湘美版美术四年级下册第6课 花团锦簇（教案）

四年级下第6课《花团锦簇》教案
学习目标：
1.掌握叠绕纸花和分片粘贴纸花的制作方法和基本技能。
2.运用叠、绕、剪、粘等方式，抓住花朵的外形特征，制作出自己喜欢的花。
3.了解关于花艺的常识和赠花的习俗，体验制作和赠送自制纸花的愉悦感和自豪感。
教学重点：
掌握花的基本结构和纸花制作的步骤。
教学难点：
花瓣缠绕时产生的褶皱是花朵形成的关键。
教学流程：
师：同学们，春天来了！各种花儿争先恐后的开放，汇成了花的海洋，我们一起去看看吧！
生：……
师：花的世界美得令人神往，可是鲜花虽美，生命却很短暂，画家们纷纷想尽办法，用素描、油画、水彩、国画等等艺术方式留住花儿美丽的身影。
生：……
师：瞧，这是林凤眠老先生的中国画作品《大丽花》，这幅画融贯中西的手法，大胆的运用了鲜艳的色彩对比，作品中描绘的五颜六色的大丽花竞相开放，画面近景式的视觉感迎面而来。
生：……
师：老师还带来了一些不会凋零，永远灿烂的花朵，请你细致观赏。放音乐。
生：……
师：花，是美的象征。人们喜欢用花来表达自己最真挚的情感和最美好的祝福，今天我们也将学习一种方法，可以让花儿不会枯萎凋零，永远灿烂动人。你猜到了吗？那就是纸质花。
生：……
师：要想制作纸质花，我们得先了解花的结构。看一看，拆一拆，一朵纸花最少由几个结构组成？是怎样做的？
生：……
师：花朵具有花蕊、花瓣、花萼以及花茎四部分组成。
生：……
师：接着我们来看一看花瓣的制作方法。
首先准备好长条的褶皱纸，注意纸的长度宽度适中，不要太窄。然后将纸反复对折成如图3一样较小的形状（也就是单个花瓣的形状）可以用剪刀对单个形状进行修剪，你想做的大一点的花就剪长一点，小一点的花就讲花瓣剪的短一点，花瓣的边缘可以根据自己的喜好进行设计。接着打开就准备好花瓣了！
生：……
师：仔细观察，你能看出来上面的纸花分别是由那种花瓣做成的吗？请对号入座。
生：……
师：1号花是边缘锯齿状的，2号花与1号花的边缘一样，但是每一片花瓣又用剪刀剪成几个小瓣，剪的时候注意不能剪到底哦，3号花瓣边缘是弧形的。
生：……
师：花萼，我们可以在花瓣底部缠上绿色丝带，也可以剪出一片花萼，涂上白胶，粘贴在花的底部。
生：……
师：花茎，可以用各种细长状的小棍做，也可以用绿丝带斜着缠绕出花茎。
生：……
师：接着，让我们跟着视频一起来看看一朵纸花完整的制作步骤吧！
生：……
师：通过刚才的视频，相信大家对纸花的制作方法很清楚啦！不过我们在制作时还需要注意，花瓣的形状是影响花朵形状的因素，不仅要进行造型的设计，还要进行适当的色彩搭配，才能增添花儿的美感。
生：……
师：赏花时我们发现，不同的花开放程度也不同。那你知道如何制作出开放程度不同的花吗？
生：……
师：褶皱是花朵成形的关键，褶皱的数量不同，花朵的开放程度不同。褶皱越大，花朵也开放的越大。
生：……
师：除了刚才所学的方法，老师还用另外一种方法制作了一些纸花。请你细致观察比较，这次制作纸花的方法与刚才所学的方法有什么不同？
生：……
师：让我们一起看看这种纸花的制作步骤吧！
生：……
师：首先，包绕制作出花蕊。接着，折叠纸片剪出单个的花瓣。然后，将一片片的花瓣组装起来。最后，包绕并粘贴出花萼。
生：……
师：我们可以把这种方法叫做，分片粘贴花瓣的方法。制作时，要注意观察花蕊与花瓣的生长特点，把握花朵的外形特征。
生：……
师：学习了分片粘贴花瓣的方法，你想用这种方法做一朵什么样的花呢？让我们一起来欣赏一些花卉图片吧！
生：……
师：花的种类不同，外形各有特色，同时还包含着不同的寓意。看了这么多花，你想制作一朵什么话？它的花蕊和花瓣是怎样的？
生：……
师：老师搜集了很多花蕊与花瓣的制作方法，你可以根据自己的喜好进行学习观看。
生：……
师：还有一些不同花朵的制作范例。
生：……
师：学习了这么多花朵的制作方法，大家一定迫不及待想动手试一试了！不过先别急，看一看我们的制作要求：分析不同花的外形特征，分别用叠绕“花瓣”的方法和用分片粘贴“花瓣”的方法制作3-5朵纸花。注意把握花形的特征。
生：……
师：花儿制作好后，我们可以用来干什么呢？
生：……
师：可以用来制作贺卡和礼盒上的装饰，还可以插在花瓶中静静观赏，又或者制作成花朵礼盒，和可爱的花束，让我们一起来欣赏一些美丽的纸制花束吧！
生：……
师：为了方便大家的制作，老师把课本也放上来了，你们可以暂停视频，认真观看学习哦！
生：……
师：孩子们，制作完成后，想一想什么样的花适合送给什么样的人，有怎样的象征意义。然后把自己制作的纸花巧妙包装一下，送给你喜欢的人吧！送之前，记得拍照留念哦！