Module 4 Unit 11Trees 表格式导学案

牛津英语6A（导）学案
课题 M4U11 Trees 课时 一课时 上课时间
学习目标 能听、说、读、写单词wood, cool。理解get---from---和use---to---的意思。能用get --- from --- 来描述从哪里获取资源, 能用use---to---来说明物品的用途。明白树对人类的重要性，树立植树造福的意识。
学习重点 get---from--- use---to---
学习难点 use---to +动词原形
时间预设 新课导入8—— 问题导学 10—合作探究 10 交流展示、达标检测——10展延伸——2
教学流程 活动预设
Step1 新课导入What kind of air do you like Why dirty---clean What can trees do 熟读以下短语：keep the air clean cool the airmake our city beautifulStep2 问题导学 How else do trees help us 自读课文并完成填空。We get ______ and ______ from trees.We use wood to make ______,_______,_______ and ______.小组核对并汇报。 3.Listen and follow.Step3合作探究 We get wood from trees. We use wood to make pencils.1. 在组内大声朗读、说说意思并观察。（组长检查） 2. 我知道： a. get---from--- 表示___________. b. use---to--- 表示____________, 后加动词_______(形式)。Step4练习巩固选择填空。（get---from--- use---to---）a.We ____ wool (羊毛) _____ sheep（绵羊）。b.We can ____ wool _____ make clothes(衣服)。c.We ____ matches（火柴）____ make a fire。PK游戏 What else do we use wood to make Step拓展延伸Let’s plant more trees to make our world more beautiful! 【导入】复习导入复习并补充树的功能【内容呈现】自读课文，理解大意。【小组交流】对学、群学。【合作探究】发挥小组长的积极作用，进一步熟练句型的表达。【课堂巩固】实践中扎实课堂所学。【课外延伸】通过植被率的比较，唤起人们植树造福的意识。