4.3 心脏血液 课件（14张PPT）

(共16张PPT)
教科版五年级上册
3.心脏和血液
引入
我们的心脏每时每刻都在跳动，它的跳动有什么意义？
一、聚焦
按每分钟心跳75次计算，我们的心脏不到1秒钟就要跳动一次，一天要跳动108000次。心脏为什么要这样频繁地跳动？血液在身体内又是怎样流动的呢？
二、探索
模拟活动。
像右图那样，用吸耳球反复将水吸进又挤出。
这个实验与心脏输送血液有什么相同与不同？
我们的的手和吸耳球以及塑料管的作用各相当于什么器官？
一分钟后，手有什么感觉？
一分钟里，我们挤压了多少次？
很累
人体内的血液循环系统是个封闭的系统，流出和流回心脏的血管不同。
手的力量：相当于心肌
心脏
血管
血液
心肌收缩产生的力量
二、探索
测量和比较。
经常锻炼身体，同样可以使我们的心脏更加强健。找一个平时爱运动的同学，和他比较一下，在跳动一分钟后，恢复正常心跳所需要的时间。
平育锻炼的人在剧烈运动后心脏恢复正常心跳所需的时间较短，也就是说心脏更强健。
对比时间，你有什么发现？
心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。尽管如此，我们还应该让心脏有更多的休息时间。在身体休息状态下，特别是睡眠的时候，氧气的需要量减少，每分钟心跳的次数也会减少，心脏会得到较多的休息。所以合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好地工作，有利于我们的健康。
英国科学家威廉·哈维研究发现，人的心脏可容纳约0.5升的血液。虽然心脏收缩时挤出来的血液不是所有的血，但也有一定的量。假设挤出的量是0.2升，按心脏每分钟跳动75次计算，一分钟从心脏送出的血量就约有15升，乘以60，就可以知道一小时输出的血量约有900升。
科学小课堂
1. 心脏跳动有什么意义？
2. 是什么力量推动血液在血管中流动？
3. 心脏无时无刻不在工作，它会疲劳吗？如何保护我们的心脏？
三、研讨
测量心跳与脉搏，从数据中，你有什么发现？
四、拓展
通过测量并对比脉搏和心跳的次数，发现每分钟心跳次数和脉搏次数是相同的，可以通过测量脉搏来描述心率。
课堂总结
拓展
1.填空题
（1）人的循环系统由______、______和______组成。心脏的作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流动。
（2）心跳加快时，血液流动就会______，从而运送到全身的营养和氧气就会______。
（3）心脏______，推动血液由心脏进入血管（动脉）流到全身各处；心脏______，血液由血管（静脉）流回心脏。（填“收缩”或“舒张”）
（4）一个人每分钟的心跳次数一般______（填“大于”“小于”或“等于”）脉搏次数。
谢谢
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