3.6《制作钟摆》同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 3.6《制作钟摆》同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 281.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-20 23:09:21 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
3.6《制作钟摆》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．小明做了两个单摆（如图），第一个用塑料球作摆锤，第二个用金属球作摆锤。在摆绳长度和测量时间相同时，摆动次数多的单摆是（ ）。
A．两个一样多 B．金属球单摆 C．塑料球单摆
2．不同的摆钟在一分钟内所摆动的次数（ ）。
A．相等 B．不相等 C．不确定
3．在“制作钟摆”的实验中，摆锤可以用（ ）制作。
A．铁块 B．乒乓球 C．冰块
4．所示，甲、乙两摆的摆锤质量和摆绳长度都不相同，同样测量摆动10次所需要的时间，则甲、乙两摆所需要的时间关系正确的是（ ）。
A．甲用的时间比乙用的时间长
B．甲用的时间比乙用的时间短
C．甲和乙用的时间相等
5．我们自己做的摆，在自由摆动的过程中，摆幅（ ）。
A．不会发生变化 B．会越来越大 C．会越来越小
6．丁丁同学用同一种材料做了三个摆绳长度一样的摆。你认为在一分钟时间里摆动次数最少的是（ ）。
A． B． C．
7．摆钟、机械手表中都有摆。这些摆的主要作用是（ ）。
A．动起来更有趣，吸引人 B．持续提供指针旋转动力 C．控制指针旋转
8．科学课上，王老师讲了摆的研究后，要求每位同学放学回家后做一个每分钟摆动30次的摆，高飞同学在父亲的帮助下做的摆每分钟不能摆动30次，则高飞同学应该( )。
A．改变摆锤的重量 B．调整摆绳的长度 C．调整摆幅的大小
9．钟摆的长度越短，摆动的速度就( )。
A．越快 B．越慢 C．不变
10．在摆幅相同的情况下，下列各摆中摆动速度最慢的是( )。
A． B． C．
二、填空题
11．摆钟的计时已经精确到了________，它是人类计时器发展史上伟大的突破。随着人们对时间的精确度要求越来越高，就需要更精高的计时器。
12．通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与_____有关，与_____、_____无关。同一个摆，摆绳越长摆动越_____，摆绳越短摆动越_____。
13．在探究影响摆的摆动速度因素时，小明在教师的指导下多次调整摆的长短，根据实验结果可知，下图所示的摆摆动速度最快的是________，摆动速度最慢的是________。如果不改变摆的长短，只改变摆的重量，摆动的速度________ (填“会”或“不会”)发生改变。
三、判断题
14．我们做的摆，摆动的幅度会越来越小，因此摆每来回摆动一次的时间不同。( )
15．在确定摆绳的长度时，可以适当减少测量时间，提高实验效率。( )
16．有一只摆钟，每天总是走快一点，应该往下调节摆锤的螺母。( )
17．在摆锤最下面悬挂一个重物，发现挂了重物的摆与不挂重物的摆速度一样。 ( )
18．摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是支架到摆锤重心的距离。 ( )
四、简答题
19．如果让你制作一个摆，你需要哪些材料？
五、实验题
制作钟摆
1656年，荷兰物理学家惠更斯制造出人类历史上第一个摆钟，后经不断改进，沿用至今。2022年，让我们一起来自制一个一分钟正好摆动60次的钟摆。
20．在这个项目中，我们最主要的任务是__________。
A．组装一个能自由摆动的钟摆 B．对摆进行调整并重复测试
C．研究钟摆的来历 D．制作一分钟摆动60次的钟摆
21．要完成这个项目，小科准备的材料除了如图所示的铁架台、横杆、细绳、夹子外，还缺少__________。
A．螺母、秒表 B．回形针、粗绳 C．螺母、粗绳 D．秒表、烧杯
22．小科记录钟摆摆动一次的正确方法是__________。
A．①-② B．①-②-③ C．①-②-③-② D．①-②-③-②-①
23．小科改变钟摆的其中一个条件，测量了这些钟摆15秒摆动的次数，记录如下。
细线长度 第一次实验 第二次实验 第三次实验 合理值
30厘米 13 13 13 13
25厘米 14 14 14 14
20厘米 16 16 16 16
15厘米 18 18 18 18
从上表中可知，小科改变的条件是_______。
A．细线长度 B．摆动次数 C．螺母轻重 D．摆幅大小
24．根据上表推测，当细线长度约为_______时，摆每分钟摆动约60次。
A．10~15厘米 B．15~20厘米 C．20~25厘米 D．25~30厘米
25．在“摆的研究”中，小科要采集很多数据，但是有的同学会发现采集的数据经常存在细微的差异，为了提高测量数据的准确性，通常采用的方法是_______。
A．选择老师的实验数据 B．多次测量 C．随意填写一个数据 D．抄写同学数据
26．在自制一分钟摆60次的钟摆过程中，我们进行上述不断调试的依据是什么？
27．在自制一分钟摆60次的钟摆过程中，你是怎样在最短时间内完成调试的？可以用图文结合的方式说明。
六、综合题
28．认识垂体时钟内部构造，标出各部分的名称。
参考答案：
1．A
2．A
3．A
4．B
5．C
6．B
7．C
8．B
9．A
10．C
11．秒
12． 摆绳长度 摆锤重量 摆幅大小 慢 快
13． 乙； 甲； 不会
14．×
15．√
16．√
17．错误
18．正确
19．答：铁架台，细线，螺母，回形针，秒表。
