湘美版美术四年级下册第5课 蔬果的联想(教案)

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名称 湘美版美术四年级下册第5课 蔬果的联想(教案)
格式 docx
文件大小 13.7KB
资源类型 教案
版本资源 湘美版
科目 美术
更新时间 2022-11-20 18:35:57

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文档简介

四年级第5课《蔬果的联想》教案
教学目标:
1.学习简单的雕刻、拼摆的基本方法。
2.锻炼细致敏锐的观察能力和奇妙独特的想象力,提升创新意识和动手能力。
3.用原创小作品表达自己对自然和生活的热爱。
教学重点:
掌握切、割、插、接、镂空等雕刻造型的方法,能够根据各种果蔬的形状、色泽、纹理和质感进行大胆联想,并选择合适的方法进行制作。
教学难点:
能够根据蔬果的形象特征,发挥想象力制作有趣的作品。
教学流程:
师:同学们,大家好!又和你们见面了!这个假期每天待在家里,你帮这些小可爱们洗过澡吗?与它们玩耍过吗?
生:……
师:看到视频是不是忍不住流口水啦!哈哈,他们不仅仅是味美,造型也是很美的,不信你看:
生:……
师:蔬菜人像,菠萝猫头鹰,还有黄瓜番茄卷的照相机。这些生活中常见的蔬菜水果,经过艺术家们的联想与制作变成了各种各种有趣的作品,今天我们就一起来学习《蔬果的联想》。
生:……
师:看,这个小朋友用蔬果制作了一个“小冠状病毒”。请你细致观察,回忆之前学习的美术知识,这只“小冠状病毒”运用了哪些制作方法?
生:……
师:这些制作方法大家看出来了吗?它们分别是:切、割、剪、挖、插、接、画、镂空。你答对了吗?答对的请给自己点个赞,答不对也别灰心,老师相信后面你会做得更好。
生:……
师:原来想要将蔬果宝宝们变化成各种有趣的造型,需要用这么多种方法呀!接下来我们看一看这些方法具体是如何操作的呢?在看的时候,大家要认真观察,积极思考,好好掌握,拥有这些魔法会让自己更厉害!
生:……
师:切,可以去掉我们不需要的部分,制作出小冠状病毒的底部。割出两块三角形,可以制作它的胳膊。然后剪出它的小手指。挖,制作出了它的嘴巴。将刚才切下的部分镂空,就有了头部的造型。还可以用笔在上面画出你想要的花纹。我们用牙签将它的胳膊固定一下,还可以插满牙签当做它的触角,最后将身体与脚用牙签进行连接,就完成了!
生:……
师:那在刚才的制作中,我们都使用了哪些工具呢?
生:……
师:牙签可以用来连接,勺子用来挖,刻刀用来镂刻,刀可以用来切和割,画笔也可以进行丰富的装饰。大家还可以从家中寻找更多的工具进行创作。不过要注意,这些制作方法中很多都需要使用刀子和剪刀,在使用时我们要注意安全,制作过程中一定得邀请爸爸妈妈在旁边指导哦!
生:……
师:材料都准备好了,要怎样给蔬果小可爱们做造型呢?
生:……
师:首先,我们要先好好观察他们的形状,颜色,纹理,质感。接着根据观察到的形状、颜色、纹理、质感进行联想。
生:……
师:请大家发挥想象力,它让你联想到了什么?
生:……
师:长茄子,它圆滚滚的形状和深紫色的表皮,像极了企鹅。
生:……
师:菠萝,它棕黄色的颜色和块状的肌理,像极了大海龟。
生:……
师:大白菜,它椭圆形的身体和叶子上条状的纹理,像极了鸭子。
生:……
师:如果我们想把这些蔬果变成你想到的物体,需要用什么方法来为它们制作造型呢?完成造型还需要其他哪些蔬果来帮忙呢?
生:……。
师:用切的方法制作出企鹅的白肚皮,并将切下来的部分制作成企鹅的脚,割的方法可以制作出它翅膀,然后再用插入牙签固定翅膀的位置,并将脚和身体进行连接。
生:……
师:将菠萝切下一部分就变成了海龟的身体,然后撕下几片菠萝的叶子当作它的头部和四肢,用牙签固定,将四肢与身体进行连接,就能拥有一只大海龟了。
生:……
师:想要把白菜变成鸭子可就没那么简单了,它需要小南瓜和辣椒来帮忙。将南瓜弯曲的部分切割下来当作鸭子的头部,辣椒的尖头部分切下来当作它的嘴巴,南瓜子可以用做眼睛,然后再用牙签进行连接就可以了,不过头部太沉的话,需要多一些牙签才能固定。
生:……
师:就这样,原本普通的果蔬通过我们的魔法就可以变成活灵活现的小动物了!
生:……
师:学习了这些方法,你能说说下面的作品都使用了哪些果蔬?运用了哪些制作造型的方法来制作呢?
生:……
师:将洋葱的每一层切割成一瓣一瓣的,可以得到一顿盛开的莲花。
生:……
师:用切割、挖空的方法就能制作出可爱的南瓜灯。
生:……
师:切割出小嘴巴,再用黑豆当眼睛,小青菜居然变成了美丽的金鱼。
生:……
师:学到这里我们都知道,蔬果通过我们的魔力可以变换各种造型,但其实还有更有趣的,那就是相同的水果是可以千变万化的。
生:……
师:想一想,一根香蕉可以变成什么?改变它的方向,还可以变成什么?
生:……
师:可爱的小狗,美丽的海豚,有趣的八抓鱼,还有威武的龙舟。看来,同一蔬果的不同角度、不同组合能让我们产生不同的联想。
生:……
师:看见蔬果小可爱们变化出这么多不同的造型,相信大家也想来施展魔法了吧!施展魔法前跟着老师一起学学kitty小猫咪的制作方法和步骤!
生:……
师:首先从苹果背后切下一块带肉的皮;然后把这块皮对半切,再各切成两只圆锥形的耳朵;接着用刀在苹果顶部切道横沟;将切好的耳朵插进横沟中;然后再切出一个蝴蝶结,用牙签插在耳朵旁;最后插入牙签当胡子,挖出小洞塞入豆子当眼睛和鼻子即可。
生:……
师:看了老师的制作过程,你学会了吗?能举一反三吗?手脑动起来,相信你是最棒的。
生:……
师:瞧,下面这些不同蔬果的组合让我们联想制作出了更多有趣的造型。一起来看看吧!
生:……
师:可爱的小熊、萝卜小人、橙子奥特曼、飞翔的胡萝卜鸟、草丛中的毛毛虫、伫立休息的小鸟、忙碌的七星瓢虫、苦瓜大鳄鱼、小刺猬、还有打鸣的大公鸡。
生:……
师:通过刚才的作品,老师发现:有些善于观察的孩子发现果蔬造型,除了我们刚才所学到的制作方法,还可以加入拼摆的方法。你在自己的制作过程中可以试一试!
生:……
师:相信大家只要开动脑筋活动双手,就会有很多的惊喜等着我们去开启。
生:……
师:孩子们,请按照下面的步骤,约上你们的爸爸妈妈一起施展魔法,体验一次蔬果带来的乐趣吧!
生:……
师:1.观察:找出家中的蔬菜、水果,观察外形、颜色、纹理、质感;
2.联想:这些蔬菜水果的外形、颜色、纹理、质感让你联想到了什么?
3.制作:尝试把自己联想到的造型制作出来。制作过程中注意不要浪费粮食哦!
生:……
师:好了,孩子们,本节课的学习到这里就结束了!