3.3降水的变化与分布课件2022-2023学年人教版地理七年级上册（共17张PPT）
文档属性
| 名称 | 3.3降水的变化与分布课件2022-2023学年人教版地理七年级上册（共17张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-11-20 12:58:58 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
第三节
降水的变化与分布
人教版初中地理七年级上册第三章
学习目标：
知道常见的降水形式、降水的不同等级。
学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图，并说出降水量随时间的变化特点。
初步学会阅读世界年平均降水量分布图，总结世界降水的分布规律。
降水的基本概念
降水大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为
降雨是降水的主要形式
降雨量的等级
<10.0mm
10.0～24.9mm
25.0～49.9mm
50～99.9mm
我们按照24小时内降水量（mm）的多少，将降雨划分为不同的等级
降雨量的测定
降雨时，雨水通过漏斗流入储水瓶。测量降水时，将储水瓶拿出来，把水倒入两筒内，在量筒上读出刻度数，就是降水量。
降水量的测量
如何准确读取量筒上的度数：
应把量筒平放在桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹面的最低处保持水平，再读出所取液体的刻度数。
月降水量：
把一月内每日的降水量相加即为月降水量。
年降水量：
把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。
多年平均降水量：
通常所说的年降水量，是指多年平均降水量。
降水量的测量
降水量的测量
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量/毫米 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
阅读教材P59,根据北半球某地多年月平均降水量资料，完成该地各月降水量柱状图的绘制
阅读教材59页，根据表3.3，完成该地各月降水量柱状图的绘制。
绘出横坐标，把它们分成12段代表12各月份。
绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降水量的数值确定纵坐标的取值范围。
在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。
降水量柱状图的绘制
1
7
4
10
月份
降水量/毫米
0
25
50
75
100
125
150
175
200
降水量柱状图的绘制
根据绘制的降水量柱状图，回答教材P60活动题第2题
该地哪几个月份降水量较多？
该地哪几个月份降水量较少？
该地降水的季节变化有什么特点？
全年多雨
全年湿润
全年少雨
思考：世界各地的降水特征是否都一样呢？
降水的分布
从世界范围看，各地降水的多少是否有规律可循呢？
读“世界年降水量的分布”图，回答问题：
1、从赤道到两极，降水的变化呈现怎样的规律？
2、观察：南、北回归线附近
大陆东岸和西岸的年降水量有怎样的差异？
3、观察：在同纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差异？
降水的分布
归纳总结：
赤道地区降水多，两极地区降水少。
南、北回归线附近大陆东岸的年降水量多，大陆西岸的年降水量少。
在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量逐渐减少。
思考：乞拉朋齐成为世界的雨极？该处的雨是如何形成的？
降水的分布
来自印度洋的西南季风带来大量的水汽，使这里的6～9月降雨显著增多。当著名的西南季风从孟加拉湾吹向青藏高原时，暖湿的西南季风进入这个谷地，湿润空气被迫发生上升运动，凝结成大量雨滴，形成惊人的雨量，瓢泼般地降落在乞拉朋齐，使它成为世界“雨极”。
降水与人类生活
结合生活实际，谈谈降水与生活有哪些关系？
降水影响交通
降水影响农作物的生长
降水影响房屋建筑
降水的变化与分布
赤道地区降水多，两极地区降水少
南、北回归线附近大陆东岸的年降水量多，大陆西岸的年降水量少。
山地暖湿气流迎风坡降水多，背风坡降水少。
在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量逐渐减少。
降水的形式
降水的测量
降水量柱状图
降水的季节变化特点
知识梳理
谢谢聆听！
第三节
降水的变化与分布
人教版初中地理七年级上册第三章
学习目标：
知道常见的降水形式、降水的不同等级。
学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图，并说出降水量随时间的变化特点。
初步学会阅读世界年平均降水量分布图，总结世界降水的分布规律。
降水的基本概念
降水大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为
降雨是降水的主要形式
降雨量的等级
<10.0mm
10.0～24.9mm
25.0～49.9mm
50～99.9mm
我们按照24小时内降水量（mm）的多少，将降雨划分为不同的等级
降雨量的测定
降雨时，雨水通过漏斗流入储水瓶。测量降水时，将储水瓶拿出来，把水倒入两筒内，在量筒上读出刻度数，就是降水量。
降水量的测量
如何准确读取量筒上的度数：
应把量筒平放在桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹面的最低处保持水平，再读出所取液体的刻度数。
月降水量：
把一月内每日的降水量相加即为月降水量。
年降水量：
把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。
多年平均降水量：
通常所说的年降水量，是指多年平均降水量。
降水量的测量
降水量的测量
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量/毫米 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
阅读教材P59,根据北半球某地多年月平均降水量资料，完成该地各月降水量柱状图的绘制
阅读教材59页，根据表3.3，完成该地各月降水量柱状图的绘制。
绘出横坐标，把它们分成12段代表12各月份。
绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降水量的数值确定纵坐标的取值范围。
在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。
降水量柱状图的绘制
1
7
4
10
月份
降水量/毫米
0
25
50
75
100
125
150
175
200
降水量柱状图的绘制
根据绘制的降水量柱状图，回答教材P60活动题第2题
该地哪几个月份降水量较多？
该地哪几个月份降水量较少？
该地降水的季节变化有什么特点？
全年多雨
全年湿润
全年少雨
思考：世界各地的降水特征是否都一样呢？
降水的分布
从世界范围看，各地降水的多少是否有规律可循呢？
读“世界年降水量的分布”图，回答问题：
1、从赤道到两极，降水的变化呈现怎样的规律？
2、观察：南、北回归线附近
大陆东岸和西岸的年降水量有怎样的差异？
3、观察：在同纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差异？
降水的分布
归纳总结：
赤道地区降水多，两极地区降水少。
南、北回归线附近大陆东岸的年降水量多，大陆西岸的年降水量少。
在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量逐渐减少。
思考：乞拉朋齐成为世界的雨极？该处的雨是如何形成的？
降水的分布
来自印度洋的西南季风带来大量的水汽，使这里的6～9月降雨显著增多。当著名的西南季风从孟加拉湾吹向青藏高原时，暖湿的西南季风进入这个谷地，湿润空气被迫发生上升运动，凝结成大量雨滴，形成惊人的雨量，瓢泼般地降落在乞拉朋齐，使它成为世界“雨极”。
降水与人类生活
结合生活实际，谈谈降水与生活有哪些关系？
降水影响交通
降水影响农作物的生长
降水影响房屋建筑
降水的变化与分布
赤道地区降水多，两极地区降水少
南、北回归线附近大陆东岸的年降水量多，大陆西岸的年降水量少。
山地暖湿气流迎风坡降水多，背风坡降水少。
在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量逐渐减少。
降水的形式
降水的测量
降水量柱状图
降水的季节变化特点
知识梳理
谢谢聆听！