高大气湿度
7.下列关于蒸腾作用的叙述，正确的是( )
A. 蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐向上运输
B.蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉
C.蒸腾作用只有在炎热的夏天才会出现
D.蒸腾作用晚上要比白天旺盛
8.植物体吸收的水分，大部分用于( )
A.光合作用 B. 呼吸作用
C.蒸腾作用 D. 储存在植物体内
9. 我们者说森林是一座绿色水库，主要是因为森林可以( )
A. 通过固著在土壤中的根，吸收水分
B. 减缓雨水对地面的冲刷
C. 通过枯枝落叶吸纳大量雨水，补充地下水
D、 提高大气湿度
10.下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是（ )
A. 通过根吸收水分 B.通过筛管运输水分
C. 通过气孔散失水分 D.蒸腾作用提高大气湿度
11.雨后、许多植物的叶面上常有水珠滚动，水分并没有渗到叶片内部，主要是因为( )
A.表皮细胞壁厚
B.表皮细胞排列紧密
C.叶面的气孔关闭
D、 表皮细胞外壁有一层透明、不透水的角质层
12.2016年3月12日，山东省日照市山东海天旅游度假区两城河畔万人共同植树的现场，从空中俯瞰，场面十分壮观。下列叙述不正确的是( )
A. 3月12日是我国的植树节，利国利民
B.植被对调节气候有重要作用，主要与植物的光合作用有关
C.植树时移栽的植物应去除大部分或全部枝叶，有利于成活
D.在两城河畔植树可减少沙土流失，有利于巩固河堤
二、非选择题
13.下图表示叶片的结构示意图，请据图回答问题。
(1)请填出图中序号代表的结构名称。
① ;② ;③ ;
④ ;⑤
(2)在植物体的结构层次上，叶属于 ，其中①属于 组织; ②属于 组织;③属于 组织;④属于 组织。
14. 如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验(二)是在实验(一)基础上的改进，请据图回答问题。
(1)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与 有关
(2)预测实验(二)结果: A、B、C三个塑料袋中水珠数:
袋壁内水珠最多; 袋壁内水珠较少;
袋壁内水珠最少。
(3) 实验(二)结论: 。
(4)对比实验(二)装置，说明实验(一)装置存在的不足之处(能说出一点即可):
参考答案
第1课时
A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.D 7.B 8.C 9.B 10.D 11.B 12.C 13.D 14.C
（1）①，根毛
⑥
蒸腾，叶片
（1）蒸腾
呼吸
分裂
光合作用，二氧化碳
走路或坐公交车上学等
第2课时
D 2.B 3.D 4.B 4.C 6.B 7.A 8.C 9.C 10.B 11.D 12.B
（1）叶脉，上表皮，叶肉，下表皮，气孔
器官，输导，保护，营养，保护
（1）叶片的多少
（2）A，B，C
（3）叶片越多，蒸腾作用越强，散失水分越多
（4）①根是吸收水分的主要器官，缺少根，茎的吸水功能较弱，影响蒸腾作用；②对照不如实验(二)明显
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