五年级上册第一单元3《桂花雨》同步练习（含答案）

人教版五年级上册语文《桂花雨》练习题（含答案）
一、单选题。
1．下面哪句诗可以表达《桂花雨》中母亲对桂花的感情？（　　）
A．月是故乡明 B．乡音无改鬓毛衰 C．每逢佳节倍思亲 D．海上明月共潮生
2．下列表述正确的一项是(　　)
A．《桂花雨》这篇文章，描写了桂花飘落下来的样子很美,就像下雨,给人一种美的感受。
B．母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话告诉我们，家乡的桂花比别的地方的桂花要香，因为家乡的桂花品质好。
C．正是因为摇桂花带给“我’如此的乐趣，所以在“我”长大、远离家乡后，才会无比热爱和怀念“我”的家乡。
D．作者对家乡的思念，实际上是她对桂花的怀念。
二、看拼音写汉字
pào chá yóu qí háng zhōu wán zhěng
　 　 　 　 　 　 　 　
tí qián fēn fù gǎn jǐn lín jū　
　 　 　 　 　 　 　 　
三、火眼金睛。
框　 　 匣　 　 侵　 　 嫌　 　 汛　 　
筐　 　 押　 　 浸　 　 谦　 　 讯　 　
四、给加点字选择正确的注释。
新鲜：①没有变质；②没有枯萎；③（空气）经常流通，不 污浊；④少见的；罕见的。
（1）摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜。　 　
（2）我们大口大口地呼吸着新鲜的空气。　 　
（3）市场上有许多新鲜的蔬菜和水果。　 　
（4）当时的电视机对于农村人来说十分新鲜。　 　
五、选择正确的词语填空。
（1）完整 完善
①这个积木模型拼的非常　 　。
②我们要不断改进和　 　学习方法，更高效率的学习。
（2）欣赏 赞赏
①他刻苦学习的精神，受到了大家的　 　。
②在音乐课上，我们　 　着美妙的歌曲。
六、选择合适的修辞手法填到对应的横线上。（选填序号）
①夸张 ②反问 ③比喻 ④拟人
（1）谁家家乡的桂花不香呢？　 　
（2）桂花从树上摇下来，真像是桂花雨啊！　 　
（3）桂花静静地立着，默默地看着它的主人。　 　
（4）桂花一开，香飘万里。　 　
七、选择合适的关联词语填空。
无论……都…… 如果……就…… 不管……总是…… 只要……就……
（1）　 　不来台风，我　 　可以收几大箩。
（2）小时候，我　 　对什么花，　 　不懂得欣赏。
（3）　 让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味　 差多了。
（4）长大后，　 　我走到哪里，　 　不能忘记故乡的桂花雨。
八、根据课文内容填空。
（1）写一句有关桂花的古诗：　 　，　 　 。
（2）古人表达思乡之情的有：　 　 ，　 　。
　 　，　 　。
（3）《桂花雨》作者　 　，课文以“　 　”为线索，作者通过回忆　 　和　 　的事，表达了　 　。
九、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
(瑶 摇)花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇（佳 桂）花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
（1）用“/”划去括号内错误的字
（2）选文讲的是　 　，一个　 　字准确地表现出了作者当时高兴的心情。
（3）选文哪句话点明了课题？用横线画出来。
（二）课外阅读
我爱昙花
①我爱昙花。
②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！
③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点儿心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。我心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。
④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！
⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！
⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。
⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！
⑨我爱昙花。
（1）在横线上填写表明作者心情随昙花的生长而变化的词语。
　 　 —有点儿心急— 　 　 — 　 　
“时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。”这句话中，“心情也就淡然了”的原因是什么？
（3）“种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然”，这里的“自然”是指：　 　。
（4）请谈谈你对文中画横线的句子的理解。
（5）结合“我”从昙花三年才怒放中悟出的道理，谈谈你对成功的看法。
答案
一、1．A 2．C
二、泡茶；尤其；杭州；完整；提前；吩咐；赶紧；邻居
三画框；木匣；侵；嫌弃；潮汛；箩筐；押金；浸泡；谦虚；喜讯
四、（1）② （2）③ （3）① （4）④
五、（1）完整；完善 （2）赞赏；欣赏
六、（1）② （2）③ （3）④ （4）①
七、（1）只要；就 （2）无论；都 （3）如果；就 （4）不管；总是
八、（1）人闲桂花落；夜静春山空。
（2）春风又绿江南岸；明月何时照我还；举头望明月；低头思故乡。
（3）琦君；“桂花香”；童年时代故乡的桂花；与母亲一起摇桂花；作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。
九、（一）课内阅读（1）瑶、佳
（2）摇桂花；乐
（3）啊！真像下雨，好香的雨啊！
（二）课外阅读（1）高兴极了；淡然了；欢喜欲狂
（2）因为“我”认为昙花只要是生长着就可以了。
（3）昙花开与不开都是理所当然的事情
（4）首尾呼应；使文章结构严谨。
（5）要想成功，就要像昙花一样，坚持不懈，锲而不舍。