2022-2023学年苏教版（2017秋） 三年级上册综合练习（一）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年苏教版（2017秋） 三年级上册综合练习（一）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 387.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-20 22:51:40 | ||
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文档简介
2022-2023学年综合练习（一）三年级上科学苏教版（2017）
一、判断题
1．安静状态下一分钟的呼吸次数比运动后一分钟的呼吸次数多。( )
2．人们根据土壤中沙粒、粉粒、黏粒的含量不同，将土壤分为沙质土、黏质土、壤土。( )
3．健康的膳食标准应该是少盐、少油，但是也不能完全不吃有油、有盐的食物。( )
4．没有一种食物含有人体所需的全部营养素，为了健康，我们的食物要多样化。( )
5．在冰上撒盐，可以减慢冰融化。( )
二、连线题
6．轻松连线。
河流 有人工修建的坝，水比较深
湖泊 水向下流动，长长的
海洋 水面宽广平静，水量比较多
池塘 面积很大，水量极多，一望无际。水会流动
水库 面积不大，水量不多，水面平静，多为死水
7．连线。
和点水容易握成团，摸起来很光滑 沙土 荷花
渗水性很强，土壤颗粒很大 壤土 土豆
沙粒、粉粒、黏粒差不多 黏土 花生
8．下列对土壤的研究与描述，你认为符合哪种土壤类型，请用线将它们连起来。
9．将消化器官与相应的功能连接起来。
口腔 储存和搅拌食物，吸收一些营养
肝脏 将食物磨碎，与唾液混合
胆囊 将粪便排出体外
胃 产生胆汁
肛门 储存胆汁
10．请将下列生活中的现象与对应的空气性质连线。
气球嘴套住瓶口，瓶里的气球吹不大 挤压注射器里的空气 热气球升到高空 给足球充的气越多，球越重 拍皮球，球会弹起来 空气可以被压缩 空气占据空间 压缩空气有弹性 热空气上升 空气有质量
三、简答题
11．我们能在土壤中发现哪些东西？
12．地球上可供人类利用的淡水量并不充足，一些地区的人们正面临水资源缺乏的危机。说一说你是怎么节约用水的？（至少答3点）
13．生活中，你知道哪些方法可以节约水资源？至少写出两种。
14．说一说使用什么方法分离木屑和铁屑？
15．如何解释注射器活塞中空气占据空间的变化？
四、实验题
16．下表为某小组探究“影响盐在水中溶解快慢的因素”的实验记录单，请在记录单中有括号的地方圈出正确答案。
“影响盐在水中溶解快慢的因素”实验记录单
问题：盐在水中溶解的快慢与什么因素有关？
假设：盐在水中溶解的快慢与搅拌有关。
实验设计： ①取（相同质量 不同质量）的食盐两份。 ②同时倒入两个盛有（相同体积 不同体积）水的烧杯中。 ③用搅拌棒搅拌（其中一个 两个）烧杯。 ④观察、比较哪个杯子里的盐溶解得快。
实验结论：盐在水中溶解的快慢与搅拌（有关 无关）。
17．下表是四名同学三种状态下1分钟的呼吸次数统计。
姓名 安静状态下 运动结束时 休息3分钟后
小明（男） 20次 27次 21次
小飞（男） 21次 28次 22次
小丽（女） 22次 29次 23次
小红（女） 23次 30次 24次
（1）测量呼吸时，一吸一呼算__________________次呼吸。
（2）不同的状态，人呼吸的次数__________________；相同的状态，男生和女生的呼吸次数，女生和女生的呼吸次数__________________。（填“相同”或“不同”）
（3）我们发现，在运动后大家的呼吸会__________________；休息一会儿，大家的呼吸会__________________。（填“加快”或“减慢”）
