上海市虹口区2022-2023学年六年级（五四学制）上学期期中考试语文试题（无答案）

2022-2023学年上海市虹口区六年级上学期期中考试语文试题
（时间100分钟满分100分） 2022.11
第一部分 阅读（60分）
一、古诗文（24分）
（一）默写与运用（12分）
1.一水护田将绿绕，______________________。（王安石《书湖阴先生壁》其一）
2.______________________，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）
3.九曲黄河万里沙，______________________。（刘禹锡《浪淘沙》其一）
4.______________________，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
5.小文来到江南古镇，看到草长莺飞的水乡美景，不禁想起杜牧《江南春》的诗句:
“______________________，______________________。"
（二）阅读下面古诗文，完成第6-9题（12分）
【甲】
六月二十七日望湖楼醉书（其一）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【乙】
时有人馈东坡美酒六瓶。甫至阶前，失手跌碎。其人大惊，东坡笑曰:“馀沥犹可压惊也。”因并破瓶内酒赏之，而作诗曰:主人惠我以佳酿，未至阶时喷鼻馨。不意青州六从事①，翻成乌有一先生②。
【注】①[青州从事]好酒的代称。②[乌有先生]即无有，汉司马相如在《子虚赋》中虚拟的人名。
6.【乙】文中的“东坡”就是【甲】诗作者宋代文学家_________（人名）。【乙】文中的诗歌与【甲】诗在形式上都属于_________。（2分）
7.下面关于【甲】诗内容理解错误的一项是_________（3分）
A.“黑云”和“白雨”二者的颜色形成强烈对比，给人画面感。
B.“翻墨”“跳珠”这两个喻体选择巧妙，生动地描绘了暴雨突至的景色。
C.“卷地风来忽吹散”中一个“忽”表现出暴雨匆匆而来的特点。
D.“望湖楼下水如天”描绘出乌云散去后水天一色的美好景色。
8.对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是_________（3分）
A.（东坡）因为酒瓶破了把酒一起奖赏给他。
B.（东坡）于是把破瓶里的酒一起奖赏给他。
C.（东坡）因为酒瓶破了把酒一起赠送给他。
D.（东坡）于是把破瓶里的洒一起赠送给他。
9.【甲】诗【乙】文展现了多面的“东坡”形象，创作【甲】诗的他是一个_________的人;【乙】文中的他还是一个_________的人。（4分）
二、现代文（24分）
（一）阅读下文，完成第10-12题（10分）
（一）丁香结（节选）
①在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
②古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
③只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
④丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。
结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗
10.结合加点词写出丁香花颜色的特点。（2分）
（1）最先映入眼帘的，也是那一片莹白。
（2）直向窗前的莹白渗过来。
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11.请从第③ ④段中找出作者由“丁香结”想到的内容:（1）衣襟上的盘花扣;（2）__________________;（3）__________________。（4分）
12.文末说“不然，岂不是太平淡无味了吗 ”，结合句式分析结尾表达了作者怎样的人生态度 （4分）
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（二）阅读下文，完成第13-17题（14分）
青春对台戏
曾颖
①那是1985年，我15岁，县里学电视节目搞起了歌咏比赛，那阵势像过节一般热闹。
②当时唱歌的主流是美声和民族唱法，通常是把话筒立在面前，男的穿中山装，女的穿大红裙，唱得字正腔圆，而拿着话筒边扭边唱流行歌曲会被看成是不正经的行为。
③就像所有十五六岁的年轻人一样，那时的我和同学们都向往新鲜而活溃的事物。为了寻找一首新歌，可谓费尽心思。或在夜深人静时偷听电台，或跑到省城去买翻录带，或用录音机对着电视机录制嘈杂的歌曲。总之，那时的我们将“新”作为衡量一首歌的唯一标准。
④但担任歌咏比赛评委的爷爷奶奶们不这么认为。初赛那天，全班报名的14个人中有12个被淘汰了。最惨的一位同学上去一亮相，还没张嘴，就被吆喝下来了。因为他把村衣的下角绑在肚子上，自以为很酷，台下的评委却看着很不顺眼。