20．D 21．A 22．C 23．A 24．C 25．B 26．摆绳长短影响摆动的快慢，同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。 27．在测试阶段，根据摆的等时性，我们可以测摆15秒中是否摆动了15次，不需要测60秒。同时摆绳的长度可以5厘米一调整，从而节省时间。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
3.6《制作钟摆》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．小明做了两个单摆（如图），第一个用塑料球作摆锤，第二个用金属球作摆锤。在摆绳长度和测量时间相同时，摆动次数多的单摆是（ ）。
A．两个一样多 B．金属球单摆 C．塑料球单摆
2．不同的摆钟在一分钟内所摆动的次数（ ）。
A．相等 B．不相等 C．不确定
3．在“制作钟摆”的实验中，摆锤可以用（ ）制作。
A．铁块 B．乒乓球 C．冰块
4．所示，甲、乙两摆的摆锤质量和摆绳长度都不相同，同样测量摆动10次所需要的时间，则甲、乙两摆所需要的时间关系正确的是（ ）。
A．甲用的时间比乙用的时间长
B．甲用的时间比乙用的时间短
C．甲和乙用的时间相等
5．我们自己做的摆，在自由摆动的过程中，摆幅（ ）。
A．不会发生变化 B．会越来越大 C．会越来越小
6．丁丁同学用同一种材料做了三个摆绳长度一样的摆。你认为在一分钟时间里摆动次数最少的是（ ）。
A． B． C．
7．摆钟、机械手表中都有摆。这些摆的主要作用是（ ）。
A．动起来更有趣，吸引人 B．持续提供指针旋转动力 C．控制指针旋转
8．科学课上，王老师讲了摆的研究后，要求每位同学放学回家后做一个每分钟摆动30次的摆，高飞同学在父亲的帮助下做的摆每分钟不能摆动30次，则高飞同学应该( )。
A．改变摆锤的重量 B．调整摆绳的长度 C．调整摆幅的大小
9．钟摆的长度越短，摆动的速度就( )。
A．越快 B．越慢 C．不变
10．在摆幅相同的情况下，下列各摆中摆动速度最慢的是( )。
A． B． C．
二、填空题
11．摆钟的计时已经精确到了________，它是人类计时器发展史上伟大的突破。随着人们对时间的精确度要求越来越高，就需要更精高的计时器。
12．通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与_____有关，与_____、_____无关。同一个摆，摆绳越长摆动越_____，摆绳越短摆动越_____。
13．在探究影响摆的摆动速度因素时，小明在教师的指导下多次调整摆的长短，根据实验结果可知，下图所示的摆摆动速度最快的是________，摆动速度最慢的是________。如果不改变摆的长短，只改变摆的重量，摆动的速度________ (填“会”或“不会”)发生改变。
三、判断题
14．我们做的摆，摆动的幅度会越来越小，因此摆每来回摆动一次的时间不同。( )
15．在确定摆绳的长度时，可以适当减少测量时间，提高实验效率。( )
16．有一只摆钟，每天总是走快一点，应该往下调节摆锤的螺母。( )
17．在摆锤最下面悬挂一个重物，发现挂了重物的摆与不挂重物的摆速度一样。 ( )
18．摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是支架到摆锤重心的距离。 ( )
四、简答题
19．如果让你制作一个摆，你需要哪些材料？
五、实验题
制作钟摆
1656年，荷兰物理学家惠更斯制造出人类历史上第一个摆钟，后经不断改进，沿用至今。2022年，让我们一起来自制一个一分钟正好摆动60次的钟摆。
20．在这个项目中，我们最主要的任务是__________。
A．组装一个能自由摆动的钟摆 B．对摆进行调整并重复测试
C．研究钟摆的来历 D．制作一分钟摆动60次的钟摆
21．要完成这个项目，小科准备的材料除了如图所示的铁架台、横杆、细绳、夹子外，还缺少__________。
A．螺母、秒表 B．回形针、粗绳 C．螺母、粗绳 D．秒表、烧杯
22．小科记录钟摆摆动一次的正确方法是__________。
A．①-② B．①-②-③ C．①-②-③-② D．①-②-③-②-①
23．小科改变钟摆的其中一个条件，测量了这些钟摆15秒摆动的次数，记录如下。
细线长度 第一次实验 第二次实验 第三次实验 合理值
30厘米 13 13 13 13
25厘米 14 14 14 14
20厘米 16 16 16 16
15厘米 18 18 18 18
从上表中可知，小科改变的条件是_______。
A．细线长度 B．摆动次数 C．螺母轻重 D．摆幅大小
24．根据上表推测，当细线长度约为_______时，摆每分钟摆动约60次。
A．10~15厘米 B．15~20厘米 C．20~25厘米 D．25~30厘米
25．在“摆的研究”中，小科要采集很多数据，但是有的同学会发现采集的数据经常存在细微的差异，为了提高测量数据的准确性，通常采用的方法是_______。
A．选择老师的实验数据 B．多次测量 C．随意填写一个数据 D．抄写同学数据
26．在自制一分钟摆60次的钟摆过程中，我们进行上述不断调试的依据是什么？
27．在自制一分钟摆60次的钟摆过程中，你是怎样在最短时间内完成调试的？可以用图文结合的方式说明。
六、综合题
28．认识垂体时钟内部构造，标出各部分的名称。
参考答案：
1．A
2．A
3．A
4．B
5．C
6．B
7．C
8．B
9．A
10．C
11．秒
12． 摆绳长度 摆锤重量 摆幅大小 慢 快
13． 乙； 甲； 不会
14．×
15．√
16．√
17．错误
18．正确
19．答：铁架台，细线，螺母，回形针，秒表。
20．D 21．A 22．C 23．A 24．C 25．B 26．摆绳长短影响摆动的快慢，同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。 27．在测试阶段，根据摆的等时性，我们可以测摆15秒中是否摆动了15次，不需要测60秒。同时摆绳的长度可以5厘米一调整，从而节省时间。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)