第2课 俄国的改革（教学课件）

(共28张PPT)
人教版九（下）
历史精品课件
统编版九年级下册
人教版历史 九年级下册
世界上领土面积最大的国家是？它最早强大起来和谁有关？
新课导入
普京总统饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”
俄国之父-彼得一世
第2课 俄国的改革
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的巩固与扩大
学习目标
知识与能力 掌握彼得一世改革的时间、目的、主要内容及历史意义和俄国农奴制改革的主要内容、性质、历史意义；
过程与方法 通过对教材图文材料的阅读、理解和分析，培养学生提取信息、利用材料分析历史问题的能力和评价历史事件的能力，帮助学生构建历史学科素养能力
情感态度与价值观 改革是强国之路，只有改革创新、与时俱进才能顺应历史发展潮流，才能自立于世界民族之林
01
彼得一世改革
一、彼得一世改革——俄罗斯历史沿革
9世纪晚期
东斯拉夫人
建立基辅罗斯
13世纪上半叶
基辅罗斯被蒙古人(元朝)征服
16世纪
莫斯科公国崛起，建立统一的俄罗斯国家。伊凡四世加冕称“沙皇”，强化统治。
俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支
17世纪
彼得一世在位期间俄罗斯达到鼎盛，进入帝国时代。
初见波罗的海的彼得（油画）
一、彼得一世改革——背景
彼得一世又被称为“彼得大帝”(1682—1725年在位)。他敢想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神。他曾亲自操纵船只出海探险，险些坠海溺死。他假扮成水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。
人物扫描
学习造船技术
彼得一世雕塑
一、彼得一世改革——背景
材料二：俄国地广人稀，劳动力缺乏，地主为了把农民束缚在土地上，竭力加强对他们的人身控制。许多农民不堪忍受地主的剥削，纷纷逃亡。政府的法令规定，只要农民逃亡的时间不超过5年，地主都可以追回，后来这个期限延长至15年。1649年的法典规定，地主可以无限期地追回逃亡农民，还可以追回逃亡农民的妻子儿女。这就使农民及其子孙都成为失去人身自由的农奴。
材料一：几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。
依据上述材料归纳出彼得一世改革的原因
国内：在沙皇统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢
国际：欧洲多国走上资本主义道路，发展海外殖民掠夺，威胁到了落后的俄国。
一、彼得一世改革——概况
彼得一世改革
时间：
人物：
目的：
方式：
主张：
内容：
结果：
性质：
影响：
彼得一世
17世纪
实现富国强兵，维护沙皇统治
自上而下
向西方学习
政治、军事、经济、教育、社会生活
俄国一跃成为军事强国，开启了俄国近代化
一场自上而下封建性质的改革
彼得一世出访欧洲
一、彼得一世改革——内容
领域 改革内容 作用 政治
军事 经济 文化教育 社会习俗 开
启
了
俄
国
近
代
化
的
进
程
加强中央集权和沙皇的统治
创办了一支纪律严明的新式常备军，按功劳和才能提拔人才
增强军事实力
促进资本主义经济发展;强化农奴制
④推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。
⑤提倡西方的礼节与生活方式。
促进俄国教育的发展和文化习俗的近代化
改组行政机构，建立中央集权的行政体制
③鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
一、彼得一世改革——影响
积极：
1.俄国一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
(俄国打败瑞典后，营建了新首都圣彼得堡)
2.开启了俄国近代化的进程。
消极：
15—18世纪俄国疆域的扩张图
虽然彼得一世改革使俄国变成欧洲军事强国，但是也加强了封建统治，特别是农奴制严重阻碍了经济发展，拉大了俄国与西方各国的距离。
02
废除农奴制
材料一：19世纪中期俄国与西方经济比较
国别 人均收入（卢布） 铁产量 （万吨） 铁路长度（千米） 制度
俄国 71 26 1606 封建农奴制
英国 323 385 14603 君主立宪制
法国 150 108 9160 民主共和制
德国 175 40.2 10065 君主立宪制
二、农奴制改革——原因
上述材料反映了什么问题，请分析出俄要继续改革的原因。
问题：俄国处于经济发展缓慢的封建国家。
重要原因：俄国资本主义经济有所发展，但是远落后与其他资本主义国家。
（俄国 PK 英国、法国、土耳其）
材料二： 近代科技战争的第一次发生就是克里米亚战争，新式武器的大规模运用更是第一回。战争爆发之后的俄国根本就不是英法联军和土耳其的对手，俄国在抵抗无效的基础上终于选择了投降，这也让人们意识到沙皇的统治阶段遭遇了危机。
　　克里米亚战争结束后，俄国的国际地位一落千丈，更是失去了欧洲霸主的地位。
二、农奴制改革——原因
上述材料反映了什么问题，请分析出俄要继续改革的原因。
问题：落后的封建社会无法战胜资本主义制度
直接原因：克里米亚战争的战败，国内矛盾激化
依据材料概括俄国资本主义经济发展受到哪些阻碍？材料四又反应什么因素？
根本原因：农奴制严重阻碍俄国资本主义发展
材料三
19世纪中期，俄国资本主义工业有了发展，但速度缓慢，农奴制的阻碍作用日益明显，当时工业生产中的劳动力有近40%是农奴，生产效率极低，农奴制还影响着国内外市场的扩大，资本主义工商业难以继续发展。
二、农奴制改革——原因
政治原因：农奴暴动频繁，危及统治。
