Unit 6 I’m going to study computer science.导学案

温馨寄语：实现真正的教育回归，还舞台给孩子，让他们尽情展示----会学！乐学！
教学重点：正确使用when 引导的时间状语从句，并能用be going to 结构对将来的事做出计划。
教学难点：能听懂用be going to结构谈论自己及他人理想职业的对话，并能用这种结构进行相关话题的会话
教学准备：课件、录音机
【诊断补偿•学习目标•学习导航•当堂达标测试】
知识目标：
1. 口、笔头掌握以下句型：
A: What do you want to be when you grow up ? B:I’m going to be a computer programmer.
A :How are you going to do that ? B :I’m going to study computer science.
A: What does Cheng Han want to be? B :He wants to be…
2. 熟练掌握以下词汇 ：grow up, computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist
3. 正确使用when 引导的时间状语从句，并能用be going to 结构对将来的事做出计划。
技能目标： 能听懂用be going to结构谈论自己及他人理想职业的对话，并能用这种结构进行相关话题的会话
情感态度： 通过谈论将来的计划打算和怎样实现这一目标，引导学生思考自己的人生目标，及早为将来做准备，树立正确的人生观。