（4）由此得出，运动对呼吸__________________影响。（填“有”或“没有”）
18．小小同学想要探究红糖在水中溶解的快慢与什么因素有关，做了以下实验。请你通过分析将实验方案中的空白处补充完整。
实验问题 红糖在水中溶解的快慢与什么因素有关
实验假设 红糖在水中溶解的快慢与( )有关
实验材料 烧杯、天平、勺子、热水、红糖块、红糖粉末
实验操作 （1）在烧杯①中加入200毫升的热水，再加入10克红糖块，静置； （2）在烧杯②中加入( )毫升的等温热水，再加入( )克红糖粉末，静置； （3）分别观察记录两个烧杯中的红糖完全溶解所花的时间； （4）重复做三次。
实验记录 烧杯标号烧杯中红糖完全溶解所花的时间第1次第2次第3次烧杯①4分钟40秒4分钟38秒4分钟46秒烧杯②1分钟17秒1分钟30秒1分钟28秒
实验结论 ( )
19．比较海水与淡水，了解海水发苦发咸的原因
【实验目的】比较海水与淡水，了解海水的成分。
【实验材料】滴管、金属勺、蜡烛、1杯淡水、1杯模拟的海水（淡水加盐）。
【实验步骤】
（1）用滴管分别取1毫升淡水和1毫升模拟的海水，滴入两把金属勺中。
（2）将它们分别放在蜡烛火焰上方加热，待水干后观察勺中留下了什么。
【实验现象】_______________。
【实验分析】海水之所以是咸的，是因为海水里有盐类。科学中的“盐类”较为广泛，与生活中的盐是有区别的。海水是盐类的“故乡”海水中含有各种盐类，其中90%左右是氯化钠，也就是食盐。另外还含有氯化镁、硫酸镁 碳酸镁及含钾碘、钠溴等各种元素的其他盐类。氯化镁是点豆腐用的卤水的主要成分，味道是苦的。
如果把海水中的盐全部提取出来平铺在陆地上，陆地的高度可以增加 153 米：假如把海洋的水都蒸发干了，海底就会积 60 米厚的盐层。
【实验结论】____________。
20．空气说：“我去你的身体里旅行了！”它在进去之前和出来之后一样吗？请你动手做一做下面的实验吧。
实验准备：两个塑料袋、澄清的石灰水。
我的猜想：收集呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊。
实验步骤：①
收集空气 倒入澄清石灰水 摇晃一下，观察变化
②
收集呼出的气体 倒入澄清石灰水 摇晃一下，观察变化
我的发现：①中的澄清石灰水___________；②中的澄清石灰水__________。
实验结论：___________。
五、综合题
21．想一想有什么办法能将下列物质分离？
分离方法：_______________ 分离方法：_______________
22．比较这三类土壤的渗水性的实验，如下图：
渗水性最好的是_____________号，它是三种类型中的哪种土壤？__________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．×
2．√
3．√
4．√
5．×
6．
7．
8．
9．
10．
11．答：石块、树叶、蚯蚓等。
12．答：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；洗衣水冲厕所；洗手不要将喷头的水自始至终地开着；不用长流水洗澡等。
13．用水后关掉水龙头；使用节水器具；洗菜的水可以用来浇花；洗过衣服的水可以用来拖地，冲马桶等。
14．答：用磁铁吸引铁屑的方法分离木屑和铁屑。
15．空气占据空间的变化是由于组成空气的许多微粒的间距发生变化引起的。活塞向下压后，这些微粒之间的间隙变小，使得活塞可以有向下移动的空间，空气被压缩了；活塞向上拉后，腾出来更多的空间，这些微粒之间的间隙增大，可以填补，空气就被扩张了。
16．
17． 一 不同 不同 加快 减慢 有
18． 红糖的颗粒大小 200 10 红糖在水中溶解的快慢与红糖的颗粒大小有关，红糖的颗粒越小，溶解得越快。