材料四
“现行的农奴制度不能一成不变，与其等待农奴自下而上起来解放自己，倒不如自上而下来废除农奴制度，解放农奴为好”。
——亚历山大二世1856年3月的一次谈话
二、农奴制改革——原因
原因
直接原因：克里米亚战争的战败，国内矛盾激化
根本原因：农奴制严重阻碍俄国资本主义发展
政治原因：农奴暴动频繁，危及统治。
重要原因：俄国资本主义经济有所发展，但是远落后与其他资本主义国家。
内忧外患
思考，亚历山大二世废除农奴制的目的是什么？
目的：巩固沙皇专制统治，
二、农奴制改革——概况
时间：
人物：
特点：
1861年
亚历山大二世
一场自上而下的改革
内容：
内容 作用
农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；
农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买，所出的价钱高于当时的地价。
为资本主义的发展提供了劳动力和市场
为资本主义的发展提供了资金
贵族宣读解放农奴
布匹
长2倍
时间
产量
1861-1881
1860～1890
生铁
2.3倍
1860～1890
钢近
42倍
煤炭
21倍
1860～1890
材料二：按改革法规定：农民获得一块份地，须向地主缴纳高于原价2-3倍的赎金，其中25%左右交现金，其余的要在49年内连本带息还清。据统计，至农民还清贷款时，政府和地主一共掠夺了农民20亿卢布的赎金。列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。”
二、农奴制改革——影响
材料一：
根据课本知识结合材料一、二分析农奴制改革的影响
①1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。
②推动俄国走上了发展资本主义的道路。
积极：
消极：
农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
性质：一次自上而下的资产阶级性质改革。
二、农奴制改革
“与其等待农奴自下而上来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度。”
——沙皇亚历山大二世
“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都已一 一做到了。”
——沙皇亚历山大二世
农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。
—列宁
根据所学和材料分析，俄国农奴制改革的性质和实质。
实质：地主阶级对农奴的又一次沉重的剥削。
到19世纪中期，已有哪些国家走上资本主义道路？ 通过什么方式？
英国（资产阶级革命）
美国（独立战争）
法国（大革命）
自下而上的资产阶级革命
自下而上的革命：通常是人民（被统治阶级）发动的，是以革命形式，对社会影响深远，比较彻底。
自上而下的改革：通常是统治阶级实施的改革，是以改革形式，一般留有原有制度的残余
二、农奴制改革
革命方式
改革方式
俄国（农奴制改革）
日本（明治维新）
自上而下的资产阶级改革
项目 彼得一世改革 亚历山大二世改革
原因
时间、人物
主要内容
结果
性质
影响
都推动了俄国社会的进步，都增强了俄国的经济和军事实力。
俄国封闭落后，工商业发展缓慢
农奴制阻碍资本主义发展
政治、经济、军事、教育、社会生活
废除了农奴制度
走上扩张侵略道路
走上资本主义道路
自上而下的地主阶级性质改革
自上而下的资产阶级性质改革
课堂小结
17世纪、彼得一世
开启了俄国近代化进程
走上发展资本主义道路，但保留了封建残余
1861年、亚历山大二世
1、学会抓住关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄国”“开启近代化进程”（ ）
A．彼得一世 B．亚历山大二世
C．列宁 D．斯大林
2、纵观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式：一是革命，二是改革。使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是
A、十月革命 B、明治维新
C、亚历山大二世改革 D、斯大林
课堂小练
3、如果给俄国沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是
A．他签署废除农奴制的法令 B．他在萨拉托加战斗中
C．他签署颁布《民法典》 D．他率领议会军击溃查理一世
4、之所以说俄国1861年改革是一次资产阶级改革，主要依据是：
A.建立资产阶级共和国
B.废除了农奴制，促进了资本主义的发展
C.推行学校教育，符合近代化趋势
D.加强了沙皇的专制权力
课堂小练
课堂小练
5. 阅读下列材料：
材料一 19世纪中期，俄国资本主义工业有了发展，但速度缓慢，农奴制的阻碍作用日益明显，当时工业生产中的劳动力有近40%是农奴，生产效率极低，农奴制还影响着国内外市场的扩大，资本主义工商业难以继续发展。
材料二 北方需要大批便宜的“自由”劳动力和工业原料，主张解放奴隶，而南方却占用了大批的劳动力，而且南方要求把奴隶制扩展到美国西部的新增土地上，对此，北方坚决反对。
请回答：
（1） 材料一、二说明了19世纪中期，俄、美经济发展的主要障碍各是什么？
（2） 俄、美两国是怎样扫除各自的障碍的？
（3） 俄国在解放农奴、美国在解放黑奴方面有什么不同？其共同意义是什么？
俄国：农奴制； 美国：奴隶制
俄：废除农奴制； 美：解放黑人奴隶
俄国是通过改革废除农奴制，美国是通过革命解放黑奴。
都促进了资本主义的发展。
再见
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin