生物人教版（2019）必修1 4.2主动运输和胞吞、胞吐（共33张ppt）

(共33张PPT)
自由扩散演示按钮
协助扩散演示按钮
方式 自由扩散 协助扩散
条件 能量
转运蛋白
速率影响因素
实例
运输方向
不需要
不需要
不需要
需要
O2、CO2、脂溶性小分子
离子、一些小分子有机物
被运物质浓度高的一侧→浓度低的一侧（顺梯度）
浓度差
浓度差、转运蛋白
温故知新：被动运输
合作探究一：生命活动需要的各种物质都可以通过被动运输完成吗？
温故而知新
被动运输
自由扩散
协助扩散
协助扩散
转运蛋白
H2O、O2
葡萄糖
K+、Na+
大王叫我来巡山
爬山好累哦
下山好快哦
为什么爬山这么累？
高处
低处
低处
不消耗能量
被动运输
？
物质的运输和巡山有没有相似性？
第2节 主动运输与胞吞、胞吐
任务1：阅读教材提供的资料，探讨甲状腺上皮细胞吸收碘离子的方式。
完成讨论的3个问题（课本P69）
人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20~25倍。
甲状腺
甲状腺滤泡上皮细胞
碘浓度低
碘浓度高
问题探究：P69
甲状腺
甲状腺滤泡上皮细胞
碘浓度低
碘浓度高
问题1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？
问题2.联想逆水行舟的情形，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量？
思考回答
答：不是。被动运输条件高浓度向低浓度运输，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是低浓度向高浓度运输。
答：需要细胞提供能量。
可以推断： 红细胞 主要吸收___主要排出___
K+
Na+
Ca2+ Cl-
70.1 74
3.2 111
Na+ K+
26 150
114 5
红细胞内
红细胞外（血浆）
人的红细胞和血浆的各种离子浓度(mmol/l)如下：
排出
吸收
排出
吸收
问题3.细胞逆浓度梯度运输物质的方式是普遍存在的吗？
答：细胞逆浓度梯度运输物质的方式具有普遍性。
一、主动运输
通过对甲状腺上皮细胞吸收碘离子的方式的探讨，请同学们观察主动运输的动画，并自主阅读课本P69，概括主动运输的概念，并总结其特点。
细胞膜
ATP→ADP+Pi+
细胞外
细胞内
能量
1.概念：
物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应释放的能量。
主动运输
2.特点：
1）逆浓度梯度（低→高）
2）需要载体蛋白的协助；
3）需要能量（ATP)。
比方：卡车载物上坡
3.举例：
离子或其他物质逆浓度运输
①植物根部细胞吸收无机盐离子
②甲状腺细胞吸收碘离子
③动物细胞吸收钾离子和排出钠离子(Na-K泵)
④小肠上皮细胞和肾小管上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸等。
细胞膜
外
能量
载体蛋白
低浓度 高浓度
细胞不需要你，我不能将你运输进去！
细胞需要你，快进来！
内
观看动画总结载体蛋白的特点
（1）具有特异性（或专一性）；
（2）与被转运的离子或分子结合；
（3）转运过程中空间结构发生变化；
（4）具有饱和性；
（5）可重复利用。
4.载体蛋白的特点：
知识点梳理:
6. 影响主动运输速率的因素: 。
载体数量、能量
载体数量限制
7.与主动运输有关的细胞器： 。
核糖体(合成载体); 线粒体(产生能量)
I-
Na+
能量
甲状腺滤泡上皮细胞吸收 I-是主动运输的过程
桐花树的泌盐现象
主动运输的意义：
主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需求。
(1)相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内(　　)
(2)葡萄糖都以协助扩散的方式进入细胞(　　)
(3)细胞主动运输物质的结果是使物质在细胞膜内外的浓度趋于相等(　　)
课堂检测
×
×
×
注：葡萄糖进入红细胞为协助扩散，进入小肠上皮细胞和肾小管为主动运输
注：主动运输的结果是使细胞内外维持一定的浓度差
注：除一些不带电荷的小分子可以自由扩散的方式进出细胞外，离子和较小的有机分子（如葡萄糖和氨基酸等）的跨膜运输必须借助转运蛋白。
题组一　主动运输
1.正常生理条件下，红细胞内K＋浓度远高于细胞外，表明K＋转运进入红细胞的方式为
A.自由扩散 B.被动运输
C.协助扩散 D.主动运输
√
解析　正常生理条件下，红细胞内K＋浓度远高于细胞外，说明K＋是逆浓度梯度进入红细胞的，因此其跨膜运输的方式是主动运输，故选D。
课堂检测
2.(2021·山东高一期末)下列哪些物质出入细胞时与细胞中的核糖体和线粒体无关
A.O2通过细胞膜
B.人的小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
C.肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na＋
D.小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸
√
课堂检测
