2.1生物和非生物

课件26张PPT。自然界的各种物体2.1 生物与非生物讨论：你认为下列哪些是生物？哪些是非生物？理由是什么？ 生物与非生物的根本区别是什么?是否有生命生物能呼吸生物的共同特征：生物的共同特征：生物的生活需要营养生物能排出身体内产生的废物生物的共同特征：生物能生长生物的共同特征：生物能繁殖，从而保证种族的延续。生物能繁殖生物的共同特征：生物能对外界刺激作出反应生物的共同特征：讨论：生物与非生物的区别是什么？ 生物之所以能区别于非生物，是因为生物具有许多基本特征：
能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化。
生物最基本的特征：能进行新陈代谢判断：弹钢琴的机器人和会慢慢“长大”的钟乳石是生物吗？都是非生物！机器人对刺激的反应不是自主产生的，而是由人设计的程序引起的，而且它不具有生物的其他特征枯枝败叶、昆虫标本、恐龙化石骨骼、珊瑚是生物还是非生物？都是非生物！ 活动 观察蜗牛的生物特征一、蜗牛的生活环境我们都是在什么地方发现它的呢？
在墙角、树下、蔬菜的叶子以及草地上等阴暗潮湿、温暖、安静的环境。
并且蜗牛常在夜间活动。蜗牛的食性
在蜗牛身边分别放菜叶、面包、肉、黄瓜、 树叶等，观察蜗牛爬向哪些食物？结论：
蜗牛吃的都是植物类的食物，植物的根、叶和叶芽，对农作物有害。 把蜗牛放在玻璃板上，用放大镜观察蜗牛，并在右图中标出眼、口、壳、触角等部分。实验任务一两对触角 眼口壳足按照一定的顺序观察蜗牛为什么要四处爬行呢？思考
观察蜗牛的爬行。
将蜗牛放在一块玻璃板的中央观察：它爬行了吗？
它爬行时在玻璃板上留下痕迹了吗？寻找食物、寻找配偶繁殖后代等。爬行路线上留下了白色黏液。实验任务二1、蜗牛有视觉吗？
2、蜗牛有触觉吗？
3、蜗牛会嗅、会尝吗？
4、蜗牛有听觉吗？探究任务三蜗牛有视觉吗？让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它上面，使它的一半身体处于阴影中，蜗牛将怎么行动？
向阴暗的部分移动有视觉用铅笔头分别触蜗牛的触角、足和壳等部位有反应吗？哪个部位最敏感？有！触角 最敏感！蜗牛有触觉吗？有触觉蜗牛会听吗？离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有什么反应？没有反应，继续爬行无听觉蜗牛会嗅、会尝吗？（1）在蜗牛前方的玻璃上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样运动？
（2）用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前面3厘米处，蜗牛有反应吗？有！将远离米醋，靠近蔗糖！有嗅觉有味觉实验结果蜗牛有四种感觉：视觉、触觉、味觉、嗅觉。没有听觉！结论：蜗牛能对外界刺激做出反应（应激性）三、蜗牛的感觉对刺激作出反应的意义：能感知环境的变化，避免危险蜗牛爬行时会留下痕迹吗？
会，因为腹足中有足腺能分泌粘液。
作用：牢固的把身体黏附在植物体上，不至于爬行时掉落；减少摩擦；传递信息。
思考