小学语文三年级上册 习作：这儿真美 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
三年级上六单元习作
这儿真美
写景习作
常见地点
习作要求
习作修改
句子是否通顺
是否有错别字
用修改符号修改
学以致用
（把积累下来的词句用在习作中）
总“述”美景
写的时候，试着运用课文中学到的方法，围绕一个意思写。
1. 真美。
2. 就像一幅色彩斑斓的画。
3. 一到 ，我就被眼前的景色吸引住了。
……
互“言”美景
我观察的地方
我观察的景物
景物的特点/
我的感受
我是小摄影师/我是小画家
我积累的词语
老师给出的
温馨提示
选择一处你认为美丽的地方仔细观察，并按要求完成记录单。观察时可以用的看、听、闻、摸、尝等感官。最好能将看到的美景拍下来或画下来。
学“描”美景
海岛
（西沙群岛也是鸟的天下。）
海鸟多
鸟粪多
鸟蛋多
学“描”美景
小城里每一个庭院都栽了很多树。
许多树木
叶香味浓
花的盛开
笔“绘”美景
1.把仔细观察的景物写下来，运用围绕一个意思来写的方法进行习作。
2.主动运用平时积累的描写景物的词语。
3.自己改正错字，与同学分享你观察到的美景。
评价标准 自我评价 同学评价 老师/同学的建议
星级评价表
书写工整
标点符号
错别字
围绕一个意思写
运用积累的词语
★★★
★★★
★★★
★★★
★★★
★★★
我一共得了 颗
习作例文
春天的校园真美
春天的校园真美。
春天的校园就像一幅色彩斑斓的画。瞧， 草地上那些可爱的小草悄悄地织起了一块绿色的毯子。 迎春花也禁不住春天的诱惑， 打开一扇扇金黄的窗户， 呼吸着新鲜空气， 感受春天的温暖。桃花远远望去， 好像一朵朵红色的云彩。 柳树悄悄的抽出嫩绿的枝条， 春风一吹， 柳树柔顺的头发随风飘舞。
围绕一句话来写
（总）
运用描写颜色词语
金黄
红色
嫩
绿
绿色
习作例文
一看到校园里的池塘，我就被眼前的景色吸引住了。 河面上的薄冰融化了， 河水唱起了欢快的歌， 鱼儿也在水里游了起来，一群群可爱的小鸭在水里嬉戏……
春天万事万物都充满了生机，这样的校园可真美呀！
（分）
（总）
对场景的细致观察
首尾呼应
感谢观看
感谢观看