19． 装淡水的勺子加热后，勺中没有留下任何东西；装海水的勺子加热后，勺中留有一些白色颗粒。 含盐类比重很大的海水又苦又咸。
20． 不变浑浊（或无明显变化） 变浑浊 我们呼吸时，吸进的是空气，呼出的是二氧化碳较多的气体。
21． 筛子筛 磁吸引铁
22． ③ 沙质土
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、判断题
1．安静状态下一分钟的呼吸次数比运动后一分钟的呼吸次数多。( )
2．人们根据土壤中沙粒、粉粒、黏粒的含量不同，将土壤分为沙质土、黏质土、壤土。( )
3．健康的膳食标准应该是少盐、少油，但是也不能完全不吃有油、有盐的食物。( )
4．没有一种食物含有人体所需的全部营养素，为了健康，我们的食物要多样化。( )
5．在冰上撒盐，可以减慢冰融化。( )
二、连线题
6．轻松连线。
河流 有人工修建的坝，水比较深
湖泊 水向下流动，长长的
海洋 水面宽广平静，水量比较多
池塘 面积很大，水量极多，一望无际。水会流动
水库 面积不大，水量不多，水面平静，多为死水
7．连线。
和点水容易握成团，摸起来很光滑 沙土 荷花
渗水性很强，土壤颗粒很大 壤土 土豆
沙粒、粉粒、黏粒差不多 黏土 花生
8．下列对土壤的研究与描述，你认为符合哪种土壤类型，请用线将它们连起来。
9．将消化器官与相应的功能连接起来。
口腔 储存和搅拌食物，吸收一些营养
肝脏 将食物磨碎，与唾液混合
胆囊 将粪便排出体外
胃 产生胆汁
肛门 储存胆汁
10．请将下列生活中的现象与对应的空气性质连线。
气球嘴套住瓶口，瓶里的气球吹不大 挤压注射器里的空气 热气球升到高空 给足球充的气越多，球越重 拍皮球，球会弹起来 空气可以被压缩 空气占据空间 压缩空气有弹性 热空气上升 空气有质量
三、简答题
11．我们能在土壤中发现哪些东西？
12．地球上可供人类利用的淡水量并不充足，一些地区的人们正面临水资源缺乏的危机。说一说你是怎么节约用水的？（至少答3点）
13．生活中，你知道哪些方法可以节约水资源？至少写出两种。
14．说一说使用什么方法分离木屑和铁屑？
15．如何解释注射器活塞中空气占据空间的变化？
四、实验题
16．下表为某小组探究“影响盐在水中溶解快慢的因素”的实验记录单，请在记录单中有括号的地方圈出正确答案。
“影响盐在水中溶解快慢的因素”实验记录单
问题：盐在水中溶解的快慢与什么因素有关？
假设：盐在水中溶解的快慢与搅拌有关。
实验设计： ①取（相同质量 不同质量）的食盐两份。 ②同时倒入两个盛有（相同体积 不同体积）水的烧杯中。 ③用搅拌棒搅拌（其中一个 两个）烧杯。 ④观察、比较哪个杯子里的盐溶解得快。
实验结论：盐在水中溶解的快慢与搅拌（有关 无关）。
17．下表是四名同学三种状态下1分钟的呼吸次数统计。
姓名 安静状态下 运动结束时 休息3分钟后
小明（男） 20次 27次 21次
小飞（男） 21次 28次 22次
小丽（女） 22次 29次 23次
小红（女） 23次 30次 24次
（1）测量呼吸时，一吸一呼算__________________次呼吸。
（2）不同的状态，人呼吸的次数__________________；相同的状态，男生和女生的呼吸次数，女生和女生的呼吸次数__________________。（填“相同”或“不同”）
（3）我们发现，在运动后大家的呼吸会__________________；休息一会儿，大家的呼吸会__________________。（填“加快”或“减慢”）
（4）由此得出，运动对呼吸__________________影响。（填“有”或“没有”）
18．小小同学想要探究红糖在水中溶解的快慢与什么因素有关，做了以下实验。请你通过分析将实验方案中的空白处补充完整。
实验问题 红糖在水中溶解的快慢与什么因素有关
实验假设 红糖在水中溶解的快慢与( )有关
实验材料 烧杯、天平、勺子、热水、红糖块、红糖粉末
