Module 4 Unit 11 Shapes 教案

四年上册英语 Unit 11 Shapes 教学设计
第一课时
教学栏目：Listen and say
教学目标：1.帮助学生学习表示形状的单词
2.通过Draw and say 画画说说不同形状的事物，帮助学生巩固所学生词。
教学重难点：词汇：circle square star triangle rectangle
句型：How many squares are there There are two squares.
教学过程：
Step A
1. Sing a song (学生跟着一起唱) T:What’s the song about 引出标题Shapes（词条贴黑板上）
2. 拿出一张正方形的纸。T：What shape is it 教授新词square 并操练。词卡贴黑板上。（接着将纸对折呈现一个三角形，然后对折成长方形，通过演示，引出单词rectangle 和 triangle 并教授。）
3. 出示圆形和五角形的图形卡片 教授 circle .star 两个单词并操练。
Step B
1. 小组互相学习操练单词。
2. 第一轮检测：教师出示单词卡片学生以抢答方式检验操练的结果。（抢答最快的给奖励）
第二轮检测：出示图片让学生抢答单词，并让抢答最快的学生将图形卡片贴到黑板上相应的单词旁边。
3. 单词游戏。讲五个单词卡片放在地上。学生玩跳房子的游戏。（学生先大声读出这个单词——跳过单词——捡起单词，直到跳到最后一个单词将所有卡片捡起，交与对面学生手里，对面的学生先大声读出单词——放地上——跳过单词 与对面学生击掌）
4. 出示幻灯片一个圆形，引申出一个苹果 。出示句子Look! This is an apple .It’s a circle.
T:What can you think of seeing circles S1: Pizza is a circle . S2: The sun is a circles .……
（以此方式让学生说一说正方形，长方形 ，三角形， 五角形的事物）
5. 5.T：There are five shapes on you team .Can you draw something about these shapes try to draw ,please .(分别在五中图形上画出一个物体。之后让学生用Look! This is an apple .It’s a circle.的句子介绍自己所画的物体。)
Step C
1. 用幻灯片以画画的方式，用这五中图形出示一个房子和树木（出示过程中教师用What shape is it ？的句型再次巩固单词。）将整幅图片出示完毕后，引出句型How many squares are there 学生回答： There are two squares (操练How many …… ？是学过的句型)(将句子贴在黑板上)
2. 学生模仿教师来提问How many …… ？ 让一个学生回答。
3. T：Put these shapes together and try to draw a picture .And describe your picture.
S: (画好后)This is a /an …….How many circles in my picture