唾液腺细胞能分泌淀粉酶，胰岛细胞能分泌胰岛素。它们能通过自由扩散、协助扩散或者主动运输运出细胞吗？请你根据细胞膜的结构组成做出分析。
淀粉酶和胰岛素都是蛋白质，是生物大分子，因此无法像H2O或CO2这样通过自由扩散穿过细胞膜的脂双层。协助扩散和主动运输都是需要细胞膜上的转运蛋白的运输方式，是用来运输离子和小分子的，也无法转运这些大分子。
大分子物质进出细胞的方式
大分子物质如何进出细胞？
一些大分子或物质团块的运输，是通过胞吞和胞吐作用来实现的。
请同学们观看视频，并自主阅读课本P70-71，回答下列问题：
问题1：概括胞吞、胞吐的过程。并举出胞吞胞吐的相关例子。
问题2：总结胞吞、胞吐的特点。
胞吞过程
与膜上的蛋白质结合
细胞膜内陷
白细胞吞噬病菌、变形虫吞食细菌等食物颗粒。
包围着大分子
从细胞膜分离
大分子物质
小囊
囊泡
进入
接触
包围
凹陷
分离
需要能量
二、胞吞与胞吐
问题1：概括胞吞、胞吐的过程。并举出胞吞胞吐的相关例子。
举例:
内分泌腺细胞合成的蛋白质类激素、消化腺细胞分泌的消化酶等。
大分子物质
在细胞内形成
囊泡
排出
移动到细胞膜处，与其融合
需要能量
二、胞吞与胞吐
问题1：概括胞吞、胞吐的过程。并举出胞吞胞吐的相关例子。
胞吐过程
将成熟的蛋白质分泌到细胞外
举例:
3.结构基础：
4.意义：
2.运输特点：
提示： 胞吞、胞吐属于跨膜运输，但穿过的膜层数为0层。
1.运输的物质：
二、胞吞与胞吐
问题2：总结胞吞、胞吐的特点。
大分子或颗粒
消耗能量、不需要载体（需要膜上的蛋白质的参与）
细胞膜的流动性
通过胞吐细胞向外分泌分泌蛋白和激素，通过胞吞消灭细菌、癌细胞、及衰老的红细胞、细胞碎片从保证生命活动的正常进行。
综上所述，除一些不带电的小分子是自由扩散外，离子和小分子的跨膜运输都要借助于转运蛋白，体现了蛋白质是生命活动的承担者。
一种转运蛋白往往只适合转运特定的物质，因此膜上转运蛋白的种类和数量，对物质的跨膜运输起着决定作用，这也是细胞膜具有选择透过性的结构基础。
教材P72
说明载体蛋白具有特异性
协助扩散
自由扩散
物质进出细胞的方式
主动运输
离子和小分子物质的跨膜运输
大分子物质进出细胞
胞吞
胞吐
消耗能量
顺浓度梯度
被动运输
载体蛋白
物质进出细胞的方式总结
运输 方式 浓度 方向 载体 能量 实 例 图例
小分子
一般是大分子
被动运输
主动运输
胞吞
胞吐
自由扩散
协助扩散
高→低
高→低
低→高
进入 细胞
排出 细胞
×
×
×
√
√
①气体：氧气、二氧化碳
②脂溶性小分子：甘油、脂肪酸
③水
葡萄糖进入红细胞、Na+进细胞、
K+出细胞、水
葡萄糖进入小肠与肾小管细胞、 氨基酸/K+进细胞、Na+出细胞
白细胞吞噬病菌、 变形虫摄取食物
分泌蛋白的外排 (蛋白类激素、乳蛋白、消化酶)
×
×
√
√
√
主动运输
自由扩散
协助扩散
自由扩散
主动运输
1.下面几幅坐标图中所表示的分别是物质的哪种运输方式？为什么？
课堂检测
　物质跨膜运输方式的判断方法
方法技巧
跨膜运输
根据是否 需要能量
被动运输
主动运输或胞吞、胞吐
需要
不需要
根据是否需 要转运蛋白
根据是否需 要转运蛋白
需要
需要
不需要
不需要
协助扩散
胞吞胞吐
主动运输
自由扩散
(1)
(2)根据运输方向（看浓度）：
逆浓度梯度运输方式是主动运输。
2．下列四项表示正常情况下，不同物质穿过细胞膜进入细胞内的四种情况。若在X点加入有氧呼吸抑制剂，下列曲线中将会发生明显变化的是（ ）
【解析】通过上图可以看出：
A、D为自由扩散，B为协助扩散；C为主动运输，需呼吸作用提供能量，所以加入有氧呼吸抑制剂，曲线C就会发生明显变化。
C
课堂检测
自由扩散
下列各曲线图分别代表哪种运输方式？
题中常见曲线分析
（1）物质浓度（浓度差）
①
物质浓度
运输速率
A
·
物质浓度
运输速率
协助扩散或主动运输
②
载体有专一性和数量是有限的
因此，在协助扩散和主动运输中，具有“饱和效应”
载体蛋白数量的限制
①
②
影响细胞内能量的产生
（2）O2浓度
（3）转运蛋白数量
①
②
温度
生物膜的流动性
酶活性
呼吸速率
物质运
输速率
（4）温度
思考：温度是否影响被动运输和囊泡运输？
会，温度不仅影响呼吸作用，从而影响能量的供给，还会影响膜的流动性
3.下列关于“胞吞”和“胞吐”过程的叙述，错误的是
A.在物质跨膜运输过程中，“胞吞”和“胞吐”过程是普遍存在的现象
B.“胞吞”和“胞吐”过程均需要消耗细胞呼吸释放的能量
C.“胞吞”形成的囊泡在细胞内可被溶酶体降解
D.“胞吞”和“胞吐”过程均不需要与膜上的蛋白质结合，但离不开膜
上磷脂双分子层的流动
解析　在细胞“胞吞”过程中，被吞入的物质要与细胞膜上的受体蛋白或者糖蛋白结合，且离不开膜上磷脂双分子层的流动，D错误。
√
课堂检测
解析　胰腺细胞分泌胰蛋白酶的方式为胞吐，利用了膜的流动性；肝脏细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，与题图方式不同；性激素属于固醇类激素，本质是脂质，通过自由扩散进入细胞，与题图方式不同；甲状腺细胞吸收碘的方式为主动运输，与题图方式不同。故选A。
4.(2020·北京高一期末)图示为吞噬细胞吞噬异物的过程。下列与该方式类似的过程是
A.胰腺细胞分泌胰蛋白酶
B.肝脏细胞吸收葡萄糖
C.性腺细胞分泌性激素
D.甲状腺细胞吸收碘
√
课堂检测