⑤同学们原本志在必得，以为可以凭新歌风光一把，不想被横空伸出的巴掌拍得满地找牙。顿时，所有失落变成义愤，我们感觉受到了极不公平的待遇，干是决定要做点儿什么，来表达我们的不满，并证明我们的存在。
⑥同学中有人会弹吉他，通过弹吉他，又认识了会其他乐器的小哥们儿，他们同样在歌咏比赛的初赛和复赛中落马。很快，一支汇聚了吉他手、小提琴手和鼓手的乐队成立了。经过几天偷偷地排练，我们居然练成了好几首曲子。
⑦歌咏决赛仍在剧场举行。我们决定把我们的舞台放到剧场正对的街上。为了显示与剧场里那些穿中山装、大红裙的选手不一样，我们都搞了夸张且前卫的造型。有人故意把衬衣的袖子撕掉:有人用黑色和红色的颜料在衣服上拍出手印:有人把裤腿剪掉一截，用针线缝成帽子戴在头上。
⑧当剧场里的音乐响起时，我们这支穿着奇装异服的乐队，也开始演奏乐曲。很快就吸引了一大帮年轻人，而且圈子越扯越大，人越来越多。剧场里也陆续有人出来，加入我们的观众群，气氛很热烈。我们唱对台戏捣乱的目的，初步达成了。
⑨起初，大家还是按排练的乐曲唱歌，后来，开始接受点歌，其至人群中开始有人跳出来和我们一起唱。那一刻，我们发现，在平静小县城的各个角落，其实隐藏着那么多和我们一样渴望唱新歌、渴望过与以往完全不同生活的人。许多我们自以为新潮的歌，大家都会唱。每一曲都是以独唱开始，以合唱结束。
⑩那天的演唱，虽然歌声、乐器和技术都很粗糙，但我们第一次用一种破茧成蝶的勇气，向世人证明了我们的存在。那一年，我15岁，报纸和广播里正忧心忡忡地担心“70
后”孩子们难当大任，就像现在很多人批评“90后”“00后”一样。但我们用稚zhuō的声音，表达了我们的存在。
那天激动得有些跑调的演唱，成为我青春记忆中抹不去的注脚，每每于夜深人静时，悠然萦绕在我的梦中。
（有删改）
13.根据拼音写汉字。（1分）
稚zhuō（ ）
14.阅读文章第③一⑨段，完成下面的填空。（3分）
15.比较下面两段文字，本文中的“费尽心思”和《竹节人》中的“挖空心思”表达的情感一样吗？请写出你的理解。（4分）
A.为了寻找一首新歌，可谓费尽心思。
B.再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
___________________________________________________________________________16.如果“10后”的你加入文中的这支乐队，会设计一个怎样“夸张且前卫的造型” 请为第⑦段补写一句话。（2分）
有人______________________________________________________________________
17.有同学认为把标题改为“对台戏”更简洁合适，你觉得呢 谈谈你的看法。（4分）
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三、综合运用（12分）
阅读下面材料，完成第18-20题（12分）
本学期《开学第一课》以“语文学习”为主题，分为“预习准备”“单元读写”“名著阅读”三个篇章。语文赵老师、课代表小明作为嘉宾，与六年级同学们共上“第一课”
18.【预习准备】小明分享了他的一些预习方法，你认为不合适的一项是______（2分） A.预习《草原》时，朗读课文中表现草原风光的优美语句。
B.预习《古代诗歌三首》时，借助课后注释了解诗词内容。
C.预习《七律·长征》时，搜集有关资料，了解长征历史。
D.预习《狼牙山五壮士》时，欣赏相关电影。
19.【单元读写】赵老师带领同学们关注各单元导语（如下表），请根据表中的“方法举例”概括第三单元的“导语摘录”。（2分）
导语摘录 方法举例
第一单元 关注课文中的景物描写 圈划相关语句，归纳景物特征。
第二单元 学习场面描写的方法 勾画整体、刻画局部。
第三单元 ___________________________ 读人生故事，要多融入情感体验; 读科普文章，要带着理性思考; 读古代诗歌，要关注体裁和情感表达方式。
20.【名著阅读】
（1）赵老师建议略读和精读相结合，读过《童年》的你认为内容有误的一项是______________（3分）
A.本书用第一人称叙述了阿廖沙三岁到十岁期间的童年生活。
B.书中人物性格鲜明，如乐观的“小茨冈”、执着的“好事情”。
C.第二章写外祖父打“我”，又探望“我”，从此一改专横残暴的性格。
D.主人公阿廖沙在艰难困苦的环境中成长为一个坚强、勇敢、善良的人。
（2）赵老师还给台下同学展示了读书笔记，请你帮忙把空白处补充完整。（5分）
第二部分 写作（40分）
21.在作品中，大家看到了这样一群少年:坚强不屈的小战士、制作竹节人的同学、勇敢
的阿廖沙，还有用演唱证明自己的15岁孩子。在生活中，你是否也发现了不一般的少年呢
请以“这个少年不一般”为题，写一篇500字左右的记叙文。
要求:（1）不得透露个人相关信息;（2）不得抄袭;（3）字迹工整。