Module 6 Unit 11 What’s the weather like today？教案

Unit 11 What’s the weather like today
Type of lesson
课型
新授课
Teaching Analysis 教学分析
1.教学对象分析：五（2）班的孩子的模仿能力和学习能力比较强，新学的单词能够迅速地识记，发音标准，同时他们对英语有着强烈的学习兴趣，上课积极踊跃。他们乐于善于思考，因此可以多引导以及启发他们，对本课学习的内容进行适当的扩展延伸。
2. 教学内容分析：本单元的话题是“ weather”,天气与人的生活息息相关，贴近我们的日常生活，学生有
话可说，积极性会更高，本课的重点单词为天气单词，主要句型为“What’s the weather like today ”，要求学
生能询问并回答天气情况，本课主要借助情景教学和小组合作突破重难点。
Objectives： 教学目标
1.Language knowledge语言知识：
Vocabulary
词汇： weather,cloud,cloudy,rain,rainy,,wet,sun,sunny,warm,dry,wind,windy,cool,snow,snowy Sentences句型： --What’s the weather like today --It’s… -- What’s the weather like in… in... --It’s…
2.Language skill语言技能：
1) 能准确听、说、读本课新单词weather,cloud,cloudy,rain,rainy,wet,sunny,warm,dry,wind,windy,cool,snow,snowy
2）能准确运用新句型--What’s the weather like today --It’s…和-- What’s the weather like in… in... --It’s…来询问并回答天气情况
3.Affect 情感态度：积极参与唱歌、游戏、问答等课堂活动，主动获取新知；善于小组合作与分享；热爱学习，善于学习。 4.Learning Strategies学习策略：小组合作，大胆表达；在合适的语言情景中，学习单词、巩固短语和句型，在教师引导下用英语进行交际。
Difficulties Analysis 重难点：
1．天气单词的理解及准确听说认读。
2. 句型--What’s the weather like today --It’s…的流利表达和运用，以及句型-- What’s the weather like in… in...
--It’s…的理解和上口。
Teaching Aids/Media 教学媒体 金太阳教学软件，自制课件，单词卡，worksheet
Teaching Procedures 教学过程
Steps of Teaching Activities 教学活动及具体的活动操作步骤
Learning strategies 学生学习策略
Purpose 设计意图I. Warming up and leading in
Activity1: Sing the song：Rain,Rain,Go Away
Activity1: Listen and sing
通过歌曲和交流热身，激发学生的学习兴趣，同时通过情境学习weather
II. Presentation and practice Activity 1: T invites Ss to travel together and ask what is the weather like in different places.

Activity 2: Let’s find out and say.
Activity 3: Let’s play games: Sharp eyes and
what’s missing
Activity 4: Let’s talk: What’s the weather like today
Activity 1: Learn the words about weather through condition and pictures
Activity 2: Ss find out the rule and then fill in the blanks.
Activity 3: Play games
Activity 4: Let’s talk: What’s the weather like today
创设老师和学生一起去旅游的情境，通过情境和图片学
习本节课天气单词，初步感知句型“What’s the weather like ”“It’s …”
引导学生发现单词的变化规律并填空。
通过游戏巩固所学的天气单词 联系实际回答今天的天
气状况
先烈东小学英语科教案设计
Activity 5: Let’s look and say.
Activity 6: Let’s talk in pair.
Activity 5: Let’s look and say.
Activity 6: Let’s talk in pair.
通过图片机械操练句型
“What’s the weather like ”“It’s …”
操练新句型。
III.Consolidation
Activity 1: T creats a condition where she wants
to go to England in April or October and wants to know the weather there
Activity 2: T checks the answers with Ss
Activity 3: Let’s talk about the weather in
Guangzhou.
Activity 1: Ss listen to the tape and then match and fill in the blanks.
Activity 2: Ss correct the answers
Activity 3: Let’s talk about the weather in Guangzhou.
听力训练，截取课文的一部分，为下一节课学习课文做铺垫，同时感知句型“What’s the weather in…in…” “It’s …” 进一步操练“What’s the weather in…in…
”
“It’s …”
从英国的天气延伸都广州的天气
IV. Summary
Summarize the words and sentences that we learn today
Summarize the words and sentences that we learn today
回顾本课的内容