部编版五年级上册第三单元语文园地三课件(共27张PPT)

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名称 部编版五年级上册第三单元语文园地三课件(共27张PPT)
格式 zip
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-11-20 16:12:02

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文档简介

(共27张PPT)
第三单元
语文园地
相信你听过很多美丽动人的传说,这些故事总会让我们神往。可以说,民间故事是我们中华传统文化的一块芳草地!今天,让我们走进语文园地,再次领略民间故事的独特魅力吧!
本单元我们读了特别有意思的民间故事。读到好的故事,忍不住要跟别人分享,讲给别人听。
交 流 平 台
《猎人海力布》
《牛郎织女(一)》
《牛郎织女(二)》
那么如何才能把故事讲得有趣呢?
为了让故事更有新鲜感,你可以来点儿小创作。
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可以把自己设想成故事中的主人公,尝试换一种人称讲,如讲《猎人海力布》,用海力布的口吻来讲,会让人有身临其境的感觉。
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那天,我到深山区打猎,忽然听见天上有呼救声。我抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从我头上飞过。我急忙搭箭开弓,对准老鹰射去··· ···
可以大胆想象,对故事情节“添油加醋”,为故事增加合理的情节。如讲《牛郎织女》,可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。
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老牛本是金牛星君转世,曾与月老一同饮酒,酒后在月老的《姻缘簿》窥见了织女与牛郎的一世情缘。
可以变换情节的顺序,试着先讲结局,设置一些悬念吸引听众。比如,先说有一块石头是一位猎人变得,再讲猎人海力布的故事。
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绘声绘色讲故事
在讲述过程中,加上适当的动作、神态和语气,会增强故事的生动性和吸引力。如嫂子“三分像笑七分像发狠”赶牛郎走的部分,可以试着叉着腰、咬着牙来讲述。
选择恰当的方法,和全班同学一起分享你喜欢的民间故事吧!
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词句段运用
体会左右两组词语在表达效果上有什么不同?
鼻子都气歪了 气急败坏
前怕狼后怕虎 畏首畏尾
一个巴掌拍不响 孤掌难鸣
打开天窗说亮话 直言不讳
吃水不忘挖井人 饮水思源
每一行词语的意思都是一样的,但是左边的词语口语化,比较通俗,是俗语。右面的一组是成语,更加文雅。
词 句 段 运 用
词 句 段 运 用
鼻子都气歪了 气急败坏
俗语
成语
俗语是民间流传的通俗语句。多用于口语,语言通俗、活泼。
成语多用于书面,有固定的结构形式和说法,表示一定的意义。它往往是从一个故事或者典故中得来。
词 句 段 运 用
鼻子都气歪了 气急败坏
俗语
成语
雨来就是不讲,日本军官气急败坏地打了他一巴掌。
雨来就是不说,日本军官的鼻子都气歪了。
鼻子都气歪了 气急败坏
知识擂台
打破沙锅问到底
路见不平,拔刀相助
心有灵犀一点通
前怕狼后怕虎
你能试着换成四字词语吗?
刨根问底
见义勇为
心有灵犀
瞻前顾后
孤掌难鸣 ----- 一个巴掌拍不响
饮水思源 ----- 吃水不忘挖井人
贪得无厌 ----- 吃着碗里瞧着锅里
异想天开 ----- 癞蛤蟆想吃天鹅肉
拓展延伸
仿照下面的例子,把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。
词 句 段 运 用
一只狼看见小羊在河边饮水,想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了,小羊说自己在下游,不可能弄脏上游的水。
改用口语化的用词
狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”小羊吃了一惊,温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游,水是从您那儿流到我这儿来的,不是从我这儿流到您那儿去的。”
狼又说小羊去年骂过他,小羊说那时自己还没有生下来。狼恼羞成怒地说:“即使你辩解得再好,我也不会放过你。”于是,他就把小羊吃了。
狼气冲冲地说:“就算这样吧,你也还是个坏家伙!我听说,去年你在背地里说我的坏话!”可怜的小羊喊道:“啊,亲爱的狼先生,那是不可能的,去年我还没有生下来呀! ”狼不想再争辩了,龇着牙,逼近小羊,大声嚷道:“你这个小坏蛋!说我坏话的不是你,就是你爸爸,反正都一样。”说着就往小羊身上扑去,吃掉了小羊。
增加狼的动作和心理活动,想象人物对话时的样子和对话内容,把比较概括的词语表达的意思具体地叙述出来。
我们在写牛郎织女初次见面的时候,可以适当的添加人物的动作、语言、神态、外貌等描写。
词 句 段 运 用
姑娘穿上衣裳,一边梳她长长的头发,一边跟牛郎谈话。牛郎说:“我叫牛郎,被哥哥嫂嫂赶出了家门,只好一个人离开村子,来到山里。我每天白天上山打柴,然后拉到集市上换点粮食。晚上就住在山前的草房子里,和一头老牛相依为命。姑娘,你叫什么名字呀?”
词 句 段 运 用
姑娘听完牛郎的话,既同情他,又爱惜他,说道:“我是王母娘娘的外孙女,因为织得一手好彩锦,所以名字叫做织女。我成天成夜在机房里织,一刻也不能休息,实在太累了。”
牛郎听完织女的话,就说:“姑娘,既然天上没什么好,你就别回去了,咱们两个结了婚,一起干活,在人间生活吧。”
织女想了想说:“你说得对,咱们结婚,一块儿过日子吧!”
词 句 段 运 用
读一读下面的古诗,说一说古诗的意思。
乞巧
(唐)林杰
七夕今宵看碧霄,
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,
穿尽红丝几万条。
日 积 月 累
林杰(831-847):
字智周,唐代诗人,六岁就能赋诗,下笔即成章。又精书法棋艺。卒时,年仅十六。
《全唐诗》存其诗两首。《乞巧》是其描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
作 者 简 介
乞巧
(唐)林杰
七夕今宵看碧霄,
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,
穿尽红丝几万条。
①乞巧:古代节日,在农历七月初七日,又名七夕。
②碧霄(xiāo):指浩瀚无际的青天。
③几万条:比喻多。
七夕晚上,望着碧蓝的天空,就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。
家家户户都在一边观赏秋月,一遍乞巧(对月穿针),穿过的红线都有几万条了。
乞巧
(唐)林杰
七夕今宵看碧霄,
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,
穿尽红丝几万条。
1.选择恰当的方式,将自己喜欢的故事讲给同学或者父母听;
2.背诵《乞巧》。
作业: