Module 2 Relationships Unit 6 E-friends 导学案（含教学反思）

课 题： Unit6 E-friends
学习目标: 1.学习新单词。2.通过Listen and say 的对话练习，帮助学生操练核心句型Would you like to have e-friends in other countries 3.通过Ask and answer 的问答活动，帮助学生操练核心句型及词汇。
自 学指导 1、学习并背诵单词。（ 两人一组互相学习 ）2、通过小组讨论的方式朗读和翻译课文。注意：在自学过程中，把遇到的问题记录下来，以供交流。
自发主现学问习题 一、询问学生今天星期几？今天天气怎么样？二、教师用图片引入新授单词。出示中国，英国，加拿大，澳大利亚和美国的国旗（领读，学生跟读、记忆）。用卡片检测学生的记忆情况。三、学习Listen and say1、教师讲解重点句式 I would like to have some e-friend s in other countries .引导学生发现知识点和问题。2、学生看视频，听对话，然后自己看图读对话，认识课文大意，小组讨论，翻译并找出语法知识。3、学生分小组互相检查翻译对话的内容，记录并讨论提出的问题。4、教师检查自学情况，与同学们共同讨论问题，谈论他们的朋友，重要的知识点教师强调。5、学生再次读课文三遍。
交展流示心成得果 1.组内朗读课文，互相纠正发音，并进行竞赛。2.小组内交流学习中遇到的问题，并展示自学成果。3.合作完成当堂训练，互帮互助完成再学习过程。
当拓堂展训延练伸 一、做37页的连线题。二、选择题( )1、Would you like to ＿ TV A. watch B. watched C. watching( )2、Do you have ＿ e-friends A. some B. any C. a little( )3、I′d like ＿ go to the cinema A. ／ B. to C. for( )4、We ofen talk ＿ our favourite clothes . A. in B. of C. about( )5、 ＿ about you , Jim A. where B. what C. who
堂纠堂错清集 把错了的单词再次记忆。把错题弄懂。
教学板书 Unit6 E-friendsWould you like to+动词原形+其他？I would like to+其他。
课堂反思 本节课我是通过学生自主学习为链条，让学生多读，多写，多练来学习本节课的重难点。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。