实验操作 （1）在烧杯①中加入200毫升的热水，再加入10克红糖块，静置； （2）在烧杯②中加入( )毫升的等温热水，再加入( )克红糖粉末，静置； （3）分别观察记录两个烧杯中的红糖完全溶解所花的时间； （4）重复做三次。
实验记录 烧杯标号烧杯中红糖完全溶解所花的时间第1次第2次第3次烧杯①4分钟40秒4分钟38秒4分钟46秒烧杯②1分钟17秒1分钟30秒1分钟28秒
实验结论 ( )
19．比较海水与淡水，了解海水发苦发咸的原因
【实验目的】比较海水与淡水，了解海水的成分。
【实验材料】滴管、金属勺、蜡烛、1杯淡水、1杯模拟的海水（淡水加盐）。
【实验步骤】
（1）用滴管分别取1毫升淡水和1毫升模拟的海水，滴入两把金属勺中。
（2）将它们分别放在蜡烛火焰上方加热，待水干后观察勺中留下了什么。
【实验现象】_______________。
【实验分析】海水之所以是咸的，是因为海水里有盐类。科学中的“盐类”较为广泛，与生活中的盐是有区别的。海水是盐类的“故乡”海水中含有各种盐类，其中90%左右是氯化钠，也就是食盐。另外还含有氯化镁、硫酸镁 碳酸镁及含钾碘、钠溴等各种元素的其他盐类。氯化镁是点豆腐用的卤水的主要成分，味道是苦的。
如果把海水中的盐全部提取出来平铺在陆地上，陆地的高度可以增加 153 米：假如把海洋的水都蒸发干了，海底就会积 60 米厚的盐层。
【实验结论】____________。
20．空气说：“我去你的身体里旅行了！”它在进去之前和出来之后一样吗？请你动手做一做下面的实验吧。
实验准备：两个塑料袋、澄清的石灰水。
我的猜想：收集呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊。
实验步骤：①
收集空气 倒入澄清石灰水 摇晃一下，观察变化
②
收集呼出的气体 倒入澄清石灰水 摇晃一下，观察变化
我的发现：①中的澄清石灰水___________；②中的澄清石灰水__________。
实验结论：___________。
五、综合题
21．想一想有什么办法能将下列物质分离？
分离方法：_______________ 分离方法：_______________
22．比较这三类土壤的渗水性的实验，如下图：
渗水性最好的是_____________号，它是三种类型中的哪种土壤？__________
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参考答案：
1．×
2．√
3．√
4．√
5．×
6．
7．
8．
9．
10．
11．答：石块、树叶、蚯蚓等。
12．答：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；洗衣水冲厕所；洗手不要将喷头的水自始至终地开着；不用长流水洗澡等。
13．用水后关掉水龙头；使用节水器具；洗菜的水可以用来浇花；洗过衣服的水可以用来拖地，冲马桶等。
14．答：用磁铁吸引铁屑的方法分离木屑和铁屑。
15．空气占据空间的变化是由于组成空气的许多微粒的间距发生变化引起的。活塞向下压后，这些微粒之间的间隙变小，使得活塞可以有向下移动的空间，空气被压缩了；活塞向上拉后，腾出来更多的空间，这些微粒之间的间隙增大，可以填补，空气就被扩张了。
16．
17． 一 不同 不同 加快 减慢 有
18． 红糖的颗粒大小 200 10 红糖在水中溶解的快慢与红糖的颗粒大小有关，红糖的颗粒越小，溶解得越快。
19． 装淡水的勺子加热后，勺中没有留下任何东西；装海水的勺子加热后，勺中留有一些白色颗粒。 含盐类比重很大的海水又苦又咸。
20． 不变浑浊（或无明显变化） 变浑浊 我们呼吸时，吸进的是空气，呼出的是二氧化碳较多的气体。
21． 筛子筛 磁吸引铁
22． ③ 沙质土
答案第1页，共2页
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